Праздничная программа «Мама – солнышко моё!» прошла очень ярко и интересно. Ребята с любовью читали стихи о мамочках, исполняли песни о них, готовили подарки, сочиняли рассказы, поздравления и пожелания. На празднике царила атмосфера добра, любви, веселья, радости.
29 сентября учащиеся нашей школы совершили экскурсию в ГЛХУ «Пружанский лесхоз» Линовское лесничество.
Цель экскурсии — знакомство учащихся с миром профессий, востребованных в нашей местности, а также получение целостного представления об агротехнологическом цикле выращивания редких хвойных пород.
Во время экскурсии лесничий Третьяк Анна Александровна рассказал об основных направлениях деятельности лесхоза – сохранение и восстановление лесов, с чего начинается лес, как собирается лесосеменное сырье, как выращиваются сеянцы и производится посадка леса, об охране и защите лесов, работа системы видеонаблюдения и пожарная безопасность в лесу, о работе лесозаготовительной техники.
Также учащимся было рассказано в чем заключается работа лесника и в каких учебных заведениях ведется подготовка специалистов лесного хозяйства.
Завершилась экскурсия посещением лесосеменной плантации сосны веймутовой и лиственницы европейской, где была проведена экскурсия по территории расположенного рядом дендропарка и экологической тропе.
Практычны матэрыял для вучняў 8-9 класаў
Спішыце словазлучэнні. Замест кропак устаўце не (ня), ні, пішыце іх са словамі разам або асобна, раскрыйце дужкі.
Ніколі … бачаны горад; … ўсыпаны ружамі шлях; … ходжаная сцежка; намі … растрачана; … вечны кожны з нас; пішуцца …зменна; апанавала … смеласць; расказвала пра … шчасце; … даючы спакою; … дагледжаны як след; чакаць з … цярплівасцю; … водзін чалавек; … дамалочанае жыта; пайшоў … ахвотна; … дзе ніколі … быў; яшчэ … пазнанае шчасце; … справядлівасці жыцця; … вясёлае, а сумнае жыццё; … лёгка пакідаць; далёка … просты чалавек; асенняя … пагадзь; … спакойная рэчка; … (з) кім … сустракаўся; …кранутая бель; яшчэ … падмеценыя алеі; … разумеючы … чога; … гледзячы … (на) што; … гледзячы пад ногі; … кім … заўважаны чалавек; … блізкі шлях; … пракосы, а палосы; застылі ў … рухомасці; … дарагі касцюм; … днём, а пад вечар; … ласкавая зямля; …мог … сказаць; … на што … падобны, … (к)чэмны чалавек; … трэба … чога казаць; … ведаючы броду; … колькі … складаны; … гледзячы на мароз; … гледзячы на мяне; знаходзіцца … падалёк; … адзін …дапамог; … адзін выпадак; … колі … забываў; … разумнейшы за мяне; … крыўдую … (на) кога; быў … чужы і … лішні; … бяспечнае падарожжа; … цурацца работы; … хавацца … (за) чые плечы; … следу … дзе; … прытульна ў лесе; … ходжанае поле; … пражытае жыццё; … раз шанцавала; … разу … прапусціў; … вялічкая вёсачка; выглядаў … прыветна і … прытульна; … зжатае поле; яшчэ … прыбраны луг; … шкада … кога; … пазней,чым заўтра; … хочучы … чога; … супраць паездкі.
Уважаемые учащиеся и родители! С целью повышения качества обучения по предметам «Русский язык» и «Русская литература» в предметном кабинете нашего учреждения образования организованы консультации по самым разнообразным темам. Предлагаем вашему вниманию график их проведения. За дополнительной информацией можно обратиться к педагогам Зябченковой Ж.В. и Москалик И.М.
График
проведения консультаций для учащихся и родителей
в кабинете русского языка и литературы
в первом полугодии 2021/2022 учебного года
| Дата/День недели и время | Понедельник
(8.15) |
Вторник
(15.40) |
Среда
(15.40) |
Четверг
(15.40) |
Суббота
(12.40) |
| 04.09 | «Правила построения и произнесения учебного сообщения» (5 кл.) | ||||
| 08.09 | «Как использовать справочные материалы кабинета» (6 кл.) | ||||
| 18.09 | «Как подготовиться к сочинению-описанию»
(7 кл.) |
||||
| 21.09 | «Диктант как вид экзаменационной работы»
(9 кл.) |
||||
| 30.09 | «Основы анализа поэтического произведения»
(8 кл.) |
||||
| 09.10 | «Изложение как вид экзаменационной работы»
(11 кл.) |
||||
| 12.10 | «Организация работы с заданиями ЦТ» (10 кл.) | ||||
| 23.10 | «Как организовать домашнее чтение»
(8 кл.) |
||||
|
27.10 |
«Правила выполнения работы над ошибками»
(6 кл.) |
||||
| 04.11 | «Как работать над техникой чтения» (7 кл.) | ||||
| 08.11 | «Правила синтаксического разбора» (5 кл.) | ||||
| 17.11 | «Основные правила подготовки к литературному сочинению»
(9 кл.) |
||||
| 25.11 | «Организация работы с заданиями ЦТ»
(11 кл.) |
||||
| 04.12 | «Как работать над повторением»
(10 кл.) |
||||
| 07.12 | «Требования к ведению тетрадей по литературе»
(5 кл.) |
||||
| 13.12 | «Практические основы морфемного разбора»
(6 кл.) |
||||
| 22.12 | «Морфологический разбор как способ систематизации знаний»
(7 кл.) |
||||
| 28.12 | «Как подготовиться к контрольному диктанту»
(9 кл.) |
WEB сервисы для образования
На этой страничке собраны в группы сервисы и Интернет технологии WEB 2.0 которые можно эффективно использовать в образовательной деятельности и не только… Все эти Интернет — сервисы работают онлайн и не требуют оплаты за своё использование. Материалы будут интересны всем людям, интересующимся интерактивными технологиями .
Идея веб-сервисов была разработана такими гигантами компьютерной индустрии как Sun, Oracle, HP, Microsoft и IBM. В этой идее нет ничего нового, но это большой шаг вперед к упрощенному доступу к программам.
https://sites.google.com/site/poznaemresursyinterneta/home/ssylki-na-interesnye-sajty
Учащиеся 7 класса в этом учебном году приступают к изучению предмета «Физика». Их первое знакомство с кабинетом с кабинетом прошло с интересом.
Учащиеся познакомились с приборами, узнали их названия и назначение. Вместе с учителем ребята провели несколько экспериментов. В ходе первого занятия они изучили правила безопасного поведения и ознакомились с информацией стенда «Физика – наука о природе».
В последний учебный день учащиеся старших классов нашей школы совершили экскурсию на завод по производству пелет ГЛХУ «Пружанский лесхоз».
Цель экскурсии — знакомство учащихся с миром профессий, востребованных в нашей местности, а также получение целостного представления о технологическом цикле изготовления продукции данного предприятия.
Директор ГЛХУ «Пружанский лесхоз» Владимир Жолнерчик рассказал: предприятие создано на базе Пружанского лесхоза по поручению главы государства для повышения эффективности использования лесосырьевых ресурсов. С 2018 по 2020 год здесь работал только цех деревообработки, специализирующийся на выпуске пиломатериалов, а сегодня официально запущено пелетное производство. Процесс получения пелет несложный: поступившее сырье рубилкой измельчают до определенных фракций, которые затем поступают на линию для доизмельчения, а оттуда – в прессгранулятор. Готовую продукцию практически в полном объеме планируется экспортировать: она востребована на европейских рынках. Пелеты могут использоваться как на промышленных производствах, так и для обогрева жилых помещений.
Это первое крупное предприятие по производству пелет в Брестской области.
Во время экскурсии учащиеся увидели и услышали много нового. Они узнали о таких профессиях, как оператор установок и линий переработки лесоматериала; оператор агрегатных линий сортировки и переработки древесины; тракторист.
Такие встречи формируют у детей интерес и уважение к рабочим специальностям, формируют интерес к профессиям, востребованным в родном районе и области, способствуют профориентации.
С целью формирования у молодежи культуры здорового образа жизни и ответственного поведения в современном мире в марте-апреле 2021 года был проведен конкурс социальных постеров «Молодежь за ЗОЖ» в рамках проекта «Пружаны – здоровый город».
В конкурсе принимали участие 11 работ из 6 учреждений образования. Учащаяся 9 класса Карвацкая Анастасия вместе со своим классным руководителем Стасевич О.Н. также приняли участие. Заслуженным результатом участия в конкурсе социальных постеров «Молодежь за ЗОЖ» стал ДИПЛОМ III СТЕПЕНИ и ценный подарок от ОТДЕЛА ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, КУЛЬТУРЫ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ ПРУЖАНСКОГО РАЙИСПОЛКОМА..
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
Одним из внеклассных мероприятий по географии стал «Турнир географов» среди учащихся 6-8 классов, который подготовила и провела учитель географии Стасевич О.Н.
В ходе мероприятия учащиеся обобщили и закрепили географические знания об особенностях природы и населения планеты. Ребята с интересом выполняли конкурсные задания «Кто лишний», « К вершинам гор…», «На дно морское…», «Лица», «Узнай меня».
Мероприятие способствовало развитию познавательного интереса, творческих способностей, умения концентрировать внимание и работать в команде в условиях интеллектуального соревнования и активности учащихся в области географии.
