Продовольственная безопасность в фокусе обсуждения старшеклассников

Очередное занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов прошло 26 мая в нашем учреждении образования.

Его тема — «Гордость за Беларусь. Произведено белорусами» (о развитии пищевой промышленности) – познакомила старшеклассников с актуальной информацией с помощью двух блоков.

 Первый информационный блок «Обеспечение продовольственной безопасности – один из приоритетов государственной социально-экономической политики Беларуси» был посвящен вопросам продовольственной безопасности страны, развития пищевой промышленности. Учащиеся узнали о том, что высококачественная продукция под маркой «Сделано в Беларуси» экспортируется во многие страны мира,  а экономика страны становится все более экспортно ориентированной. Разговор шёл и о самых востребованных брендах пищевой промышленности Беларуси, связи пищевой промышленности с наукой и современными технологиями.

Второй информационный блок под названием «Качественная продукция, рациональное питание – залог здоровья нации, благополучия в стране» сформировал у участников занятия представление о том, что здоровье нации – это то, к чему стремится любое социально развитое общество, которое хочет иметь здоровое поколение и достойное будущее страны в целом. Материалы мультимедийной презентации, сопровождавшей мероприятие, убедили учащихся, что наша промышленность все больше выпускает экологически чистой, качественной пищевой продукции с низким количеством животных жиров, соли и сахара. Ребята расширили свои знания о системе государственного контроля и надзора в области обеспечения качества и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов; повторили правила здорового и полноценного питания, обратили внимание на то, что активный образ жизни и приверженность к рациональному питанию очень важны для организма подростка. В конце занятия учащиеся поделились своими рассказами о любимых белорусских продуктах, которые с удовольствием употребляют в их семьях.

Занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» «Гордость за Беларусь. Произведено белорусами» способствовало воспитанию у старшеклассников чувства гордости за достижения страны в области обеспечения продовольственной безопасности и развития пищевой промышленности.

Продолжить чтениеПродовольственная безопасность в фокусе обсуждения старшеклассников

Беларусь на карте мира

«Я и планета» — под таким названием в учреждении образования состоялось очередное занятие для учащихся 5-7 классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школы Активного Гражданина». По уже сложившейся традиции,  провели его для своих младших товарищей ученики 7 класса, члены БРПО. Занятие прошло в форме информ-дайджеста.

Активный гражданин должен быть политически грамотным,   обладать широким кругозором, поэтому в ходе мероприятия шёл разговор о том, что все должны любить свою Родину, уважать соотечественников и иностранцев,  активно участвовать в жизни страны  и общества.

В ходе беседы шёл разговор о том, что за Беларусью в мире прочно закрепился статус миролюбивого государства. Страна является полноправным членом мирового сообщества, активно участвует в международных отношениях, воспринимается за рубежом как надежный, предсказуемый партнер. В последние несколько десятилетий Беларусь проводит самостоятельную внешнюю политику. Ее основные принципы — многовекторность, добрососедство, миролюбие. Семиклассники говорили о том, что для обеспечения своей независимости Беларусь активно принимает участие в работе более чем пятидесяти политических и экономических организаций, таких, как Организации Объединенных наций , Содружества Независимых государств,  Евразийский экономический союз, Организация Договора о коллективной безопасности, Всемирная организация здравоохранения, Международное агентство по атомной энергетике  и др.

Отдельно ребята остановились на вопросах экономического сотрудничества Республики Беларусь со странами-партнёрами, назвали предприятия, которые  являются национальным брендами страны- БелАЗ, МАЗ, МТЗ, «Белшина», «Світанак», «Белвест», «Marko», «Белита», «Витэкс, «Бабушкина крынка» , «Простоквашино», «Савушкин продукт» и др.

Мероприятие способствовало расширению знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитию умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, формированию активной жизненной позиции, воспитанию патриотизма, любви к своей родине.

Продолжить чтениеБеларусь на карте мира

Летопись Великой Победы на занятиях Школы активного гражданина

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» 5 мая учитель истории Лемешонок О.М. провела очередное занятие для учащихся 9 класса. Символичной, в связи с приближающимся праздником Победы, стала и его тема: «Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн».

Наши ребята узнали, какие важнейшие операции осуществляли войска Красной Армии в 1944-1945 гг. в Европе, какие страны были освобождены от германских захватчиков и какой ценой была завоёвана окончательная победа над фашизмом.

С помощью материалов мультимедийной презентации и видеороликов учащиеся узнали об открытии второго фронта и ходе освободительного похода Красной Армии в Европе. Отдельное внимание на занятии было уделено Крымской (Ялтинской) конференции, Берлинской операции и разгрому Квантунской армии.

Учащиеся узнали, что на Международном военном трибунале в Нюрнберге была отмечена опасность возрождения фашизма в любой форме, преступными организациями были признаны СС, СД, гестапо, а также руководящий состав нацистской партии. Впервые в истории агрессия была признана «тягчайшим международным преступлением».

Важнейшим итогом занятия стал вывод о том, как важно помнить о значении Великой Победы для нашего народа, сохранять память о значимости этого события не только для Беларуси, но для стран всего мира.

Продолжить чтениеЛетопись Великой Победы на занятиях Школы активного гражданина

Гордись тем, что имеешь: культурное наследие Беларуси

«Я и культура» — под таким названием с целью формирования ценностного отношения к  культурному наследию своей страны для учащихся 5-7 класса прошло очередное занятие «Школы Активного Гражданина». А провели его для своих младших товарищей семиклассники, члены БРПО.

В ходе мероприятия учащиеся говорили о том, что Республика Беларусь имеет богатое культурное и духовное наследие. Оно формировалось на протяжении веков и передавалось из поколения в поколение. Несмотря на разрушительные войны, стихийные бедствия, общество приумножало достижения предков, развивало науку, литературу, искусство, повышало свой культурно-образовательный и профессиональный уровень. Совокупность материальных и духовных благ, созданных обществом, и есть национальное богатство.

Учащиеся более подробно познакомились с архитектурными памятниками, хранителями исторической памяти нашего народа, с особенностями изобразительного искусства Беларуси, с достижениями нашего кинематографа, театральной и музыкальной культуры, вспомнили известных белорусских писателей.

В ходе мероприятия размышляли о том, что культурный прогресс нашей нации связан с независимостью государства, развитием белорусского языка, традиций, утверждением духовных, нравственных начал в жизни общества. Белорусский народ вправе гордиться богатейшими истоками своей культуры, фольклором, обрядностью, красотой национального костюма, народными промыслами. Возможно, из этого духовного родника и берет начало белорусская национальная идея как идея самобытности народа, подъема его сил, осознания национальных интересов.

Занятие «Школы Активного Гражданина» способствовало расширению знаний учащихся о культурном наследии своей страны, приобщению их к ведущим духовным ценностям своего Отечества, воспитанию чувства гордости за Беларусь, за историческое и культурное наследие.

Продолжить чтениеГордись тем, что имеешь: культурное наследие Беларуси

Важнейшая отрасль экономики страны в центре внимания проекта «ШАГ»

Очередное занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов прошло в нашем учреждении образования. Его тема: «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами» (о развитии сельского хозяйства).

Во всех классах состоялось обсуждение вопросов по теме в двух информационных блоках: «Сельское хозяйство Республики Беларусь — важнейшая отрасль экономики страны» и «За молодежью — будущее сельского хозяйства, будущее страны». Старшеклассники познакомились с последними статистическими данными благодаря мультимедийной презентации, просмотрели видеоролики соответствующей тематики, обсудили, какую роль играет сельское хозяйство в экономике страны и в чем перспективность создания агрохолдингов. Особое внимание было уделено перспективам автоматизации современного сельского хозяйства и роли науки в развитии сельскохозяйственной отрасли. Обратили внимание и на значение фестиваля-ярмарки тружеников села «Дожинки» в прославлении героизма сельских тружеников.

На занятии особо подчеркнули важность имеющихся для молодежи возможностей внести свой практический вклад в развитие аграрной области, участвуя в агросубботниках и трудовых десантах, которые регулярно проводятся и в нашем учреждении образования.

Занятие «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами» способствовало формированию активной гражданской позиции учащихся, воспитанию уважения к людям труда, повышению престижа аграрных профессий.

Продолжить чтениеВажнейшая отрасль экономики страны в центре внимания проекта «ШАГ»

Благоприятная окружающая среда как цель устойчивого развития

Очередное занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов прошло 24 марта в нашем учреждении образования. Оно было приурочено ко Дню Земли и посвящено теме «Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» (о сохранении биоразнообразия, достижениях в области сохранения экологически чистой окружающей среды).

 В первом информационном блоке «Сохранение благоприятной окружающей среды – приоритет Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь» ребята с помощью мультимедийной презентации обсудили самые актуальные проблемы экологии и качества жизни, обратили внимание на важность социально ответственного поведения в окружающей нас среде. Отдельно остановились на экологических правах и обязанностях граждан РБ, рациональном природопользовании, государственной экологической политике и ресурсосбережении, применении безотходных технологий и производств в нашей стране.

Информационный блок «Земля – наш дом. Пусть будет чисто и уютно в нем» затронул вопросы экологического образования и поведения учащихся, отношение к родной природе, экологическое сознание. На занятии было подчёркнуто, что именно активная жизненная позиция молодёжи, осознание своих возможностей в решении экологических проблем, участие в природоохранных мероприятиях позволят сохранить благоприятную окружающую среду в будущем.

Во время заключительной части мероприятия старшеклассники обсудили своё участие в акциях по благоустройству школьной территории, конкурсах экологических фотографий и рисунков, посвященных Всемирному Дню окружающей среды, просмотрели и обсудили фильмы экологической тематики.

Занятие «Гордость за Беларусь. Чистая окружающая среда – ключ к здоровой жизни» способствовало расширению знаний учащихся, повышению их экологической культуры, формированию активной жизненной позиции, навыков ответственного поведения в окружающей среде.

Продолжить чтениеБлагоприятная окружающая среда как цель устойчивого развития

Природа – это дом, в котором мы живём

С целью воспитания любви к природе и бережного отношение к ней и ее богатствам, формирования экологической грамотности в учреждении образования для учащихся 5-7 классов прошло очередное занятие «Школы Активного Гражданина».

В ходе мероприятия учащиеся говорили, что люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении. Каждый день на земле исчезает один вид животного навсегда! Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растения! В одну минуту на земле вырубается несколько гектаров леса! Поэтому и была в 1964 создана Красная книга,  в которую заносят исчезающие виды растений и животных.

В своих  выступлениях ребята подчеркнули, что в  Беларуси реализуются крупные природоохранные проекты, созданы государственные заповедники и заказники, где обеспечивается охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных и их мест обитания, сохраняются природные условия в научных целях, проводится пропаганда охраны природы и экологическое воспитание населения, создаются условия для развития туризма и рекреационной деятельности. Затем всем присутствующим был предложен видеофильм «Охрана природы Беларуси- важная задача государства».

С большим интересом ребята приняли участие в   экологической   игре, которая позволила   им  заглянуть в таинственный и разнообразный заповедный мир белорусской природы, увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть, слышать и  осознать, что красота, которая нас окружает,  такая хрупкая, что каждый неверный наш шаг может сделать непоправимое.

В конце занятия учащиеся говорили о том, что   природа – источник вдохновения поэтов и писателей, композиторов и артистов. А в подтверждение сказанному ребята поведали историю создания песни  «Беловежская пу́ща»  композитором  Александрой Пахмутовой и поэтом  Николаем Добронравовым,  ставшей одним из неофициальных символов Белоруссии.

Клипом этой песни в исполнении  в исполнении ВИА «Песняры» и закончилось  занятие «Школы Активного Гражданина».

Мероприятие содействовало формированию у учащихся  ответственного отношения к природе, развитию экологического мышления, воспитанию   любви к родной природе.

 

Продолжить чтениеПрирода – это дом, в котором мы живём

Шаг к сохранению исторической памяти

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» с учащимися 9 класса нашего учреждения образования 17 марта была рассмотрена тема «Формы и методы борьбы подпольщиков».

Учитель истории Лемешонок О.М. не только актуализировала знания учащихся о деятельности белорусских подпольщиков, но и обратила внимание на те аспекты темы, которые ранее не рассматривались на уроках истории, в результате чего старшеклассники расширили свои знания по истории ВОВ.

Ребята узнали, какое значение имела подпольная борьба на оккупированной территории БССР для разгрома немецко-фашистских захватчиков, какие организаторы подпольного движения проявили особый героизм. Учащиеся получили много дополнительных сведений о мужественной борьбе участников Минского, Витебского и Оршанского подполья и о том, как им удавалось осуществлять террористические акты против оккупационных властей и их приспешников. Лемешонок О.М. с помощью мультимедийной презентации и документальных видеороликов рассказала учащимся о формах и методах, которые выбирали для осуществления своей деятельности подпольщики и как вели агитационно-пропагандистскую работу среди населения Беларуси. Учащиеся узнали, что, срывая перевозки немецких войск, боевой техники и боеприпасов, белорусские подпольщики и партизаны оказали значительную помощь советским войскам в разгроме гитлеровцев под Москвой.

Ребята также получили информацию о том, имена каких партизан и подпольщиков носят улицы Пружан и других городов нашей Брестской области.

Занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» «Формы и методы борьбы подпольщиков» ещё раз позволило нашим старшеклассникам прикоснуться к правдивым фактам из истории ВОВ, расширить свои знания о военных событиях на территории Беларуси.

Продолжить чтениеШаг к сохранению исторической памяти

Героические страницы диверсионной и агитационно-пропагандистской деятельность партизан

Очередное занятие Школы активного гражданина провела 3 марта для учащихся 9 класса нашего учреждения образования учитель истории Лемешонок О.М. В этот раз она обратила внимание ребят на тему «Боевая, диверсионная и агитационно-пропагандистская деятельность партизан».

Первая часть занятия «Диверсионная деятельность партизан» знакомила учащихся с особенностями партизанской борьбы против немецко-фашистских агрессоров. С самого начала она  проходила в чрезвычайно сложных условиях. Отсутствие опыта, нехватка оружия, боеприпасов, медикаментов, одежды и продуктов питания, особенно в начале войны, сдерживали активность партизан и подпольщиков.

Об агитационно-пропагандистской деятельности партизан на оккупированной территории ребята узнали из второго информационного блока. Использование разных форм агитационно-пропагандистской деятельности среди населения позволило нашим борцам-патриотам поднять боевой дух мирного населения. Учащиеся узнали, как в годы войны партизаны  организовывали беседы, собрания, митинги, выпуск и распространение подпольных газет, листовок, призывов. В партизанских формированиях имелись группы распространителей нелегальной литературы, агитаторов и пропагандистов, которые совершали настоящие подвиги, выполняя бевые задания партизанского командования.

Третья часть занятия – «Взаимодействие партизан, подпольщиков и мирного населения» — позволила пополнить знания старшеклассников о способах сотрудничества партизан и населения в годы ВОВ. Особый интерес учащихся вызвала информация о создании семейных лагерей в лесных массивах Минской, Полесской, Барановичской и Брестской областей.

Занятие Школы активного гражданина на тему «Боевая, диверсионная и агитационно-пропагандистская деятельность партизан» — ещё один шаг к восстановлению исторической правды об истории ВОВ.

Продолжить чтениеГероические страницы диверсионной и агитационно-пропагандистской деятельность партизан

На страже безопасности страны

Очередное занятие Школы активного гражданина для учащихся 8-11 классов прошло 24 февраля в нашем учреждении образования. Оно было посвящено теме «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС).

Первый блок информации — «Вооруженные силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны» — позволил старшеклассникам пополнить свои знания о Вооруженных Силах Республики Беларусь, обсудить вопросы национальной безопасности и обороноспособности армии. Ведущие уделили внимание важности выполнения гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины для юношей нашей страны, подчеркнули незыблемость миролюбивой политики Беларуси и необходимость сохранения исторической памяти народа.

Вторая часть занятия, «Границы Беларуси под надежной защитой», была посвящена пограничной и таможенной службам РБ, которые обеспечивают качественную и прозрачную логистику, работают над цифровизацией транспортных коридоров и автоматизацией таможенных операций, развитием инфраструктуры в пунктах пропуска.

В третьем информационном блоке «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом» в фокусе обсуждения оказалась эффективная государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и профессионализм белорусских спасателей.

Во время занятия во всех классах активно использовались мультимедийные презентации, видеоролики о буднях военных и спасателей. Учащиеся обсудили вопросы физической подготовки к службе в вооружённых силах, возможности участия в акциях по благоустройству мемориалов и памятников воинской славы, надмогильных сооружений на воинских захоронениях.

Занятие Школы активного гражданина для учащихся «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» способствовало воспитанию патриотизма, гражданской ответственности и гордости за достижения в обеспечении безопасности и независимости государства.

Продолжить чтениеНа страже безопасности страны