ВАС ПРИГЛАШАЕТ СУББОТА 10.05

КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЛАССЫ ВРЕМЯ МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННЫЕ
ЧАС МАСТЕРСТВА И ВДОХНОВЕНИЯ
ОПИ «Вокальный ансамбль» 3-8 классы 09.55-10.40 Актовый зал Кемеж Г.Ф.
ОПИ «Юнкор» 11.45-12.30 Кабинет инфор. Зябченкова Ж.В.
ОПИ «Школа мяча» 3-5 классы 10.50-11.35 Спортивный зал Токарева Э.Э.
ОПИ «ЮИД» 11.45-12.30 Кабинет общ. орг. Москалик И.М.

ЧАС КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ

Экологический десант «Хотят все дети жить на чистой планете» 3-4 класс 10.00-10.45 Школьный двор Чмак И.С.

Киселевич Т.Н.

Трудовой десант «Цветами земля улыбается» 5-6 класс 09.00-09.45 Пришкольный участок Гришкевич Е.А.
Трудовой десант «Сохраним красоту малой Родины» 7 класс 10.50-11.35 Пришкольный участок Зябченкова Ж.В.
Трудовой десант  «Молодёжь за чистоту городов и сёл»  8-10 класс 10.00-11.30 Пришкольный участок Хвостова Л.И.
КТД  «Выпускной-мечты сбываются» 11 класс 12.10-12.55 Актовый зал Кот С.М.
Школа пионерского актива  «Пионер-всему пример» 9.55-10.40 Кабинет общ. орг. Москалик И.М.
Продолжить чтение ВАС ПРИГЛАШАЕТ СУББОТА 10.05

ВАС ПРИГЛАШАЕТ СУББОТА

КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЛАССЫ ВРЕМЯ МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННЫЕ

ЧАС МАСТЕРСТВА И ВДОХНОВЕНИЯ

ОПИ «Вокальный ансамбль» 3-8 классы 09.55-10.40 Актовый зал Кемеж Г.Ф.
ОПИ «Юнкор» 11.45-12.30 Кабинет инфор. Зябченкова Ж.В.
ОПИ «Школа мяча» 3-5 классы 10.50-11.35 Спортивный зал Токарева Э.Э.
ОПИ «ЮИД» 11.45-12.30 Спорт. площадка Москалик И.М.

ЧАС ПРОСВЕЩЕНИЯ

Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»

2-4 классы

11.45-12.30 Кабинет общ. орг. Голякевич Л.В.,

Киселевич Т.Н.

Литературная  гостиная «Мы этой памяти верны» для 6 класс 10.50-11.35 Кабинет 6 кл. Гришкевич Е.А.

 

Урок  памяти «Имена героев в названии улиц города» 5 класс 12.40-13.25 Кабинет общ. орг. Кутишко А.А.
«Школа выходного дня» (дошкольники) 9.30-11.30 Кабинет 1 кл. Чмак И.С.
Консультациюя “Конфликты  в подростковом возрасте. Как их разрешить?” 11.45-12.30 Кабинет общ. орг. Токарева Э.Э.
Школа  пионерского  актива «Мастер идей» 9.55-10.40 Кабинет общ. орг. Москалик И.М.

ЧАС КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ

Конкурс рисунков «Как хорошо на свете без войны!» 1-4 классы 9.30-14.00 Кабинет ГПД Ровнейко О.Н.
КТД «Венок Победы» 7 класс 10.50-11.35 Кабинет 7 кл. Зябченкова Ж.В.
КТД «Молодежь помнит» 8 класс 10.50-11.35 Кабинет информ. Хвостова Л.И.
КТД «Их подвиг мы в сердце храним» 10-11 класс 10.50-11.35 Кабинет 10 кл. Кот С.М.
Продолжить чтение ВАС ПРИГЛАШАЕТ СУББОТА

Символы государства — символы независимости

В нашем учреждении образования прошли  мероприятия, приуроченные ко Дню государственного герба и государственного флага РБ.

В форме открытого диалога прошло в 8-11 классах мероприятие «Вечно живи и расцветай, Беларусь!», посвященное государственной символике. Обращение к словам гимна, ответы на вопросы по слайдам с изображением символов Беларуси, разъяснение символического значения белорусского орнамента, разговор о значении гимна и его содержания сопровождались просмотром видеоролика о праздновании Дня государственного герба и флага РБ, об истории создания Площади государственного флага в Минске. Отдельно внимание старшеклассников обратили на основные аспекты административной и уголовной ответственности за осквернение государственной символики.

Урок патриотизма «Три символа родной страны» объединил учащихся 5-7 классов. Он начался с викторины «Знатоки геральдики», которая сопровождалась мультимедийной презентацией. Ребята узнали об изменениях, внесенных в белорусскую символику с 1 января 2021 года, пополнили свои знания о значении символов страны, просмотрели и обсудили видеофильм об использовании гимна, герба и флага во время торжеств и официальных мероприятий, прослушали стихи о гербе и гимне.

Для учащихся 1-2 классов был проведен устный журнал «Мы граждане Республики Беларусь», во время которого актуализировались уже полученные знания о символике государства, закреплялось понимание определений «гражданин» и «белорус». Степень усвоения этих важных сведений педагоги проверили с помощью интерактивной викторины и рефлексионного приема «Ромашка», который содержал размышление на тему «Что я могу сделать для страны».

Познавательная беседа «Государственные символы Беларуси» в 3-4 классах началась с прослушивания песни «Белая Русь» в исполнении «Песняров». Ребята просмотрели презентацию с информацией об истории символов Беларуси, поучаствовали в викторине, сыграли в игру «Составь пословицу», во время которой воспроизводили пословицы патриотической тематики.

Все мероприятия, посвященные Дню государственного герба и флага, проведенные в школе, способствовали воспитанию гражданственности и патриотизма, формированию национального самоопределения, осознанию важности и ценности символики для утверждения государственности и суверенитета Беларуси.

Продолжить чтение Символы государства — символы независимости

ПЛАН проведения мероприятий, посвященных Дню Победы, Дню Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь (Пружанский район)

Время Наименования мероприятия

5 мая 2021 г.

14.00 Автопробег «Дорогами Победы. Связь поколений»
8 мая 2021 г.
10.00 Районный велопробег по памятным местам Пружанского района
  Концерты-поздравления ветеранов на дому «Ласточки Победы»
9 мая 2021 г.
10.00 Возложение венков и цветов от трудовых коллективов к воинским захоронениям, захоронениям жертв войн и памятным знакам согласно приложению 2
10.30 Митинг «Памяти павших будем достойны!» (братская могила)
11.15 Сбор делегаций трудовых коллективов, представителей общественности (площадь возле райисполкома по ул.Г.Р.Ширмы)
11.30 Торжественная церемония, посвященная Дню Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь (площадь возле райисполкома по ул.Г.Р.Ширмы)
12.00 Формирование колонны для праздничного шествия к памятнику сожженным деревням
12.10 Праздничное шествие к памятнику сожженным деревням, открывают колонну участники акции «Беларусь помнит»
12.30 Митинг «Помним, гордимся и чтим!» (памятник сожженным деревням)
12.00 – 18.00 Выездная торговля (городской парк)
13.00 – 17.00 Тематическая программа «Песни Великой Победы» (городской парк)
13.00 – 18.00 Территория творчества (город мастеров, мастер-классы, лотерея, аквагрим, акция «Сувенир своими руками») (городской парк)
13.30 -15.30 Тематическая интерактивная площадка «Один день из жизни солдата». Работа «полевой кухни» (стоянка возле городского парка по ул.Советской)
19.00 – 22.00 Эстрадная программа «Победный май» (площадь по ул.Советской возле Пружанского ГДК)
Продолжить чтение ПЛАН проведения мероприятий, посвященных Дню Победы, Дню Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь (Пружанский район)

Великой Победе посвящается…

Накануне праздника 9 Мая в нашем учреждении образования прошли разнообразные мероприятия, приуроченные к этому знаменательному дню. 4 мая все проведенные информационные часы объединила тема подвига белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.

Учащиеся 1-2 классов получили начальные сведения о войне во время информационной беседы «Нам доверена память». Ребята узнали новое о самых известных памятных местах Беларуси и Брестской области, связанных с подвигом народа в годы ВОВ.

Тема «Дорогами мужества» была предложена учащимся 3-4 классов. Во время мероприятия школьники просмотрели фильм о самых важных событиях войны и узнали о героических подвигах белорусских солдат, партизан и юных антифашистов. Обсудить увиденное и услышанное помогла интерактивная беседа.

Ребята 5-7 классов стали участниками информационного часа «Поклонимся великим тем годам…», во время которого узнали о новых фактах из истории героической обороны Брестской крепости, просмотрели документальные кадры военного времени, зафиксировавшие трагедию детей войны. Ребята услышали голос легендарного диктора Левитана, музыку времен ВОВ, просмотрели ролик со стихотворением, участвовавшим в конкурсе, посвященном 75-летию Победы.

Мероприятие «Подвигу народа жить в веках», подготовленное для учащихся 8-11 классов, было посвящено военной истории Пружанщины. Кроме этого ребятам была предложена мультимедийная презентация, участвовавшая от учреждения образования и получившая Диплом II степени на районном этапе республиканского конкурса компьютерных разработок патриотической направленности «Патриот.by» в номинации «Компьютерный калейдоскоп». В ней содержалась информация о детях войны, проживающих в нашем регионе, и их воспоминания, предлагались слайды с самыми известными памятниками героям войны на территории Пружанщины.

Все информационные часы, проведенные классными руководителями 4 мая, были направлены на увековечение подвига белорусского народа в годы ВОВ, воспитание патриотизма, сохранение памяти о тех, кто погиб, защищая свою родину от фашизма.

Продолжить чтение Великой Победе посвящается…

Думай о будущем сегодня

30 апреля в стенах нашего учреждения образования прошла встреча с бывшей выпускницей школы, а ныне студенткой Белорусского национального технического университета (БНТУ) Дрозд Анной. В ходе общения Анна познакомила учащихся 9-11 классов со специальностями, которые предлагает Автотракторный факультет данного учебного заведения, с особенностями приема и обучения, а также с условиями, созданными для развития, образования и досуга студентов. Знакомство с БНТУ прошло посредством просмотра видеоролика и презентации об университете. В ходе встречи ребята задавали вопросы, на которые получили исчерпывающие ответы.

Встреча способствовала профориентации учащихся и расширению их знаний о специальностях.

Продолжить чтение Думай о будущем сегодня

Спортивные достижения страны – предмет национальной гордости

29 апреля был посвящен в нашей школе теме спорта, Олимпийских игр и спортивных достижений белорусов.

Гришкевич Е.А. подготовила и провела для учащихся 5-7 классов Олимпийский урок на тему «Олимпийские игры: прошлое, настоящее будущее» с просмотром познавательного документального фильма об истории возникновения олимпиад и паралимпиад. Ребята узнали о достижениях и рекордах белорусских паралимпийцев, участниках олимпиад, уроженцев Брестской области. Мультимедийная презентация об участии Беларуси в Олимпиадах разных лет стала основой для викторины, в которой активно участвовали учащиеся.

Олимпийский урок для 8-11 классов подготовила и провела Бондарь С.А., обратившись к теме «Юбилей Национального олимпийского комитета Республики Беларусь». Старшеклассники познакомились с основными направлениями деятельности и достижениями организации по пропаганде и развитию Олимпийского движения в нашей стране в последние десятилетия. Ребятам был предложен видеофильм, связанный с этой тематикой. После его обсуждения учащиеся 8-11 классов смогли поучаствовать в викторине, направленной на закрепление знаний о значении и деятельности Олимпийского комитета РБ.

Единый день профилактики, проведенный в учреждении образования, способствовал формированию чувства гордости за достижения белорусского спорта, воспитанию патриотизма, пропаганде Олимпийского движения.

Продолжить чтение Спортивные достижения страны – предмет национальной гордости

Зачем нужно отдавать батарейки на утилизацию?

Многие, наверное, когда покупали любой комплект батареек, замечали там знак и надписи, запрещающие выбрасывать их в мусор. Всё это сделано не просто так.

Чем опасны батарейки для природы?

Учёные давно подсчитали, что одна батарейка формата AA (пальчиковая), которую обычно выбрасывают в ведро, а не в пункт утилизации, может загрязнить от 10-15 квадратных метров почвы. А ведь на этой территории может расти два дерева, жить пара кротов, один ёжик и несколько тысяч дождевых червей.

Основные вещества, содержащиеся в аккумуляторных батареях:

  1. Свинец, один и самых вредных металлов. Он сам и его соединения токсичные, при остром отравлении, вы ощутите сильные боли в животе и суставах. Имеет свойство накапливаться в почках и костях постепенно разрушая их.
  2. Кадмий, ещё один ядовитый метал. Также, как и свинец очень токсичен. При его отравлении возможна рвота и судороги, также провоцирует развитие рака.
  3. Ртуть, о ней и говорить нечего. Все с детства напуганы этим веществом, когда им ставят градусник. Её пары сильно влияют на мозг, печень, почки и нервную систему.
Продолжить чтение Зачем нужно отдавать батарейки на утилизацию?

Спасти ребенка от одиночества можно только любовью! Памятка для родителей

 

Что делать? Как помочь?

  1. Если вы заметили у ребенка изменения в поведении и настроении, постарайтесь поговорить с ним по душам. Попытайтесь выяснить, что его волнует, не чувствует ли он себя одиноким, несчастным, загнанным в ловушку, никому не нужным или должником, кто его друзья и чем он увлечен. Можно попытаться найти выход из сложившейся ситуации, но чаще всего ребенку достаточно просто выговориться, снять накопившееся напряжение, и его готовность к суициду снижается. Всегда следует уяснить «Какая причина» и «Какова цель» совершаемого ребенком действия. Внимательно выслушайте подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
  2. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план суицида, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.
  3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги.
  4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать воли чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.
  5. Постарайтесь аккуратно спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
Если Вы слышите Обязательно скажите Запрещено говорить
«Ненавижу всех…» «Чувствую, что что-то происходит. Давай поговорим об этом» «Когда я был в твоем возрасте…да ты просто несешь чушь!»
«Все

безнадежно

и бессмысленно»

«Чувствую, что ты подавлен. Иногда мы все так чувствуем себя. Давай обсудим, какие у нас проблемы, как их можно разрешить» «Подумай о тех, кому хуже, чем тебе»
«Всем было бы лучше без меня!» «Ты много значишь для меня, для нас. Меня беспокоит твое настроение. Поговорим об этом» «Не говори глупостей. Поговорим о другом.»
«Вы не понимаете меня!» «Расскажи мне, что ты чувствуешь. Я действительно хочу тебя понять» «Где уж мне тебя понять!»
«Я совершил ужасный поступок» «Я чувствую, что ты ощущаешь вину. Давай поговорим об этом» «И что ты теперь хочешь? Выкладывай немедленно!»
«У меня никогда ничего не получается» «Ты сейчас ощущаешь недостаток сил. Давай обсудим, как это изменить» «Не получается – значит, не старался!»

 

Важно соблюдать следующие правила:

-будьте уверены, что вы в состоянии помочь;

— будьте терпеливы;

— не старайтесь шокировать или угрожать человеку, говоря «пойди и сделай это»;

— не анализируйте его поведенческие мотивы, говоря: «Ты так чувствуешь себя, потому, что…»;

— не спорьте и не старайтесь образумить подростка, говоря:

«Ты не можешь убить себя, потому что…;

— делайте все от вас зависящее.

И, конечно же, обращайтесь к специалистам за помощью!

Педагог-психолог Слободской СШ Токарева Эльмира Энверовна (тел.62-2-87)

Обращение к психологу не означает постановки на учет и клейма психической неполноценности.

Продолжить чтение Спасти ребенка от одиночества можно только любовью! Памятка для родителей