Рекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси

Читай и пересказывай каждый вопрос билета

Традиционный способ подготовки к экзамену по истории Беларуси — чтение и пересказывание билетов. Внимательно прочти текст, выдели тезисы. Затем перечитай и попробуй пересказать. Если с первого раза сложно, повтори по той же схеме.

Заучи сложные даты, события, имена на память

Даты, имена — это факты, без которых твой ответ на экзамене будет недостаточен для хорошей отметки. Старайся выучить их, используя 9 методов запоминания. Выписывай данные в отдельный конспект, оформляй стикеры или карточки, придумывай ассоциации или найди другой подходящий тебе способ.

Используй дополнительные материалы

Если ты не можешь осмыслить, представить и запомнить какое-то важное событие, используй дополнительные источники: фильмы, видео, художественную литературу. Например, ты плохо ориентируешься в событиях Второй мировой войны. Найди в интернете документальный фильм на определённую тему, где все даты и цифры будут проиллюстрированы картинками, фотографиями, видео, выдержками из официальных бумаг. Так проще представить общую картину и выучить материал к экзамену.

Веди конспекты или таблицы

Тебе наверняка захочется повторить весь материал перед экзаменом. Перечитывать всю книгу не стоит. Если ты на протяжении года вёл конспект либо записывал все события в таблицу, то их можно использовать как базу для повторения.

Обрати внимание на сложные темы

Если в билете есть вопросы, которые тебе даются с трудом, отведи на них отдельное время. Разбери детально, не ленись сделать мини-шпаргалку или подробный конспект, записать тему на аудио, чтобы регулярно прослушивать. Будет обидно, когда сработает закон подлости и вытянешь недоученный вопрос.

Отведи время на повторение

Когда после интенсивной и долгой подготовки в твоей голове образовалась каша из дат, событий, личностей, периодов, то неплохо отвести время на систематизацию материала. Выдели три-четыре дня, за которые ты сможешь пробежаться по билетам и разложить знания по полочкам. Понять, что ты действительно готов к экзамену.

Продолжить чтениеРекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси

Экзамен по истории Беларуси

Экзамен-это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности .

1.     Помни, что чем раньше ты начнёшь подготовку к экзамену, тем лучше.

2.     Подготовь своё рабочее место: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, тетради.

3.     Чётко определи, что именно будешь изучать каждый день.

4.     Разумно чередуй занятия и отдых, питание, сон и пребывание на свежем воздухе.

5.     Когда на экзамене получишь свой билет, спокойно сядь за стол, обдумай вопрос, набросай план ответа и отвечай уверенно.

Успеха и отличных результатов!

Продолжить чтениеЭкзамен по истории Беларуси

Вопросы к экзамену по истории Беларуси

Билет №1

  1. Жизнь и хозяйственная деятельность первобытных людей на территории Беларуси
  2. События Октябрьской революции 1917 г. и установление советской власти в Беларуси

Билет №2
1. Расселение восточнославянских племен на территории Беларуси и жизнь населения в VІІІ-ІХ вв.
2. Провозглашение и создание белорусской государственности в декабре 1917 – июле 1920 г.
3. Анализ содержания исторического документа.

Билет 3

  1. Полоцкое княжество в Х — ХІ вв. Княжеско-вечевой строй.
  2. Беларусь в условиях польско-советской войны 1919 – 1920 гг. Итоги Рижского мира.
  3. Соотнесите события истории Беларуси всемирной истории.

Билет 4

  1. Города на территории Беларуси в ІХ — середине ХІІІ вв.: происхождение названий и хозяйственная жизнь горожан.
  2. БССР в годы новой экономической политики. Участие в создании СССР. Укрупнение территории.
  3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.

Билет 5

  1. Развитие культуры на белорусских землях в ІХ — середине XІІІ в. Религиозно-просветительские деятели.
  2. Политика индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920-х – 1930-е гг.
  3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенных критериях.

Билет 6

  1. Причины и процесс образования Великого Княжества Литовского. Происхождение названия княжества.
  2. Общественно-политическая жизнь в БССР в конце 1920-х – 1930-е гг.
  3. Соотнесение событий в истории Беларуси с общественного-историческими процессами.

Билет 7

  1. Укрепление великокняжеской власти и государственного строя Великого Княжества Литовского в конце ХІІІ – ХІV вв.
  2. Положение Западной Беларуси в составе Польши (1921 – 1939 гг.).
  3. Раскрытие содержания исторических терминов.

Билет 8

  1. Кревская уния и ее влияние на положение белорусских земель. Грюнвальдская битва.
  2. Политика белоруссизации и ее итоги. Развитие науки и образования, литературы и искусства в 1920-е – 1930-е гг.
  3. Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами.

Билет 9

  1. Борьба за великое княжение и изменение в государственном строе Великого Княжества Литовского в ХV — первой половине ХVІ в.
  2. Воссоединение Западной Беларуси с БССР в условиях начала Второй мировой войны.
  3. Характеристика деятельности исторической личности.

Билет 10

  1. Социально-экономическое развитие белорусских земель в ХІV – середине ХVІ вв.
  2. Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные войны на территории Беларуси.
  3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам.

Билет 11

  1. Культура Беларуси в ХIV — первой половине ХVІ вв. Образование белорусской народности. происхождение названия «Белая Русь».
  2. Германский оккупационный режим на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны. Политика геноцида.
  3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусской литературы.

Билет 12

  1. Объединение Великого Княжества Литовского и Польши в составе Речи Посполитой: причины, условия, результаты Люблинской унии. Статут ВКЛ 1588 г.
  2. Массовая борьба белорусского народа против немецко-фашистских оккупантов в годы Великой Отечественной войны.
  3. Анализ содержания исторического документа.

Билет 13

  1. Становление фольваркого-барщинной системы хозяйствования в Великом Княжестве Литовском. Городская жизнь на территории Беларуси во второй половине XVI — XVIII вв.
  2. Освобождение БССР от немецко-фашистских захватчиков. Вклад белорусского народа в Победу над нацистской Германией.
  3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в их развитие.

Билет 14

  1. Брестская церковная уния 1596 г. Реформация и Контрреформация, распространение униатства на территории Беларуси.
  2. БССР в 1945 – 1953 гг.: послевоенное восстановление. Участие БССР в основании ООН.
  3. Раскрытие содержания исторических терминов.

Билет 15

  1. Культура Беларуси во второй половине XVI — первой половине XVII в.
  2. БССР во второй половине 1950-х – первой половине 1960-х гг. Изменения в общественно-политической жизни, формирование промышленного и сельскохозяйственного комплексов.
  3. Соотнесение событий истории Беларуси и всемирной истории.

Билет 16

  1. Культура Беларуси во второй половине XVII — XVIII в.
  2. БССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: характерные черты общественно-политического и социально-экономического положения.
  3. Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.

Билет 17

  1. Разделы Речи Посполитой и их влияние на положение белорусских земель. Восстание 1794 г. и его события в Беларуси.
  2. БССР во второй половине 1980-х гг. Результаты реформирования советской общественно-политической системы. Осуществление курса на ускорение социально-экономического развития.
  3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.

Билет 18

  1. Политика царского правительства в Беларуси в конце XVIII – начале XIX в. Беларусь во время Отечественной войны 1812 года. Полоцкий церковный собор 1839 г.
  2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в БССР во второй половине 1950-х – 1980-е гг.
  3. Соотнесение события в истории Беларуси с общественно-историческим процессом.

Билет 19

  1. Беларусь в первой половине ХІХ в.: общественно-политическое положение и социально-экономическое развитие.
  2. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь в первой половине 1990-х гг.
  3. Характеристика вклада деятеля науки (культуры) в их развитие.

Билет 20

  1. Культура Беларуси в первой половине XIX в. Возникновение белорусоведения.
  2. Общественно-политическая жизнь в Республике Беларусь во второй половине 90-х гг. ХХ – начала ХХІ в.
  3. Анализ исторических фактов на основании статистических данных.

Билет 21

  1. Восстание 1863 – 1864 гг. и общественно-политическое положение в Беларуси.
  2. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь.
  3. Отражение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.

Билет 22

  1. События революций 1905 — 1907 гг. и Февральской 1917 г. в Беларуси.
  2. Международное положение и внешняя политика Республики Беларусь.
  3. Сравнение точек зрения на один и тот же исторический факт.

Билет 23

  1. Социально-экономическое развитие Беларуси во второй половине ХІХ — начале ХХ в.
  2. Развитие науки и образования, литературы и искусства в Республике Беларусь.
  3. Характеристика деятельности исторической личности.

Билет 24

  1. Культура Беларуси в 60-е гг. ХІХ — начала ХХ в. Условия и особенности формирования белорусской нации.
  2. Олимпийские достижения спортсменов Республики Беларусь.
  3. Объяснение причинно-следственных связей между историческими фактами.

Билет 25

  1. События Первой мировой войны на белорусских землях.
  2. Увековечивание памяти об исторических личностях и деятелях культуры Беларуси в Республике Беларусь.
  3. Анализ исторических фактов на основании статистических данных.
Продолжить чтениеВопросы к экзамену по истории Беларуси

Ответьте на вопросы викторины «С Днём Победы!»

1) Как называется территория за боевой линией?

2) Какой план захвата Москвы был разработан Германией?

3) Какую фразу произносили немцы, сдаваясь в плен?

4) Кому народ присвоил почётное звание «Маршал победы»?

5) Когда Знамя Победы было поднято над Рейхстагом в Берлине?

6) Какое самое великое танковое сражение произошло в годы Отечественной войны?

7) Чей голос звучал по радио, при объявлении о начале войны?

8) Как назывался немецкий танк, на который русские охотились с гранатой?

Продолжить чтениеОтветьте на вопросы викторины «С Днём Победы!»

Документальный фильм «Люди с чёрными душами»

С целью развития ассоциативного мышления через работу с материалом фильма, формирования у учащихся интереса к историческому прошлому Беларуси и воспитания любви к Родине 12 марта 2021 года для учащихся 8 – 11 классов был организован просмотр документального фильма «Люди с чёрными душами». После просмотра фильма со старшеклассниками была проведена беседа об увиденном, которая превратилась в коллективное обсуждение смысла названия фильма, обмен мнениями о том, что такое истинный патриотизм.

Продолжить чтениеДокументальный фильм «Люди с чёрными душами»

Игра «Историческая азбука»

С целью развития ассоциативного мышления через работу с историческим материалом, формирования у учащихся интеллектуальных умений и навыков в изучении истории и воспитания культуры общения в группе

5 февраля 2021 года для учащихся 8 – 9 классов была проведена игра «Историческая азбука». В пяти этапах игры учащиеся показали хорошее знание истории. Им пришлось разгадывать загадки, узнавать исторических деятелей по портретам и исторические события по датам, определять религиозную принадлежность архитектурных сооружений и называть отличительные особенности религий. В упорной борьбе победу одержал 9 класс, опередив своего соперника на 5 баллов.

 

Продолжить чтениеИгра «Историческая азбука»

Новый год в Беларуси

Новый год в Беларуси – государственный праздник и выходной день. Он отмечается всеми жителями страны в ночь с 31 декабря на 1 января. Традиции его празднования очень схожи с традициями России и Украины и имеют давние корни.

В старину славяне отмечали Новый год 1 сентября, как год урожая, год новых надежд и свершений. Позднее празднование было перенесено на 1 января.

Сегодня Новый год для белорусов – это день, когда можно собраться шумной, веселой компанией, выехать на природу, на дачу или просто выйти в город, чтобы вместе проводить уходящий и весело встретить Новый год. Дети ждут подарков от Святого Николая – это белорусский Дед Мороз.

Традиция Деда Мороза и Снегурочки пришла в Беларусь вместе с Советским Союзом и теперь, вместо святого Николая некоторые дети ждут именно Снегурочку и Деда Мороза.

Традиционно, на Новый год белорусы надевают причудливые костюмы, разрисовывают себе лица гримом и отправляются в центр города.

А дети ждут утра, чтобы найти под елкой или в специальных носочках, висящих на камине или просто на стене, подарков от своих любимых героев Святого Николая или Деда Мороза.

С Новым годом, дорогие!
Будьте счастливы всегда,
Пусть мечты осуществятся,
Не грустите никогда.

Продолжить чтениеНовый год в Беларуси

Найди правильный ответ!    

  1. Тутанхамон был царем Ассирии, Египта или Индии?
  1. Знаменитые «Ворота Иштар» были сооружены талантливыми архитекторами китайского народа, египтянами или в Древнем Вавилоне?
  1. «Блуждающей рекой» или «рекой тысячи бедствий» назвали в древности Нил, Ганг или Хуанхэ?
  1. Шелковичных червей для производства шелковых тканей и нитей разводили в Аттике, Китае или Египте?
  1. Родиной шахматных игр были Персидское царство, Древний Вавилон или Индия?
  1. Знаменитый французский ученый XIX в. Жан Франсуа Шампольон занимался дешифровкой клинописи на глиняных дощечках,

китайских иероглифов на шелке или египетских текстов?

  1. Знаменитая Нефертити была царицей Вавилона, Китая или Египта?
  1. Кастовый строй при переходе от первобытнообщинного строя к классовому сложился в Междуречье, Египте или Индии?
  1. Раджами назывались вожди в Китае, Индии или Южном Междуречье?
  1. Система шадуфов для подъема воды при поливе посевов была создана в Вавилоне, Индии или Египте?
  1. На чем писали в Древней Индии: на папирусах, на глиняных дощечках или на пальмовых листьях?
Продолжить чтениеНайди правильный ответ!    

День белорусской письменности

Ежегодно в первое воскресенье сентября Республика Беларусь отмечает важный в духовной жизни общества праздник — День белорусской письменности, что свидетельствует о сохранении славных традиций, которые покинули нам предки.

День белорусской письменности — праздник, близкий и понятный научным деятелям, взрослым и детям, потому что он возвращает нас к своим корням и истокам.

В 2020 году большой фэст печатного слова принимают Белыничи в Могилёвской области. Город накануне заметно преобразится, осовременится инфраструктура. В Белыничах строят новый районный художественный музей и реставрируют уникальную фреску в музее кармелитов.

Напомним, День белорусской письменности пройдёт в 27-й раз. Для его проведения по традиции выбирают значимые исторические центры страны, с которыми связана жизнь просветителей и культурных деятелей. Так, Белыничи – родина известного белорусского художника Бялыницкого-Бирули.

Продолжить чтениеДень белорусской письменности

Виртуальные путешествия по музеям мира

☑Эрмитаж
https://bit.ly/33nCpQg

☑пятичасовое путешествие по Эрмитажу, снятое на iPhone 11 Pro одним дублем в 4К
https://bit.ly/39VHDoI

☑ Венская опера тоже проводит бесплатные трансляции на период карантина
https://bit.ly/39OINlQ

☑ проект Гугла Arts and Culture
https://artsandculture.google.com/

☑ Амстердамский музей Ван Гога с функцией google street view:
https://bit.ly/2TRdiSQ

☑ Третьяковская галерея
https://artsandculture.google.com/…/the-state-tretyakov-gal…

☑ Музей истории искусств (Kunsthistorisches Museum), Вена
https://bit.ly/3d08Zfm

☑ цифровые архивы Уффици
https://www.uffizi.it/en/pages/digital-archives

☑ Лувр
https://bit.ly/2WciGBi
https://www.louvre.fr/en/media-en-ligne

☑ Государственный Русский музей (Санкт-Петербург)
https://bit.ly/2IOQDjq

☑ Британский музей, онлайн-коллекция одна из самых масштабных, более 3,5 млн экспонатов
https://www.britishmuseum.org

https://artsandculture.google.com

☑ Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале
https://www.youtube.com/user/britishmuseum

☑ Прадо, фото более 11 тысяч произведений, поиск по художникам (с алфавитным указателем) и тематический поиск
https://www.museodelprado.es

☑ музеи Ватикана и Сикстинская капелла
http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/ind..

☑ Метрополитен-музей, Нью-Йорк
https://www.metmuseum.org

☑ онлайн-коллекция нью-йоркского музея современного искусства (МоМА), около 84 тысяч работ
https://www.moma.org/collection/…

☑ онлайн-коллекция музея Гуггенхайм
https://www.guggenheim.org/collection-online

☑ музей Сальвадора Дали
https://bit.ly/33iHVmX

☑ видео-галерея NASA, недлинные видео в высоком разрешении https://www.nasa.gov/co…/ultra-high-definition-video-gallery

☑ Смитсоновский музей
https://www.si.edu/exhibitions/online

☑ Национальный музей в Кракове
https://bit.ly/3d29dT0

☑ Музей изобразительных искусств в Будапеште
https://bit.ly/3d08L80

Продолжить чтениеВиртуальные путешествия по музеям мира