Мобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»

     Пользователи смартфонов и планшетов могут скачать обновленную версию приложения «МЧС Беларуси: Помощь рядом».  Спасатели изучили рынок доступных на территории страны программ для мобильных устройств, и оказалось, что нет таких, которые позволяли бы быстро сориентироваться в нестандартных ситуациях. Например, разбили градусник, произошло ДТП, увидели горящий лес, на улице гроза и т.п. Так появилось приложение для белорусских пользователей «МЧС Беларуси: Помощь рядом», одна из важнейших задач которого помочь человеку эффективно действовать в экстренных ситуациях.

 «Пять шагов к спасению» – принцип, согласно которому организована работа приложения.

Сейчас в разделе «Что делать?» собрано более 50 возможных опасных ситуаций (ливень, гроза, наводнение, снегопад, пожар и др.) и даны рекомендации  МЧС, как следует себя вести и действовать. Спасатели открыты для предложений по добавлению новых.

Продолжить чтениеМобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»

Информация для классного часа

Классный час на тему «Я выбираю жизнь»

Цель занятия: предупреждение суицидального поведения несовершеннолетних и раскрытие проблемы суицида среди подростков, пропаганда здорового образа жизни

Целевая группа: учащиеся 7-10 классов

Методические материалы: мультимедийная презентация, социальный видеоролик, статистические данные самоубийств, рассказ Галины Журбы «Уйти из жизни», тест, мотивирующий видеоролик

Длительность: 90 минут

Источники для подготовки мероприятия:

https://www.youtube.com/watch?v=JptqzxykeSo&ab_channel;

материалы скачать

Продолжить чтениеИнформация для классного часа

Работа классного руководителя по профориентации школьников

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Реализация  идей  профильности  старшей  ступени  ставит  учащихся  перед  необходимо­стью  сделать  ответственный  выбор — самоопределиться  в  9 — 11 классах   школы  в  отношении  профилирующего  направления  собственной  деятельности.

Многие  школьники  осознают,  что  от  правильного  выбора  профиля  обучения  будет  за­висеть  их  дальнейшая  судьба,  подготовленность  к  сдаче  выпускных  и  вступительных  экзаменов,  перспектива  продолжить  образование  после  школы. Поэтому  особую  важность  приобретает  допрофильная  подготовка  как  комплексная  подготовка  к  жизненно  важно­му  выбору.

Продолжить чтениеРабота классного руководителя по профориентации школьников

Рекомендации по использованию государственной символики в учреждениях образования

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании одним из основных направлений воспитания обучающихся является идеологическое воспитание, направленное на формирование у обучающегося знания основ идеологии белорусского государства, воспитание у подрастающего поколения основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности.

Продолжить чтениеРекомендации по использованию государственной символики в учреждениях образования

Теоретический семинар «Читательская грамотность и приемы её формирования»

Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.

Оно открывается перед ребенком лишь тогда, когда наряду с чтением, одновременно с ним и даже раньше,

чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словом.

                                 (В.А.Сухомлинский)

Сегодня, когда перед школой стоит задача воспитания личности с морально-этическими ценностями и критическим мышлением, очень важно учить подрастающее поколение читать вдумчиво и осмысленно, то есть совершенствовать читательскую грамотность учащихся.

Именно об этом и шла речь на теоретическом семинаре «Читательская грамотность и приемы ее формирования» в Слободской СШ. Семинар проводился с целью внедрения в образовательный процесс школы основных направлений педагогической деятельности по формированию у учащихся осознанного чтения, которое необходимо не только для успешной сдачи государственных экзаменов в 9,11-х классах, но и для успешного участия выпускников в большинстве сфер взрослой жизни.

Стасевич О.Н. в своём выступлении раскрыла понятие «читательская грамотность», познакомила присутствующих  с международной программой по оценке образовательных достижений учащихся PISA, которая  является мониторинговым исследованием качества образования.

Отметила, что читательская грамотность наших учащихся должна успешно формироваться в процессе обучения по всем предметам, а также за их пределами, поэтому очевидной становится необходимость системной и систематической работы всех учителей-предметников в данном направлении, а также родителей, ведь именно в семье ребенок усваивает определенные модели читательской деятельности.

С докладом «Читательские умения, необходимые для формирования читательской грамотности» выступила Гришкевич Е.А.

Члены проблемной группы (Чмак И.С., Зябченкова Ж.В.) поделились опытом педагогической деятельности по теме «Эффективные способы формирования читательской грамотности учащихся на учебных занятиях и во внеурочное время».

В практической части  участники семинара познакомились с заданиями для учащихся по формированию читательской грамотности.

Продолжить чтениеТеоретический семинар «Читательская грамотность и приемы её формирования»

Мастер-класс для учителей трудового обучения

30 января 2020 года в Слободской СШ прошло районное заседание учебно-методического объединения учителей, преподающих учебный предмет «Трудовое обучение (обслуживающий труд)» с проведением мастер-класса по работе с кулинарной мастикой в рамках темы «Пути совершенствования предметно-методических компетенций учителей трудового обучения». Своим мастерством с педагогами поделилась Кот Светлана Михайловна. Педагог рассказала об истории возникновения кулинарной мастики, представила варианты применения её на кондитерских изделиях.

Все участники мастер-класса не только поработали практически и изготовили свои варианты изделий, но и получили большой заряд позитива. Приобретённые навыки  декора кондитерских изделий учителя смогут применить на уроках трудового обучения.

Продолжить чтениеМастер-класс для учителей трудового обучения