Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Выпускникам

Дистанционное репетиционное тестирование

УО «Республиканский институт контроля знаний» (далее – РИКЗ) информирует, что в целях предоставления возможности будущим абитуриентам пройти один из этапов РТ бесплатно с 1 февраля 2018 года начнет функционировать дистанционное репетиционное тестирование.

На сайте РИКЗ  в разделе «Дистанционное репетиционное тестирование»  (ДРТ) будут размещены следующие материалы:

Варианты тестов по 15 учебным предметам (русский язык, белорусский язык, математика, физика, биология, химия, история Беларуси, всемирная история (новейшее время), обществоведение, иностранный язык (английский, французский, немецкий, испанский, китайский), география).

Варианты тестов по математике, физике, биологии, химии, истории Беларуси, всемирной истории (новейшее время), обществоведению, географии будут предложены на двух государственных языках (русском, белорусском). По иностранным языкам инструкции к тестовым заданиям также будут переведены на белорусский язык.

Тематическое консультирование для выполнения работы над ошибками. Материалы тематического консультирования включают само задание, его решение и/или комментарии к нему, правильный ответ и ссылку на учебник или учебное пособие с указанием параграфа, в котором изложен данный материал. Это позволит упорядочить подготовку к вступительным испытаниям и восполнить пробелы в знаниях будущих абитуриентов без помощи репетитора.

В целях приобретения  навыков заполнения бланка и во избежание технических ошибок при оформлении ответов на ЦТ в разделе также будут приведены образцы бланка ответов.

Тестируемые через сервис, размещенный в вышеуказанном разделе, смогут получить свой результат (балл) выполнения теста ДРТ, а также номера верно и неверно выполненных заданий.

В разделе будет размещена подробная инструкция по заполнению бланка ответов (видеоролик), а для тестируемых с нарушениями слуха и речи –  инструкция  для прочтения.

Обращаем Ваше внимание, что проведение бланочного репетиционного тестирования (II–III этапы) будет осуществляться на базе пунктов проведения РТ по запланированному графику на платной основе.

Дополнительно информируем, что на дистанционном репетиционном тестировании и  бланочном РТ тестируемым будут предложены разные варианты тестов по учебным предметам.

Внесены изменения в порядок организации и проведения централизованного тестирования

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24 марта 2017 г. № 221 внесены изменения и дополнения в Положение о порядке организации и проведения централизованного тестирования, утвержденное постановлением Правительства от 6 июня 2006 г. № 714.
Так, согласно документу, срок действия сертификатов централизованного тестирования (ЦТ) продлен до двух лет.
Абитуриентам предоставлено право участвовать в ЦТ по четырем учебным предметам. В случае, если абитуриент был зарегистрирован для прохождения ЦТ более чем по четырем учебным предметам, он допускается к участию только по четырем первым учебным предметам (согласно графику проведения ЦТ), на которые он зарегистрировался.
Кроме того, документом предусмотрено, что во время ЦТ абитуриенты могут выходить из аудитории по уважительной причине (плохое самочувствие, физиологические потребности и другое), но только в сопровождении организатора. При этом абитуриент оставляет экзаменационные материалы и листы для рабочих записей на рабочем месте в аудитории рядом с документом, удостоверяющим его личность. Ответственный организатор предварительно в присутствии абитуриента проверяет комплектность оставляемых абитуриентом экзаменационных материалов. Время нахождения абитуриента вне аудитории включается в общее время прохождения ЦТ, об этом абитуриент должен быть предупрежден до выхода из аудитории.
Постановление вступает в силу после его официального опубликования.
По информации Национального центра правовой информации Республики Беларусь
При использовании материала ссылка на Национальный центр правовой информации Республики Беларусь обязательна!

Куда пойти учиться?

Эта галерея содержит 2 фотографии.

Выбираем профессию

Профессии, связанные с биологией

Выбирая будущую профессию, нужно принимать во внимание не только ее финансовую перспективность (хотя это, разумеется, немаловажный фактор), но и то, готовы ли вы посвятить свою жизнь выбранному направлению деятельности. Поэтому при выборе профессии следует опираться на то, какие предметы вам наиболее интересны. Скажем, если вы любите биологию, нужно узнать, какие существуютпрофессии, связанные с биологией. Читать далее

Твое будущее в твоих руках

Нет выше чести для настоящего мужчины,

  чем быть профессиональным защитником

     своего Отечества, своего народа!

     В жизни каждого школьника наступает момент, когда надо определиться и выбрать для себя такую профессию, которой ты хочешь посвятить всю свою жизнь. Каждый хочет престижную и высоко оплачиваемую работу, но в то же время, чтобы эта профессия доставляла тебе удовольствие.

   Чмак Сергей, выпускник нашей школы, нашел для себя профессию по душе.  После окончания школы он поступил в БГУ  на военный факультет.  Своими впечатлениями  об учебе и жизни в общежитии он решил поделиться с учащимися 10 класса.  Своё выступление Сергей  начал с рассказа о самых ярких моментах и событиях, которые произошли с ним за время учебы в университете. Ребята узнали от бывшего выпускника об особенностях учебы и быта будущих офицеров. «Особое внимание уделяется дисциплине и физической подготовке курсантов, — говорит Сергей, — а так же на военном факультете проводиться активная работа по сохранению и укреплению здоровья курсантов. В свободное время нас отпускают  в увольнения, а также мы участвуем в развлекательных мероприятиях и акциях, которые проводятся в университете. Скучать не приходится».

     Кроме этого, Сергей рассказал, что на военном факультете ведется подготовка специалистов по четырем направлениям  — правоведению, химии, географии, прикладной криптографии. Для того чтобы поступить на военный факультет надо сдать вступительные экзамены по трем предметам: правоведенью — русскому  языку или белорусскому языку,  обществоведению и иностранному  языку.

    Встреча прошла в атмосфере  взаимной заинтересованности и перешла в увлекательный диалог, благодаря которому кому-то из десятиклассников, возможно, удастся определиться  с будущей профессией.

                                                                               Кострица А. (учащаяся 10 класса)

Родителям будущих выпускников

Безымянный

Уважаемые родители!  

Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.  Читать далее

Подготовка к изложению

Памятка выпускнику по самопроверке содержания изложения

Уважаемые одиннадцатиклассники! Изложение – один из самых трудных письменных экзаменов. Хотите сдать его успешно? Предлагаем вам  настроить себя на самопроверку этой письменной работы. Вот несколько советов, которые позволят избавиться от некоторых ошибок в содержании текста. Чтобы избежать их, задайте себе предлагаемые вопросы. Читать далее

Как подготовиться к экзаменам и сдать их?

Подготовка к экзамену:

  • Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради и т.п.
  • Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.
  • Составь план занятий. Для начала определи: кто ты — «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня ты будешь делать, какие именно разделы и темы рассмотришь и повторишь.
  • Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно ты войдешь в рабочий ритм, и дело пойдёт.
  • Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут — перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.
  • Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их удобно использовать при кратком повторении материала.
  • Готовясь к экзаменам, никогда не думай, что не справишься с заданием, а, напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа.
  • Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

Читать далее

ТЫ И ТВОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ

В мире существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться? На вопрос: “Кем ты хочешь стать после школы?” – старшеклассники не всегда могут ответить. А между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни. Резко возрастает интенсивность труда, требующая повышенной выносливости. Что же нужно для того, чтобы правильно сделать свой профессиональный выбор? Чтобы выбрать своё дело не методом “тыка”, а разумно, нужно для начала разобраться в своих собственных, говоря психологическим языком, установках. Во многих странах пытались и пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принято пользоваться классификацией профессора Е. А. Климова. Он делит все профессии на 5 основных типов: человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знаковая система, человек-художественный образ.

КАК  ВЫБРАТЬ  ВУЗ?

Частенько будущую профессию выбирают по тому, какие предметы легче даются в школе. Например, девушка наизусть знает программную литературу и может часами рассуждать о жизни страны с примерами из истории. Скорее всего, документы она понесёт на филфак – там сдают литературу и “Человек. Общество. Государство”. И может прогадать: тот же “Ч.О.Г”, например, по-разному спросят на факультетах с философско-историческим, языковедческим или военно-общевойсковым профилем. Или, девушка несёт документы на философский, хотя понятия не имеет, “как учат на философа”.

Если вы разрываетесь между несколькими факультетами со схожими вступительными экзаменами, не делайте выбор наобум.  Обязательно узнайте заранее, что вас ожидает. Сходите на факультет, почитайте расписание занятий – лучше для всех курсов, чтобы узнать главные для этого факультета дисциплины. Экзаменационные предметы продолжают читать чуть ли не 5 лет? Значит и на вступительных спросят по полной.

Затеряйтесь в толпе студентов и обязательно познакомьтесь с кем-то. Ребята на пару лет старше вас с удовольствием поучат “новичков” жизни, расскажут байки об экзаменах, предметах и преподавателях.

Спросите их мнение о преподавателях, уровне лекций. Где и как студенты проходят практику? Насколько они востребованы после учёбы? Ваше дело – восхищаться, проситься на лекции и запоминать лица будущих экзаменаторов. Это один из самых важных психологических моментов: на экзамене вы не растеряетесь, ведь для вас университетские аудитории уже не в диковинку.

Решите, насколько важно для вашего будущего получить именно эту специальность. Например, это касается иностранных языков – вы хотите быть переводчиком? Дипломатом? Филологом? Преподавателем? Мечтаете знать язык в совершенстве? В зависимости от запросов вам предстоит выбрать как минимум из трёх вузов.

Планируя профессиональное развитие не зацикливайтесь на единственном варианте, который сводится к поступлению в престижный вуз. Продумайте альтернативные пути достижения цели на тот случай, если основной план по какой-либо причине будет сорван. Не заблуждайтесь относительно своих шансов поступить в вожделенное учебное заведение. Как бы вы ни были умны и хорошо подготовлены к вступительным экзаменам, ваши возможности никогда не будут равны 100%, так как всегда существуют объективные факторы, способные помешать осуществлению планов.