Семь столетий Кобрина

23 мая занятие ОПИ «Лидер» состоялось в г. Кобрине. Ребята посетили экспозицию «Семь столетий Кобрина» в УК «Военно-исторический музей имени А.В. Суворова». Она расположена в здании, напоминающем средневековую крепость с высокой башней. Богатейшие коллекции оружия, обмундирования, снаряжения, нумизматики и предметов искусства  создают уникальную летопись истории Кобринщины с XIII по XX столетие.  Среди раритетов — личные вещи императоров Петра III, Павла I, Александра I.

Посещение музея способствует популяризации исторических знаний учащихся,  гражданско-патриотическому воспитанию школьников.

Продолжить чтениеСемь столетий Кобрина

Под флагом Беларуси

С целью популяризации среди молодежи государственной символики, развития креативных способностей и эстетического вкуса члены ОПИ «Лидер» приняли участие в районном фотоконкурсе «Сцяг пераможны – радасці сцяг!». Герб, флаг и гимн считаются высшими символами народа, почитаются так же, как и родное слово, родная культура и обычаи, родной дом и символизируют для каждого человека Родину.

Ежегодно каждое второе воскресенье мая в Беларуси отмечается День Государственного герба,  Государственного флага и Государственного гимна. В 2024 году – это 12 мая. Событие учреждено Указом Президента Республики Беларусь.

Это массовый всенародный праздник, в котором принимают участие все граждане страны.

Флаг Республики Беларусь не раз претерпевал видоизменения в ходе исторических событий. Сейчас он представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из полос красного и зеленого цветов. Вдоль древка – традиционный орнамент. Отношение ширины к длине – 1:2.

Элементы символов суверенитета страны отображают светлые мысли и надежды на благополучие, мир и добро.

Участие в челлендже позволило учащимся проявить свою активную гражданскую позицию, осознать, что Государственный флаг – это частичка каждого из них.

Продолжить чтениеПод флагом Беларуси

Посещение мемориального комплекса «Асілак» в Свислочском районе

В рамках акции «Память и боль белорусской земли» 27 апреля учащиеся нашей школы посетили мемориальный комплекс «Асілак». Руководитель ВПВ Лемешонок О.М.  рассказала учащимся, что открыт данный комплекс был 16 июля 1989 года в честь 45-й годовщины освобождения Свислочи от немецко-фашистских захватчиков. Медная скульптура «Асілак», символизирующая обычного крестьянина — босоногого, одетого в простую рубаху. Меч опущен на землю, что выражает одновременно миролюбие и готовность в любой момент встать на защиту своей Родины. Пристальный взгляд из-под ладони устремлен на запад ведь именно оттуда на белорусскую землю пришел враг. У подножия скульптуры  — чугунные  плиты с именами уроженцев Свислочского района, не вернувшихся с полей сражений в годы Великой Отечественной войны.

Ребята сделали вывод, что сохранение исторической памяти и преклонение перед подвигом советского народа – наш нравственный долг перед теми, кто сражался и погиб за Родину. Посещение мемориального комплекса способствовало формированию  у учащихся исторической памяти   на основе знаний о Великой Отечественной войне, воспитанию  патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Отчизне, гордости за свою страну.

Продолжить чтениеПосещение мемориального комплекса «Асілак» в Свислочском районе

ШАГ «Я и культура»

25 апреля в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для 5-7 классов члены ОПИ «Лидер» подготовили и провели час общения на тему «Культурное наследие Беларуси».

В ходе мероприятия учащиеся говорили о том, что Республика Беларусь имеет богатое культурное и духовное наследие. Оно формировалось на протяжении веков и передавалось из поколения в поколение. Несмотря на разрушительные войны, стихийные бедствия, общество приумножало достижения предков, развивало науку, искусство, повышало свой культурно-образовательный и профессиональный уровень.

Семиклассники обратили внимание присутствующих ребят, что в целях популяризации историко-культурного наследия Министерством культуры в 2020 году создан поисковый сайт «Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь» (gosspisok.gov.by), который является информационным ресурсом, позволяющим любому пользователю быстро находить информацию об историко-культурных ценностях, в том числе через мобильные приложения.

В ходе мероприятия ребята размышляли о том, что культурный прогресс нашей нации связан с независимостью государства, развитием белорусского языка, традиций, утверждением духовных начал в жизни общества. Белорусский народ вправе гордиться богатейшими истоками своей культуры: фольклором, обрядностью, красотой национального костюма, народными промыслами. Благодаря активности государства, в последние годы увеличилось присутствие белорусских объектов в списках Всемирного наследия ЮНЕСКО.

В конце занятия учащиеся сделали вывод, что искусство непосредственно влияет на нас и на облик наших городов, окружающих предметов. Оно формирует духовные ориентиры, способствует пропаганде и восприятию культуры.

Занятие «Школы Активного Гражданина» способствовало расширению знаний учащихся о культурном наследии своей страны, приобщению их к ведущим духовным ценностям своего Отечества, воспитанию чувства гордости за Беларусь, за историческое и культурное наследие.

Продолжить чтениеШАГ «Я и культура»

Беларусь и Россия – крепкие союзники!

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

С целью формирования у учащихся представления об исторических и культурных связях Беларуси и России, истории Союзного государства, воспитания уважения к традициям народов Беларуси и России 2 апреля для учащихся 5 – 7 классов члены ОПИ «Лидер» провели Единый урок «Единая воля братских народов».

Лекторы акцентировали внимание присутствующих ребят на том, что белорусско-российский союз – это тесное взаимодействие двух стран во всех без исключения сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России. Это и пример восстановления исторической справедливости в отношении итогов Великой Отечественной войны. Руководители наших государств подписали договор об образовании сообщества Беларуси и России, благодаря которому было положено начало возрождению традиционно крепких и глубоко уважительных отношений между нашими народами. 8 декабря 2024 года мы будем отмечать 25 лет со дня подписания договора о создании Союзного государства.

Одним из основных и наиболее успешных направлений деятельности Союзного государства является проведение согласованной внешней политики Беларуси и России. Республика Беларусь – надежный внешнеполитический союзник Российской Федерации. В свою очередь Российская Федерация неизменно поддерживает на всех уровнях и во всех международных организациях нашу страну и последовательно защищает независимую внутри- и внешнеполитическую позицию Республики Беларусь.

Данное мероприятие способствовало формированию понятия и Союзном государстве как о единстве двух братских народов, воспитанию у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно и уважительно взаимодействовать друг с другом.

 

Продолжить чтениеБеларусь и Россия – крепкие союзники!

Вокальное объединение по интересам

Много лет в школе работает вокальное объединение по интересам. В этом 2023/24 учебном году  каждую субботу открыты двери актового зала для детей, которые любят петь. Объединение посещают учащиеся 9-15 лет. Образовательная область объединения – музыкальное творчество, направление деятельности — эстрадный вокал.

     Цель объединения по интересам: развитие музыкальной культуры учащихся посредством приобщения к вокально-хоровому искусству, раскрытие творческого потенциала учащихся средствами вокального искусства.

     Задачи:

  • обучать правильной вокальной технике исполнения, приёмам правильного певческого дыхания и элементам сценического движения;
  • расширять знания в области вокально-хоровой и эстрадной музыки;
  • развивать музыкальный слух, чувство ритма, диапазон голоса, музыкальный кругозор, воображение, музыкальную память, сценическую речь, эмоциональность учащихся;
  • способствовать развитию интереса к музыке, развитию различных форм детского творчества;
  • формировать культуру здорового образа жизни;
  • воспитывать культуру взаимоотношений в коллективе и вне его, а также чувство коллективизма;

формировать эстетический и художественный вкус.

В последние годы объём музыкальной информации необычайно возрос. Чтобы защитить ребёнка от многих вредных влияний стихийного музыкального потока необходимо с раннего возраста воспитывать и развивать у него хороший вкус, опираясь на лучших образцах мировой музыкальной культуры.

На занятиях объединения учащиеся исполняют песни разного направления – от классики да фольклора. Знакомятся с музыкальной грамотой, сценической культурой, сценической хореографией, певческой установкой. Развивают вокально-хоровые навыки, музыкальный кругозор.  С удовольствием выступают на школьных мероприятия и праздниках.

Смысл работы вокального объединения заключается не в механическом заучивании и воспроизведении песенного материала, а в творческом его осмыслении и интерпретации, создании условий для максимального раскрытия природного потенциала ребёнка, для ощущения его полноценности и неповторимости.

Продолжить чтениеВокальное объединение по интересам

Экскурсия на избирательный участок

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

22 февраля члены ОПИ «Лидер» с целью формирования активной гражданской позиции, чувства ответственности за будущее своей страны и становления лидерских качеств посетили избирательный участок для голосования № 16. В рамках экскурсии председатель избирательной комиссии Шевцова Ирина Сергеевна рассказала ребятам об особенностях работы избирательной комиссии, функциях наблюдателей, познакомила с нормативными документами, обеспечивающими законность проведения выборов в депутатов Палаты представителей Национального собрания восьмого созыва и местных Советов депутатов 29-го созыва.

Члены кружка познакомились с информацией о кандидатах в депутаты, увидели, как обустроены кабинки и урны для голосования, узнали, как обеспечивается охрана избирательного участка, какие населённые пункты относятся к избирательному участку №16.

К концу экскурсии наши лидеры сделали вывод, что полученные знания вскоре им пригодятся, они смогут по-настоящему воспользоваться своим конституционным правом в 18 лет: прийти на избирательные участки и проголосовать за выбранного кандидата.

Мероприятие способствовало формированию правовой культуры учащихся, воспитанию духовно-нравственных ценностей, чувства патриотизма, гордости за свою страну.

Продолжить чтениеЭкскурсия на избирательный участок

Кружок «В мире животных»

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Цель: формирование экологической культуры учащихся, культуры отношений между человеком и другими животными организмами, развитие у учащихся интереса к миру живой природы; формирование у учащихся системы практических экологических умений и навыков.

Задачи:

  • сформировать у учащихся систему представлений о мире животных как родной страны, так и планеты в целом;
  • сформировать чувство ответственности перед природой;
  • сформировать представление о единстве мира живой природы и человека;
  • научить правильно и гуманно относиться к братьям нашим меньшим;
  • овладеть основными навыками ухода за домашними животными.

Кружок «В мире животных» посещают учащиеся 1, 3 классов. На занятиях кружка дети знакомятся с миром живой природы, инсценируют, играют в подвижные игры,  смотрят мультфильмы, составляют и отгадывают загадки о животных.

Дети учатся ухаживать за домашними питомцами, узнают интересные факты о братьях наших меньших, делают кормушки для птиц и не оставляют в беде маленьких друзей в трудное для них время.

Продолжить чтениеКружок «В мире животных»

ОПИ «Занимательный русский»

Хорошо развитая речь служит одним из важнейших средств активной деятельности человека в современном обществе. А для школьника – средством успешного обучения в школе. С одной стороны богатство речи в большей степени зависит от обогащения ребёнка новыми представлениями и понятиями, с другой – хорошее владение языком, речью способствует познанию сложных связей в природе и в жизни общества.

Развитие речи – одно из направлений работы на всех занятиях данного объединения по интересам.

Основная цель  объединения по интересам – вызвать интерес к изучению русского языка.

Задачи:-

развитие интереса к изучению тайн русского языка;

— воспитание умения видеть в самом обычном – удивительное и — необычное;

— углубление уже имеющих знаний о лексике;

— изучить и исследовать вместе с детьми конкретные лексические понятия;

— способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у обучающихся;

— совершенствование коммуникативной культуры учащихся;

— воспитание любви и уважения к русскому языку, интереса к чтению литературы.

Программа ОПИ «Занимательный русский» развивает у детей  творческие способности, познавательные интересы, самостоятельную мыслительную деятельность, формирует у них культуру речевого поведения, даёт возможность практической реализации  творчества, формирует у учащихся положительное отношение к изучению русского языка, развивает личностные качества, воображение, мышление, умение делать логические выводы, побуждает к наблюдательности.

Продолжить чтениеОПИ «Занимательный русский»

Во имя жизни!

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

28 ноября в нашей школе для учащихся 6-8 классов прошел информационный час по профилактике вич-инфекции, который подготовили члены ОПИ «Лидер». Данное мероприятие способствовало повышению уровня информированности учащихся по проблемам, связанным с вич-инфекцией, рассказывало о способах защиты и профилактике инфекции, о соблюдении правил здорового образа жизни.

В ходе мероприятия лекторская группа рассказала о том, что ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы с ВИЧ/СПИДом, который служит делу укрепления организационных усилий по борьбе с пандемией вич-инфекции, продолжающей распространяться по всем регионам планеты. На информационном часе ребятам в доступной форме рассказали о способах передачи инфекции и мерах ее профилактики, об эпидситуации в отношении вич-инфекции в нашем районе, о медицинских центрах, в которых можно сдать анализ на вич.

В заключение дети сделали ценные выводы о личной ответственности каждого за свою жизнь и здоровье.

Продолжить чтениеВо имя жизни!