Профильное обучение

Проблема профильной дифференциации обучения является одной из ключевых в контексте развития современных образовательных систем.

Совершенствование образовательного процесса на II и III ступенях общего среднего образования связано с построением содержания образования на основе профильного обучения, позволяющего более полно учитывать как интересы и способности обучающихся, так и потребности общества и государства в формировании социально активной и творческой личности.

Шпаргалка для родителей «Что такое профильное обучение?»

Профильное обучение позволяет наряду с получением учащимися общего среднего образования (базовый уровень) обеспечить изучение некоторых учебных предметов на повышенном уровне. Цель профильного обучения – создание условий для успешного профессионального самоопределения и полноценной социализации учащихся с учетом их способностей, склонностей и интересов.

Что такое базовый уровень изучения учебного предмета?

Базовый уровень изучения учебного предмета – это тот обязательный минимум содержания образования по учебному предмету, который обеспечивает развитие личности учащегося, общей культуры, мировоззрения, готовности и способности к саморазвитию, личностному и профессиональному самоопределению.

Что такое повышенный  уровень изучения учебного предмета?

Повышенный уровень изучения учебного предмета ориентирован на приобретение учащимися систематических знаний и способов действий, необходимых для продолжения избранного направления образования, личностного саморазвития и профессионального самоопределения.

Что такое допрофильная подготовка?

Допрофильная подготовка осуществляется в V – IX классах. Это система мер позволяющих учащемуся определиться с выбором будущей профессиональной деятельности и направления профильного обучения.

В каких классах будет введено профильное обучение?

Профильное обучение осуществляется только в X-XI классах.

Чем отличается учебный процесс в профильных и обычных классах?

Профильное обучение сочетает в себе изучение учебных предметов на повышенном уровне и проведение профессионально ориентированных факультативных занятий. Изучение учебных предметов на повышенном уровне организуется в режиме пятидневной учебной недели, а изучение профессионально ориентированных и иных факультативных занятий – в основном в шестой школьный день.

Во всех ли учреждениях образования будут открыты профильные классы?

Профильные классы могут быть открыты только в тех учреждениях образования, в которых соблюдены все необходимые условия для обеспечения качественного функционирования профильных классов.

Какие условия необходимы для открытия профильного класса?

  1. Заявления законных представителей учащихся (родителей) с просьбой о зачислении в профильный класс в количестве необходимом для открытия класса (группы);
  2. Наличие в учреждении образования необходимых кадровых, материально-технических и учебно-методических ресурсов:
  • педагогические кадры, квалификационный и образовательный уровни которых позволяют обеспечить качество образования;
  • современная информационно-образовательная среда, включающая как наличие современной компьютерной техники, так и программное обеспечение, информационно-образовательные ресурсы;
  • наличие оснащенных учебных кабинетов физики, химии, биологии и др.;
  1. Организационные возможности учреждения образования (количество имеющихся часов факультативных занятий, учебных кабинетов, режим работы учреждения образования, сменность занятий и др.);
  2. Наличие эффективной системы сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, учреждениями высшего образования, иными учреждениями образования.

Что будет с учащимися X, XI классов, не попавшими либо не изъявившими желание обучаться в профильных классах?

Таким учащимся будет предоставлена возможность изучать все учебные предметы на базовом уровне.

Все ли дети смогут обучаться в профильных классах?

Зачисление учащихся в профильные классы проводится на конкурсной основе. Для зачисления в X профильный класс необходимо иметь отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам и средний балл свидетельства об общем базовом образовании – не ниже 7. Без учета среднего балла свидетельства об общем базовом образовании и отметок по профильным предметам зачисляются победители третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады по соответствующим (профильным) учебным предметам.

Что такое профильные классы профессиональной направленности?

С целью развития у учащихся необходимых качеств личности и ценностных ориентаций, знаний, умений, навыков, опыта деятельности, связанных с будущей профессиональной деятельностью в учреждениях образования могут функционировать классы профессиональной направленности для ориентации на получение педагогических, военных и иных специальностей (педагогические классы, военно-патриотические классы, правовые классы и иные).

Продолжить чтениеПрофильное обучение

Профессия — следователь!

 

03.02.2025 на встречу с выпускниками Слободской средней школы приехал Босак М.В., начальник Пружанского районного отдела Управления Следственного комитета Республики Беларусь по Брестской области. Возбуждать и расследовать уголовные дела; решать вопросы, возникающие в ходе расследования и принимать необходимые меры; обжаловать судебные решения — такова деятельность следователя. Максим Васильевич рассказал о профессии следователя и в каких учебных заведениях можно получить соответствующее юридическое образование. Ребята, дерзайте!

Продолжить чтениеПрофессия — следователь!

«Профессия.by: ценим мир, создаём будущее!»

 

1 февраля 2025 года учащиеся 11 класса посетили районное профориентационное мероприятие «Профессия.by: ценим мир, создаём будущее!» для учащихся 10-11 классов учреждений общего среднего образования Пружанского района, которое состоялось в Пружанском районном центре культуры.

Основную цель этой встречи обозначил заместитель председателя Пружанского районного исполнительного комитета Супринович Руслан Васильевич: определиться в жизни с профессией, стать настоящим гражданином нашей страны. Руслан Васильевич пожелал участникам не только выбрать интересную профессию, но и вернуться на Родину, приобретая здесь трудовой стаж.

Продолжить чтение«Профессия.by: ценим мир, создаём будущее!»

12 декабря с учащимися 9 класса была проведена профориентационная беседа представителями УО «Березовский государственный  колледж строителей». Ребята познакомились с  условиями поступления и специальностями, которым обучают в данном учебном заведении.

Продолжить чтение

Специализированный сайт для абитуриентов заработал в Беларуси

О приемной кампании 2024 года в белорусских вузах, правилах поступления и последних новостях можно прочитать тут 👉 https://www.abiturient.by/

На сайте также встроен калькулятор с помощью которого вы можете проверить проходные баллы на специальности разных университетов.

Продолжить чтениеСпециализированный сайт для абитуриентов заработал в Беларуси

РАЙОННОЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР – ШАГИ В БУДУЩЕЕ»

29 октября учащиеся 9-11 классов стали участниками районного профориентационного мероприятия «Профессиональный вектор-шаги в будущее». Открывая встречу перед   учащимися выступил начальник отдела по образованию Пружанского РИК Момлик А.К., который анонсировал содержание предстоящего мероприятия и поделился личным опытом выбора профессии. На встречу с ребятами с целью профориентации приехали представители Гродненского государственного аграрного университета, Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина, Военной академии Республики Беларусь, Белорусской государственной академии авиации, Гродненского государственного университета имени  Янки Купалы, которые представили свои учебные заведения .Также перед присутствующими в зале выступил военный комиссар Пружанского района К.В. Шевченко, который подытожил выступления представителей, обозначив важность профессионального выбора, служения Родине. Завершилось мероприятие исполнением песни курсантом военной академии.

Продолжить чтениеРАЙОННОЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЕКТОР – ШАГИ В БУДУЩЕЕ»

Профориентационная встреча с представителем Витебской академии ветеринарной медицины

22 октября в нашем учреждении образования прошла профориентационная встреча учащихся 11 класса с представителем УО «Витебская ордена «Знак Почёта» государственная академия ветеринарной медицины».

Представитель учреждения образования Комаровский Валентин Александрович подробно рассказал старшеклассникам о специальностях, которые можно приобрести, обучаясь в академии: «Ветеринарная медицина», «Ветеринарная фармация», «Ветеринарная санитария и экспертиза», «Производство продукции животного происхождения».

Учащиеся узнали об организации учебного процесса, быта и досуга студентов.

Представитель УО «Витебская ордена «Знак Почёта» государственная академия ветеринарной медицины» познакомил ребят с контактными телефонами и порядком обращения в приёмную комиссию учреждения образования.

Кроме этого, учащиеся просмотрели содержательный видеоролик об организации учебного процесса в академии и возможностях распределения её выпускников.

В конце встречи старшеклассники смогли не только задать гостю интересующие их вопросы, но и заполнить предложенную профориентационная анкету.

 Встреча напомнила ребятам, что профессия ветеринара сегодня – это достойная и востребованная форма самореализации в аграрной сфере.

Продолжить чтениеПрофориентационная встреча с представителем Витебской академии ветеринарной медицины

Профессия – учитель истории

18 октября в нашем учреждении образования прошла профориентационная встреча учащихся 11-го профильного класса педагогической направленности со студентом УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Синько Иваном.

Студент первого курса исторического факультета и наш выпускник педагогического класса 2024 Иван Синько рассказал учащимся о давнем желании стать учителем истории  и своём пути в учреждение образования. Иван поделился с одиннадцатиклассникам  основными особенностями специальности «История», рассказал об организации процесса обучения и досуга студентов университета, условиях проживания в общежитии.

Старшеклассники познакомились с мультимедийной профориентационной презентацией «Исторический факультет», рассказывающей об организации учебного процесса, задали Ивану интересующие их вопросы. Иван предложил участникам встречи заполнить анкету, направленную на выявление их склонностей к педагогическим специальностям.

Встреча учащихся 11 класса с нашим выпускником, а ныне студентом УО «Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина» расширила знания старшеклассников о профессии учителя истории и возможностях её приобретения.

 

Продолжить чтениеПрофессия – учитель истории

Лен – источник жизни!

В ходе реализации плана мероприятий по организации образовательного туризма 16 октября учащиеся 8 и 9 классов посетили одно из крупнейших льноперерабатывающих предприятий Республики Беларусь, имеющих современный уровень производства, – ОАО «Пружанский льнозавод».

Лён для Беларуси – традиционная сельскохозяйственная культура. Как лён выращивают и перерабатывают, ребятам рассказала заведующая лабораторией Севостьянчик Светлана Николаевна.

Во время экскурсии наши ребята не только познакомились с работой большого современного предприятия, увидели весь цикл получения льноволокна, но и впервые в жизни прикоснулись к нему своими руками.  Наблюдая за работой сотрудников предприятия, школьники смогли понять, как много труда, старания и умения нужно вложить рабочим, инженерно-техническому персоналу и руководству предприятия, чтобы получить качественную продукцию, пользующуюся спросом у покупателей.

Светлана Николаевна рассказала учащимся, что ОАО «Пружанский льнозавод – это одно из крупнейших предприятий в нашей республике по первичной переработке льна. Завод полностью обеспечивает себя сырьем, благодаря собственному мехотряду и большому количеству специализированной техники ему удается выращивать и убирать посевы этой культуры на площади около трех тысяч гектаров. Основная продукция предприятия на сегодняшний день – это длинное и короткое льноволокно высокого качества, которое  с большим удовольствием закупает у них Оршанский льнокомбинат для дальнейшей переработки. Кроме того, продукция Пружанского льнозавода поставляется в Россию, Китай, Германию. Все основные производственные операции на предприятии автоматизированы, проведена большая реконструкция, позволившая значительно улучшить условия труда рабочих.

   Экскурсия получилась очень интересной и познавательной. Севостьянчик Светлана Николаевна с удовольствием ответила на все вопросы ребят и нацелили их на ответственный и взвешенный подход к выбору своей будущей профессии.

Продолжить чтениеЛен – источник жизни!