Конкурс весенних витаминных рецептов «Как сохранить здоровье весной»

По мнению многих специалистов, наше здоровье во многом зависит от настроения и образа мыслей. Чаще радуйте себя приятными мелочами: поспите в выходной день дольше обычного, устройте пикник на открытом воздухе или просто купите себе туфли, о которых давно мечтали. Настройтесь на весеннюю волну и проведите это замечательное время года так, как планировали!

От вас, ребята, принимаются рецепты самых доступных и полезных весенних блюд.

В этом году все особенно устали от затянувшейся зимы, аномально низкой температуры и снежных сугробов в человеческий рост.

Как только погода начинает налаживаться и в воздухе веет теплом, мы спешим сменить пуховик на легкую ветровку и забыть о головном уборе до следующего года. Осторожнее! Именно сейчас легче всего простудиться. Считается, что часто меняющаяся погода в середине весны создает дополнительную нагрузку на иммунную систему человека, способствуя распространению многочисленных инфекций и вирусов. В это время следует особенно себя беречь, придерживаясь следующих правил:

  1. Одевайтесь по погоде. Солнце уже ярко светит, создавая обманчивое впечатление, что на улице жара. Велика вероятность простудиться, сняв раньше пальто или куртку.
  2. Уделяйте внимание гигиене рук. Как показывают исследования, 80% инфекционных заболеваний передается контактным, а не воздушно-капельным путем.
  3. Закаляйте организм — это совсем не так сложно, как кажется.
  4. Укрепляйте иммунитет, балуя организм полезными веществами: пейте витаминный комплекс и запасайтесь фруктами с витамином C. Откажитесь от вредных привычек, особенно от курения. Помимо вреда от никотина во время перекура вы также рискуете переохладиться.
  5. Регулярно проветривайте помещения, но не сидите на сквозняке.
  6. И конечно же: витаминное питание
  • Какие витамины нам нужны в весеннее время, и в каких продуктах они содержатся?
  • Как пополнить запас витаминов?

12 главных витаминов для здоровья:

  1. А — помидоры, морковь, апельсины, тыква, шпинат;
  2. В1 — яйца, семена подсолнечника, горох, кукуруза, красная фасоль;
  3. В2 — шпинат, сыр, рыба, зеленая фасоль, грибы, миндаль;
  4. В3 — болгарский перец, рыба, арахис, авокадо, свинина, говядина;
  5. В5 — авокадо, грибы, молоко, печень, куриное филе;
  6. В6 — рыба, фасоль, бананы, семена подсолнечника;
  7. В9 — брокколи, фасоль, клубника, апельсин, горох, авокадо;
  8. В12 — творог, яйцо, молоко, мясо;
  9. С — апельсины, виноград, арбуз, клубника, грейпфрут;
  10. D — грибы, рыба, яйца, лук, сыр;
  11. E — брокколи, киви, арахис, шпинат, растительное масло, орехи;
  12. K — пекинская капуста, петрушка, шпинат, цветная капуста, брокколи.
Продолжить чтениеКонкурс весенних витаминных рецептов «Как сохранить здоровье весной»

Опыты в домашних условиях

Получение маленьких кристалликов меди

Оборудование: медный купорос (CuSO4), пищевая поваренная соль (NaCl), железный кружок или несколько гвоздей, фильтровальная бумага или кусок чистой тряпки, стакан или банка.

На дно банки насыпьте 20-30 г  медного купороса и засыпьте его 20 г поваренной соли (не перемешивайте). На соль положите кружок вырезанный из фильтровальной бумаги или тряпки, так чтобы он прилегал к стенкам банки. На бумагу положите железный кружок (немного меньшего диаметра), или на худой конец несколько зашкуренных наждачной бумагой гвоздей. Залейте все насыщенным раствором поваренной соли, так чтобы толщина жидкости не превышала 5 см. Оставьте жидкость в покое и через сутки вы увидите, что на металле произошло образование маленьких кристаллов меди.

Произошла реакция: CuSO4+Fe=Cu+FeSO4, а поваренная соль служит как катализатор.

Удивительные «чернила»

В химический стакан наливают 30-50 мл воды, добавляют несколько капель раствора йода и 1-2 мл разбавленной соляной кислоты HCl. Прибавляют около 0,5 мл раствора крахмала. Жидкость моментально окрасится в синий цвет (образуется комплексное соединение крахмала с иодом). Если стакан нагреть, жидкость обесцвечивается, а при охлаждении снова окрасится (комплексное соединение крахмала с иодом восстанавливается).

Продолжить чтениеОпыты в домашних условиях

Беларусь — мая краіна

З мэтай  паглыблення і абагульнення ведаў, атрыманых на ўроках гісторыі і літаратуры, развіцця крытычнае мыслення 3 лютага ў рамках мерапрыемстваў, прысвечаных Дню грамадзянскага, патрыятычнага і духоўна-маральнага выхавання ў Слабадской СШ  адбылася інтэрактыўная гульня  «Беларусь –мая краіна», удзельнікамі якой сталі вучні 9 класа.

Пачалося мерапрыемства з цудоўнага, меладычнага відэароліка пра краявіды нашай Бацькаўшчыны, які стварыў у аўдыторыі адпаведны настрой.  Затым вучні мелі магчмасць адказаць  на пытанні па літаратуры і гісторыі нашага краю, паказаць свае веды ў розных намінаых: “Гарады”, “Святы”, “Імёны”, “Прырода”, “Мастацтва”, “Гісторыя” і іншыя.

Вучні  актыўна праявілі сябе ў выпрабаваннях. Падчас гульні яе ўдзельнікі   прадэманстравалі  свае веды аб Беларусі і тым самым даказалі,  што заслугоўваюць звацца сапраўднымі беларусамі. Напрыканцы дзвяцікласнікі  прыйшлі да высновы, што Радзіма складаецца з малых спраў кожнага яе грамадзяніна.

Мерапрыемства садзейнічала выхаванню ў вучняў  павагі да культурнай спадчыны Беларусі, фарміраванню ў іх актыўнай жыццёвай пазіцыі беларуса-грмадзяніна і патрыёта.

Продолжить чтениеБеларусь — мая краіна

Урок памяти «Холокост: память и предупреждение»

27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день весь цивилизованный мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста. В память о тех трагических событиях 27 января для учащихся 7-8 классов руководитель ВПВ Лемешонок Ольга Михайловна провела урок памяти «Холокост: память и предупреждение». Ребята узнали, что дата связана с освобождением в 1945 году войсками советской армии концлагеря Освенцим (на территории Польши), в котором было уничтожено более 1 млн. евреев. Поэтому 1 ноября 2005 Генеральная Ассамблея ООН выбрала 27 января как Международный День памяти жертв Холокоста. Ольга Михайловна рассказала о том, что означает само слово холокост, какие планы были у Гитлера насчет евреев, славян и других национальностей.

 Вниманию ребят была представлена тематическая презентация, в которой рассказывается об огромной трагедии народа. Ребята смогли увидеть, как жили люди в военное время, с какими трудностями им пришлось столкнуться, какой ужас испытали взрослые и дети в лагерях.

Ольга Михайловна продолжила урок памяти у школьной выставки о геноциде белорусского народа, акцентировав внимание учащихся на том, что именно на территории нашей страны чудовищная практика нацистского геноцида нашла своё первое массовое применение, людей уничтожали без газовых камер и крематориев, а на глазах местных жителей, не скрывая своих преступлений. Поэтому День светлой памяти всех жертв нацизма должен объединять всех людей доброй воли. Знать о Холокосте необходимо прежде всего для того, чтобы подобный геноцид не повторился на Земле никогда.

 

Продолжить чтениеУрок памяти «Холокост: память и предупреждение»

Неделя математики

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

С 22 по 27 января в нашей школе прошла Неделя математики. В течение недели детям не раз пришлось проявить математическую смекалку при решении «хитрых» задач,  демонстрировать свои знания по разным темам, испытать свои силы в различных видах деятельности.

Неделя началась с торжественной линейки, после которой учащиеся представили себя и свой класс в числах, показали свои знания по математике в ходе занимательных викторин и решения математических кроссвордов. Ребята показали, что умеют нестандартно мыслить, логически рассуждать.

В конце первого дня школьники получили домашнее задание, а во вторник приняли участие в математическом флешмобе «В математике правят цифры».

На третий день в старших классах прошла квест-игра «В поисках истины». Юные математики дружно работали в командах, помогали друг другу, обсуждали трудные вопросы, переживали за своих товарищей.  Все учащиеся с заданиями справлялись быстро и получали соответствующие баллы. Конкурсы получились интересными и увлекательными.   День прошел здорово и весело!

В четверг ребята 7 и 8 классов участвовали в интерактивной игре «Час весёлой математики»,  учащиеся начальной школы — в  «Математической викторине».

В пятницу была проведена игра «Математическое Поле-Чудес», на котором школьники  отгадывали фамилии знаменитых математиков.

В конце праздника, на торжественном закрытии Недели математики, были подведены итоги. Тем учащимся, которые особенно отличились на протяжении недели, вручили грамоты, дипломы и сладкие подарки.

Неделя пробежала быстро. Её итогом стало множество побед, открытий и свершений. Мы ещё раз убедились в том, что МАТЕМАТИКА – Царица наук, а мы – жители этого царства. Спасибо всем участникам!

Продолжить чтениеНеделя математики

Как уберечься от киберпреступлений

С целью расширения знаний учащихся  о киберугрозах, формирования навыков их распознавания и оценки рисков,  обеспечения информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в среде Интернет в 9 классе Слободской СШ 20 января, в рамках шестого школьного дня, состоялось классное воспитательное занятие «Как уберечься от киберпреступлений».

 В ходе мероприятия школьники активизировали свои знания о киберпреступлениях, говорили о таких их видах, как спам, фишинг, инсайдер, хакерство телекоммуникационные преступления и др. Отдельно ребята обсудили методы защиты от киберугроз.

Классный руководитель Гришкевич Е.А. познакомила учащихся со статьями УК Республики Беларусь о видах наказаний несовершеннолетних за совершение киберпреступлений.

Мероприятие способствовало формированию у учащихся культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и информации, повышению уровня цифровой и правовой грамотности в сети Интернет.

Продолжить чтениеКак уберечься от киберпреступлений

В мире медицинских профессий

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

18 января с целью профориентации учащихся, расширения их знаний о медицинских профессиях в  Слободской СШ  состоялась встреча студентки первого куса Белорусского государственного медицинского колледжа Карвацкой Анастасии с учащимися 9-11 классов. Примечательно то,  что Настя является выпускницей нашего учреждения образования. Конечно же, ребятам интересно было услышать из уст бывшей ученицы информацию об особенностях  поступления  в БГМК  и обучения  в колледже. Наша гостья рассказала о том, что  БГМК — один из наиболее популярных колледжей у тех абитуриентов, которые выбирают специализацию медицинского или фармацевтического профиля. Сегодня здесь на пяти  специальностях получают среднее образование более полутора тысяч студентов. Основные направления обучения включают лечебное, сестринское, медико-реабилитационное и зубопротезное дело, а также  фармацию. Помимо корпусов с учебными аудиториями, в состав БГМК входит библиотека и спортивные сооружения. Регулярно проводятся соревнования, творческие мероприятия и экскурсии. Иногородние студенты могут получить место в общежитии.

С большим интересом  учащиеся познакомились с видеороликами об учебе и насыщенной жизни студентов БГКМ, который в недавно отметил своё 70-летие. Привлекли внимание ребят и буклеты о различных  специальностях, которые можно получить в колледже, об основных дисциплинах, изучаемых в учреждении образования.

В конце встречи Карвацкая Анастасия ответила на все вопросы, которые поступили из ученической аудитории, и пожелала ребятам сделать правильный выбор в мире профессий.

Мероприятие способствовало формированию готовности учащихся к осознанному выбору своей профессиональной деятельности,  мотивации   к профессиональному самоопределению.

Продолжить чтениеВ мире медицинских профессий

Итоги конкурса «Журавлик-2022» подведены

15 января в нашем учреждении образования прошла общешкольная линейка, во время которой в торжественной обстановке были вручены призы, медали и свидетельства участникам предметного лингвистического конкурса «Журавлик-2022».

Участники конкурса проявили себя как настоящие знатоки и ценители русского языка и литературы. Лучшими среди них оказались учащиеся 10 класса Козлович К., Тымунь Е. и Токарева Ю. Их результаты – это четвёртые и седьмое места в районе в своей возрастной категории. Участники конкурса «Журавлик-2022» были отмечены не только свидетельствами и памятными медалями за высокий результат, но также получили от организаторов конкурса сборники занимательных заданий по русскому языку и викторин по русской литературе. Ребята понимают, что участие в «Журавлике» расширяет их знания, приобщает к миру языка и литературы, тренирует языковое чутье, мышление и сообразительность.

Педагоги-филологи нашей школы уже провели в декабре конкурс «Журавлик-2023» и желают всем участникам новых успехов и побед!

Продолжить чтениеИтоги конкурса «Журавлик-2022» подведены

«Ола́ – сестра Хатыни»

С целью углубления знаний учащихся об историческом прошлом белорусского народа, формирования представлений о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны для учащихся 1 класса 12 января был проведен единый урок, посвященный 80-летию трагедии в д. Ола́, «Ола́ – сестра Хатыни».

Классный руководитель ознакомила учащихся с историей трагедии в д. Ола. Рассказала о горе, которое принесла на нашу землю Великая Отечественная война. Первоклассники просмотрели видеоролик, совершили виртуальную экскурсию по мемориальному комплексу «Ола». Затаив дыхание, ребята слушали трагедию д. Ола, где погибло 1758 человек, среди которых 950 детей, 508 женщин, 100 мужчин и 200 стариков. Учащиеся и педагог почтили память павших минутой молчания.

Это история нашей Родины, которую мы не имеем морального права забыть, а должны помнить и знать.

Продолжить чтение«Ола́ – сестра Хатыни»

Пирамида

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Элементы пирамиды: основание, вершина, ребра, грани, высота

  1. Что такое пирамида? (Пирамидой называется многогранник, одна грань которого – произвольный многоугольник (основание пирамиды), а остальные n граней — треугольники с общей вершиной.
  2. Что такое боковые ребра пирамиды? (Отрезки, соединяющие вершину пирамиды с вершинами основания называются боковыми ребрами).
  3. Что такое боковые грани пирамиды? (Каждая боковая грань — треугольник. Одной из вершин является вершина пирамиды, а противолежащей стороной – сторона основания).
  4. Что такое высота пирамиды? (Высотой пирамиды называется перпендикуляр, опущенный из вершины пирамиды на плоскость основания).
  5. Какая пирамида называется правильной? (Пирамида называется правильной, если её основанием является правильный многоугольник, а основание высоты совпадает с центром этого многоугольника).
  6. Боковые грани у правильной пирамиды какие треугольники? (Боковые грани у правильной пирамиды – равнобедренные треугольники).

    Правильная пирамида: Sбок пов = 1/2 P k

    Р – периметр основания,

    k — апофема

    S полной поверхности = Sбок.пов + Sосн

    Итак: мы рассмотрели определение пирамиды, элементы, формулы.

    Предлагаю выполнить практическую работу:

    Задача № 1. В основании пирамиды Хеопса – квадрат со стороной 230 м, тангенс угла наклона боковой грани к основанию равен 1,2. Найти высоту самой высокой египетской пирамиды, если основание ее лежит в центре квадрата. (отв: 138)

    Задача № 2. Сторона основания правильной четырехугольной пирамиды равна 16, боковые ребра равны 10. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды. (отв: 192)

    Задача № 3. Найти площадь поверхности правильной четырехугольной пирамиды, стороны основания которой равны 24 и высота равна 5. (Отв 1200)

Продолжить чтениеПирамида