Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

 

Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Физика

Профессии, связанные с физикой, и их особенности

Физика — одна из самых важных и древних наук. Благодаря ей, происходит изучение множества различных процессов. Поэтому специальности, связанные с физикой, будут актуальны ещё долгое время. Физика -фундаментальная наука, применение которой используется во многих сферах деятельности.

Физик-инженер: Профессия, связанная со знанием физических явлений и постоянной практикой. В этой профессии необходимо знать все механические процессы, так как эта работа связана с оборудованием на различных предприятиях и внедрением новых технологий. В случае изобретения новой технологии в каких-либо исследованиях, вас ждёт невероятный карьерный рост и успех. Направлений в этой сфере достаточно много, но можно выделить три самых основных:

  • Теплофизика — исследование тепломассовых и гидродинамических процессов.
  • Ядерная физика — исследование альтернативного вида топлива и внедрение новых технологий. Внедрение различных измерительных приборов.
  • Разработка и совершенствование технологических процессов, таких как композиционные материалы.

Физик-механик: Профессия, связанная с машиностроением и автоспортом, а именно внедрением новейших двигателей с огромной мощностью, технологий, способствующих уменьшить сопротивление воздуха и т. д. Работая в крупной компании, вы сможете добиться реального успеха.

Биофизик – специалист по изучению биологических проблем, причина которых – физико-химические жизненные процессы.

Биофизика – область науки, которая изучает физические и физико-химические явления, которые происходят в живых организмах. Эта область науки связана с изучением различных биологических процессов или явлений при помощи лабораторных экспериментов и математических вычислений. Основная задача биофизика – изучение физических и химических процессов, способных вызвать биологическую проблему.

Биофизик изучает физические и физико-химические процессы в живых организмах на всех уровнях организации живой материи, а также тонкую структуру различных биологических систем. Биофизик занимается также изучением влияния на организм таких физических факторов, как вибрация, ускорение, невесомость, исследует биологическое действие ионизирующих излучений, осуществляет физический анализ деятельности органов чувств и анализ работы органов движения, дыхания, кровообращения как физических систем, решает вопросы прочности и эластичности тканей. Читать далее

Игра-соревнование «Знаем ли мы физику»

27 февраля в 7 классе по физике проходила игра-соревнование «Знаем ли мы физику». Цель игры: развитие логического мышления, воспитание игровой культуры поведения. Эпиграфом стала русская пословица «Не стыдно знать, стыдно не учиться». На начало игры класс поделился на 2 команды: «Алый парус» и «Эйфория». Началась игра с представления команд и их приветствий, с чем ребята успешно справились. Мероприятие проводилось в несколько туров: «блиц-турнир», «задачки для мудрецов», «пойми меня», «лаборатория», «отгадай загадку». Команды практически не уступали друг другу в ответах, выполнении лабораторных экспериментов, поэтому победила дружба.

Как подготовиться к ЦТ по физике и математике самостоятельно?

writing-clip-art-10Школьники, которые готовятся к поступлению самостоятельно, до сих пор существуют. Полностью самостоятельная подготовка подходит людям…обладающим высокой степенью этой самой самостоятельности. Если вам действительно интересны сложные случаи орфографии и пунктуации, если вы много читаете, а возможно и пишете в свободное от школы время (ну, хотя бы ведете блог не на «олбанском») – можно своими силами подготовиться к ЦТ по русскому или белорусскому. Если лучшее развлечение для вас – решать математические задачки повышенной сложности, то и  ЦТ по математике может покориться без всяких внешних консультантов.  Но кроме интереса к предмету, который предстоит сдавать, нужен еще и навык самоорганизации. Даже победители математических олимпиад, готовясь к ЦТ, решают большие массы однотипных задач. Не потому, что боятся не справиться, а потому, что справляться придется в сжатые сроки. Следовательно – нужна тренировка. Если вы способны составить жесткое расписание тренировок, и затем ему следовать – прекрасно, на репетиторах и курсах можно сэкономить, а трудности, которые собственными усилиями преодолеть не удается, обсудить со школьным учителем или на каком-нибудь интернет-форуме (благо, продвинутые репетиторы предлагают и виртуальные консультации). Читать далее

Алгоритм решения задач на второй закон Ньютона.

 Алгоритм решения задач на второй закон Ньютона.

1.Прочитайте внимательно условие задачи. Выясните, какое тело движется. Под действием, каких сил? Каков характер движения?

2. Запишите краткое условие задачи. Одновременно выразите все величины в единицах СИ.

3. Сделайте чертеж. Изобразите оси координат, тело и все действующие на тело силы.

4. Запишите уравнение второго закона Ньютона в векторном виде.

5. Запишите основное уравнение динамики для проекций на оси координат.

6. Найдите все величины, входящие в эти уравнения. Подставьте их в уравнения.

7. Решите уравнение (или систему уравнений) относительно неизвестной величины, т.е. решите задачу в общем виде.

8. Найдите искомую величину.

9. Определите единицу величины. Проверьте, подходит ли она по смыслу.

10. Рассчитайте число.

11. Проверьте ответ и запишите его.

Решение задач по теме «Законы Ньютона»

Читать далее

Рекуперация тепла вентиляционного воздуха

  Под таким названием учащиеся 9 класса Бузуев Илья и  Ячменев Дмитрий представили исследовательскую работу на областном этапе научно-практической конференции учащихся «С наукой в будущее». 

Идея у ребят возникла во время регулярных проветриваний класса, в ходе которых было замечено, что теплый воздух просто покидает помещение, а его место занимает холодный с улицы и для поддержания необходимой температуры в помещении затрачивается тепловая энергия.

Во время реализации проекта учащимися был спроектирован рекуператор с возможностью изменения некоторых параметров, что позволило провести ряд экспериментов и выявить наиболее оптимальные характеристики для повышения КПД установки.

В результате выдвинутая гипотеза полностью подтвердилась, и учащиеся  сделали обоснованные выводы об условиях применения рекуператора и энергетической эффективности.

Важным этапом работы стало экономическое обоснование применения систем рекуперации в учреждении. На основании стоимости энергоресурсов для бюджетных организаций определена стоимость  сэкономленной тепловой энергии.

Важным фактом является то, что ребята видят и планируют дальнейшее развитие данного направления исследования, в основу которого будут заложены результаты данной работы. Читать далее

Cвоя игра

IMG_240922 мая была проведена конкурсная программа по астрономии «Своя игра» для учащихся 11 класса. Данное мероприятие способствовало популяризации знаний по астрономии, расширению кругозора, развитию познавательной активности, коммуникативных способностей учащихся. Участники игры показали свои знания по таким разделам: «Галактики», «Солнечная система», «Метеориты и метеоры», «Движение небесных тел солнечной системы», «Кометы».  При этом они проявили чувства солидарности и здорового соперничества.

Повторяем физику

Применяя уравнение Эйнштейна для фотоэффекта при решении задач, абитуриенты нередко испытывают затруднения и допускают ошибки. Решения задач по теме «Квантовая физика» поможет лучше подготовится к вступительным тестам по физике.

Читать далее

Готовимся к контрольной работе «Основы термодинамики»

Чтобы подготовиться к выполнению контрольной работы, следует повторить §§18-29  радела учебника,  внимательно разобрать  примеры решения типовые задач в рабочих тетрадях,  решить задачи из радела «Задачи для самостоятельного решения». Решение задач из этого раздела подготовит Вас к выполнению контрольной работы.

 termodinamika

 Вопросы