Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Русский язык

Повторяем части речи

Дорогие ребята!

Не всем легко даются темы, связанные с формами глагола. Поэтому предлагаем вам упражнения по формированию грамматического строя речи, построенные на употреблении причастий и деепричастий Читать далее

Готовимся к контрольным тестам

Дорогие ребята!

Хотите подготовиться к контрольным тестам по теме «Синтаксис»? Предлагаем вам выполнить упражнения по совершенствованию грамматического строя речи, которые связаны прежде всего с изучением тем «Словосочетание», «Простое предложение», «Простое осложнённое предложение».

  1. Преобразуйте, где это возможно, словосочетания с подчинительной связью управление в словосочетания с подчинительной связью согласование, сохраняя их лексическое значение.

Юбка в клетку, компот из айвы, варенье из алычи, блузка в горошек, ткань в полоску, платье со складками, лицо в морщинах, глаза с прищуром, смех сквозь слёзы, дорога с ухабами, ветка с цветами, человек с недостатками, шаль с кружевами, вуаль с узором.

2. Составьте и запишите  синонимичные словосочетания с предлогами для, за, на, в, под, в целях, в знак таким образом, чтобы от главного слова к зависимому можно было поставить вопросы «зачем?», «для чего?», «с какой целью?»

Образец: перечислить на лечение, перечислить для лечения.

Повторяем синтаксис

Дорогие ребята!

Хотите повторить синтаксис и усовершенствовать свою грамматику? Предлагаем вам выполнить следующие задания по темам «Словосочетание» и «Простое предложение».

1.Составьте как можно больше словосочетаний по схеме «глагол +существительное» с глаголами оказать, опровергнуть, различать, отменить.

2.Какие из приведённых примеров не являются словосочетаниями. Выпишите их и объясните свой выбор.

Снежная зима, зима холодна, поворот налево, автомобиль повернул, синеглазая девочка, из-за поворота, желание учиться, буду работать, работа завершена, перед домом, мальчик-подросток, снега и дожди, ярко светит, заглянул в окно, через дверь, заглянул в гости, заглянул гость.

По страницам феерии А.С.Грина «Алые паруса»

скачанные файлы

«Когда дни начинают пылиться и краски блекнут, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все снова таинственно волнует, как в детстве». Эти слова принадлежат писателю Даниилу Гранину…

Сказки нужны всем: детям и взрослым. Они не дают нам успокоиться, притерпеться, смириться с убогим, бесцельным подчас существованием. Книги А.Грина заставляют проникнуться обаянием жизни, поверить в нее, найти «зерно» существования. Желание разумного и прекрасного, надежду и любовь к людям – это нам дарят его книги. Именно об этом его прекрасная книга «Алые паруса».

Мы предлагаем всем, кто читал это произведение, ответить на вопросы викторины. Читать далее

Работаем со словарными словами

31922_227x227

 

Дорогие ребята!

Вы часто допускаете ошибки в словарных словах. Предлагаем вам еще раз вспомнить их и поработать над их правописанием. Вставьте недостающие буквы. Использование словарей не запрещено.

Удачи! Читать далее

Конкурс чтецов

Все любители русской поэзии в 2015 году отмечают 120-летие со дня рождения великого русского поэта ХХ века Сергея Александровича Есенина, который оставил яркий след своим самобытным творчеством.

Этому событию было посвящено одно из внеклассных мероприятий по русской литературе. Им стал конкурс чтецов «Я последний поэт деревни…». Он объединил учащихся 5-11 классов, которые подготовили для выразительного чтения полюбившиеся стихи Есенина разных лет. На конкурсе прозвучали не только известные и популярные произведения, но и малоизвестные стихи. Много познавательного материала несла и презентация, которая сопровождала выступления учащихся.

Жюри определило следующих победителей конкурса: 1-е место разделили Бакун Карина (11 класс), Дакимович Елизавета (7 класс) и Устинова Светлана (6 класс), 2-е место досталось Кострице Елене (11 класс), Ильковской Ирине (11 класс), Личко Ольге (10 класс) и Дрозд Анне (7 класс), Хобне Анне (7 класс), 3-е место заняли Конакова Ольга (9 класс) и Шрамук Ксения (5 класс).

Мы поздравляем победителей. Благодарим всех участников конкурса и желаем им новых встреч с русской поэзией.

Проверь свои знания

Предлагаем Вам проверить свои знания в области этимологии слов, ответив на вопросы брейн-ринга.

Знаете ли Вы…?

Лингвистический брейн-ринг

Читать далее

Диалог-размышление «Разговор с Весной»

Дорогие ребята!

Предлагаем вашему вниманию одну из лучших творческих работ нашей учащейся Ковалевой Дианы. Если вы хотите создать удачное сочинение-рассуждение, то данная работа может помочь Вам в этом. Обратите внимание на художественные приемы и языковые средства, которые использовала Диана, и примените их в своем творчестве…

Автор: Ковалёва Диана

Диалог-размышление «Разговор с Весной» Читать далее

Неделя русского языка и литературы

26Со 2 по 6 марта учителя русского языка и литературы Зябченкова Ж.В. и Москалик И.М. для всех любителей русского языка и литературы нашей школы организовали и провели предметную Неделю. Все мероприятия Недели способствовали повышению интереса к русскому языку и литературе, развивали грамотность и творческие способности наших учащихся. Читать далее