Безопасность на дороге – в центре внимания

Единый день знаний правил дорожного движения прошёл в нашем учреждении образования 19 мая. Перед летними каникулами безопасность школьников на дороге остаётся одним из важнейших направлений работы школы по сохранению жизни и здоровья детей.

Во всех классах прошли разнообразные мероприятия, посвящённые актуализации знаний учащихся о правилах безопасного поведения на разных видах автомобильных дорог, вблизи объектов железнодорожного транспорта, в качестве пешеходов и пассажиров, водителей велосипедов, скутеров и мопедов. Информационные и профилактические беседы, просмотр и обсуждение видеороликов и мультфильмов соответствующей тематики, знакомство с материалами мультимедийных презентаций, викторины, игры, разгадывание кроссвордов и филвордов по ПДД – всё это помогло нашим ребятам повторить, закрепить и расширить свои знания в области безопасного поведения на объектах транспорта, вблизи проезжей части, на тротуарах и велосипедных дорожках.

Единый день знаний правил дорожного движения способствовал формированию у наших учащихся устойчивых навыков в области ОБЖ и правил дорожного движения, был направлен на воспитание у школьников ответственности за своё поведение на дороге, собственную безопасность.

Продолжить чтениеБезопасность на дороге – в центре внимания

10 советов школьникам, которые помогут при подготовке к экзаменам

1. Придерживайтесь основного правила: «Не теряй времени зря». Перед началом подготовки к экзаменам необходимо просмотреть весь материал и отложить тот, что хорошо знаком, а начинать учить незнакомый, новый.

2. Используйте время, отведенное на подготовку, как можно эффективнее. Новый и сложный материал учите в то время суток, когда хорошо думается, то есть высока работоспособность. Обычно это утренние часы после хорошего отдыха.

3. Подготовить место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах.

4. Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Состав план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. А также необходимо определить время занятий с учетом ритмов организма.

5. К трудно запоминаемому материалу необходимо возвращаться несколько раз, просматривать его в течение нескольких минут вечером, а затем еще раз – утром.

6. Очень полезно составлять планы конкретных тем и держать их в уме, а не зазубривать всю тему полностью «от» и «до». Можно также практиковать написание вопросов в виде краткого, тезисного изложения материала.

7. Заучиваемый материал лучше разбить на смысловые куски, стараясь, чтобы их количество не превышало семи. Смысловые куски материала необходимо укрупнять и обобщать, выражая главную мысль одной фразой. Текст можно сильно сократить, представив его в виде схемы типа «звезды», «дерева» и т. п. При этом восприятие и качество запоминания значительно улучшаются за счет большей образности записи.

8. Пересказ текста своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение, поскольку это активная, организованная целью умственная работа. Вообще говоря, любая аналитическая работа с текстом приводит к его лучшему запоминанию. Это может быть перекомпоновка материала, нахождение парадоксальных формулировок для него, привлечение контрастного фона или материала.

9. Всегда, а во время подготовки к экзаменам особенно, заботьтесь о своем здоровье. В это время нужно хорошо и вовремя питаться. Не забывайте о прогулках и спортивных развлечениях, делайте перерывы, активно отвлекайтесь. Хорошо отдыхайте – сон вам необходим. Ни в коем случае не засиживайтесь допоздна перед экзаменом!

10. Ежедневно выполняйте упражнения, которые способствуют снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Продолжить чтение10 советов школьникам, которые помогут при подготовке к экзаменам

Рекомендации психолога «Как подготовить себя и своего ребёнка к будущим экзаменам»

  • Создайте в своём доме уютную тёплую рабочую атмосферу (изолированное рабочее место, тишина в доме, доброжелательное отношение между членами семьи).
  • Составьте расписание рабочего времени своего ребёнка на период экзаменов. Расписание составляйте совместно с ребёнком, не навязывая его ему, дайте ребёнку право на выбор.
  • Учтите в расписании 15-20 минутные перерывы после часа работы. А после 30 минут 4-6 минут отдыха, т. е. 30 минут работы – 4 минуты отдых, ещё 30 минут работы – 15 минут перерыв.
  • Соблюдайте режим питания в это ответственное время. Пища не должна быть тяжёлой. Необходимо побольше рыбы, сыра, молочных продуктов, яблок, моркови, соков, творога, салатов. Не забывайте, что мозг требует витаминной пищи.
  • Исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребёнком. Помните, сейчас Ваш ребёнок более чем когда раним, тревожен, беспокоен, а это значит, что склонен к стрессу. Вспомните, как Вы сдавали первый экзамен, и не то, что было после сдачи экзамена, а то, как Вы боялись, готовились и испытывали страх. То же самое испытывает и Ваш ребёнок сейчас.
  • Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к Вам за помощью или советом. Даже если Вам некогда, уделите ему внимание. Это поможет ему, поддержит его. Он будет чувствовать, что он Вами любим.
  • Учтите, что в период подготовки к экзаменам нельзя сидеть взаперти, необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе.
  • Не позволяйте своему ребёнку тратить время впустую. Помогите ему правильно организовать свой рабочий день.

 

В день сдачи экзаменов не забудьте:

  • во время его разбудить;
  • приготовить одежду, соответствующую торжественности случая;
  • положить необходимые принадлежности;
  • эмоционально его поддержать;
  • пожелать ему удачи.

 

Учите детей воспринимать экзамен как жизненный рубеж.

 

Продолжить чтениеРекомендации психолога «Как подготовить себя и своего ребёнка к будущим экзаменам»

Как можно поддержать ребёнка в период выпускных экзаменов?

Очень важно оказать помощь в организации режима дня, ведь дети зачастую пренебрегают простыми гигиеническими правилами. Например, они часто волнуются, так как им кажется, что объём материала очень велик, и они не успеют выучить к экзаменам. Для того чтобы эта задача стала для детей более реальной, взрослые могут оказать им помощь в распределении учебного материала по дням, в определении ежедневной нагрузки, в составлении плана. Составление плана помогает также справиться с тревогой: ребёнок понимает, что успеть выучить весь материал вполне реально, у него достаточно времени для этого. Часто дети не могут сделать это своими силами, и наша помощь может быть как нельзя кстати.

Как можно составить план работы?

Вместе с ребёнком необходимо подсчитать, какое количество материала ему нужно выучить: сколько параграфов учебника или экзаменационных билетов надо знать или сколько задач решить. Затем прикинуть, сколько у него есть на это времени. Вычесть один день на повторение и возможные непредвиденные обстоятельства. Это сделать очень важно, чтобы у ребёнка на всякий случай оставался временной резерв. Разделить количество билетов на количество дней. Это ежедневная норма, которую можно разделить, например, на три части: утро, день, вечер. Тогда получается, что за утренние часы нужно выучить всего четыре билета, а это задача вполне посильная. Этот план можно написать и повесить, чтобы потом вычёркивать выполненные пункты. Такой план наглядно показывает результаты работы.

Дети часто стараются выучить весь объём материала сразу, причём заучивают его дословно, не пытаясь понять. Такой путь является неэффективным. Дело в том, что объём памяти у человека ограничен и включает 7+2 единицы информации. Поэтому, чтобы текст запоминался лучше, его надо разбить на составляющие.

Продолжить чтениеКак можно поддержать ребёнка в период выпускных экзаменов?

Во взаимодействии с семьёй

17 мая в нашем учреждении образования состоялось общешкольное родительское собрание. Оно стало одним из тех мероприятий, которые направлены на активизацию взаимодействия школы и семьи, на расширение возможностей привлечения родителей к более тесному сотрудничеству с администрацией, классными руководителями, педагогами-предметниками.

Ко дню проведения собрания было приурочено отчётное выступление участников ОПИ «Фольклорно-драматический». Перед собравшимися родителями наши учащиеся выступили с представлением по мотивам белорусского фольклора. Его ребята целый год готовили под руководством учителя белорусского языка и литературы Гришкевич Е.А. и при содействии  учителя музыки Кемеж Г.Ф., которая участвовала в подготовке музыкальных номеров. Участники ОПИ порадовали родителей хорошей актёрской игрой, яркими шутками, смешными сценками, основанными на народном юморе, и белорусскими песнями. Выступление ОПИ «Фольклорно-драматический» заслуженно вызвало аплодисменты всех собравшихся.

В ходе собрания к родителям обратился инспектор ИДН Пружанского РОВД Таразевич Д.С., который обратил их внимание на статистику правонарушений среди школьников района, остановился на важности ответственного отношения родителей к контролю занятости и режима дня детей, затронул вопросы профилактики наркотической зависимости и вовлечения несовершеннолетних в распространение наркотических средств. Отдельно Таразевич Д.С. обратил внимание на преступления, совершаемые в отношении подростков в сети Интернет.

Директор школы Токарева Э.Э. в своём выступлении обратила внимание родителей на вопросы, связанные с привлечением учащихся к регулярному и осознанному чтению, подчеркнула важность повышения читательской грамотности школьников. К разговору на эту тему присоединились и педагоги школы Чмак И.С. и Зябченкова Ж.В., которые затронули тему повышения читательской культуры учащихся и организации семейного чтения.

Заместитель директора по воспитательной работе Литвинчук А.Н. познакомила собравшихся родителей с планом организации летнего оздоровления учащихся нашей школы и графиком работы учреждения образования в летний период.

Для родителей 9 и 11 классов были проведены отдельные консультации по вопросам организации и проведения итоговой аттестации учащихся. Администрация школы ответила на вопросы, интересовавшие родителей выпускников.

Классные руководители 1-8 и 10 классов провели классные родительские собрания и консультации согласно графику.

Общешкольное родительское собрание стало ещё одним мероприятием, объединившим школу, родителей и представителей правоохранительных органов в общем деле воспитания и развития подрастающего поколения.

Продолжить чтениеВо взаимодействии с семьёй

“На мове, сэрцу зразумелай….”

Па добрай традыцыі ўжо многа гадоў запар у канцы навучальнага года ўдзельнікі фальклорна-тэатральнага аб’яднання па інтарэсах нашай установы адукацыі пад кіраўніцтвам педагога дадатковай адукацыі Грышкевіч А.А. выступаюць  перад настаўнікамі, вучнямі і бацькамі з самадзейнымі пастаноўкамі.

17 мая на суд гледачоў зноў  былі прапанаваны новыя  “Вячоркі”, з лірычнымі і жартоўнымі народнымі песнямі і прыпеўкамі,  з цікавымі анекдотамі і вясёлымі танцамі.

Са сцэны гучала беларуская мова, зразумелая сэрцу кожнага, хто нарадзіўся і жыве на нашай роднай зямлі.

Асаблівы каларыт пастаноўцы стварылі яркія народныя касцюмы, самабытныя посцілкі і ручнікі, прадметы хатняга ўжытку, што характэрны для этнаграфічнай культуры нашага народа.

Гледачы вельмі цёпла прымалі выступленне юных тэатралаў, дружнымі, шчырымі апладысметамі віталі вучняў.

Мерапрыемства  садзейнічала далучэнню навучэнцаў да народных каранёў, да нашай гісторыі, да нашай  культурнай спадчыны, яшчэ раз даказваючы, што без  гістарычнай памяці не можа быць у чалавека будучага. Вельмі радасна, што ў нашай установе адукацыі вучацца дзеці, неабыякавыя да мінулага і будучага свайго народа, сваёй Бацькаўшчыны.

Продолжить чтение“На мове, сэрцу зразумелай….”

Рекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси

Читай и пересказывай каждый вопрос билета

Традиционный способ подготовки к экзамену по истории Беларуси — чтение и пересказывание билетов. Внимательно прочти текст, выдели тезисы. Затем перечитай и попробуй пересказать. Если с первого раза сложно, повтори по той же схеме.

Заучи сложные даты, события, имена на память

Даты, имена — это факты, без которых твой ответ на экзамене будет недостаточен для хорошей отметки. Старайся выучить их, используя 9 методов запоминания. Выписывай данные в отдельный конспект, оформляй стикеры или карточки, придумывай ассоциации или найди другой подходящий тебе способ.

Используй дополнительные материалы

Если ты не можешь осмыслить, представить и запомнить какое-то важное событие, используй дополнительные источники: фильмы, видео, художественную литературу. Например, ты плохо ориентируешься в событиях Второй мировой войны. Найди в интернете документальный фильм на определённую тему, где все даты и цифры будут проиллюстрированы картинками, фотографиями, видео, выдержками из официальных бумаг. Так проще представить общую картину и выучить материал к экзамену.

Продолжить чтениеРекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси

Дню семьи посвящается

16 мая в нашем учреждении образования прошли воспитательные мероприятия, посвящённые Дню семьи, которые были направлены на духовно-нравственное и патриотическое воспитание учащихся, приобщение их к православным семейным ценностям.

Для учащихся школы был проведён единый урок «Судьба моей семьи в истории моей страны», который был посвящён формированию у школьников представления о значимости семьи в жизни общества и воспитанию чувства гордости за свою собственную семью. Ребята во время мероприятий рассказали о своих родственниках, которые в разные периоды становления суверенной Беларуси внесли свой вклад в защиту Родины, её мирное восстановление и развитие. В ходе занятий было использовано видеообращение Митрополита Минского и Заславского, Патриаршего Экзарха всея Беларуси Вениамина, которое ребята активно обсудили с педагогами, и другие материалы канала «Белорусская Православная Церковь», освещающие вопросы семьи и семейных ценностей православия.

Учащиеся 5 класса в ходе единого урока, посвящённого Дню семьи,   встретились с иереем Храма Преображения Господня города Пружаны Георгием Буланьковым. В рамках реализации совместной программы сотрудничества между нашим учреждением образования и Белорусской Православной Церковью приглашённый священнослужитель выступил на мероприятии и рассказал ребятам о том, как важен статус семьи не только для церкви, но и всего нашего общества. Отдельно иерей Георгий остановился на вопросах уважительных взаимоотношений в семье и сохранении мира и согласия в ней.

Единый урок «Судьба моей семьи в истории моей страны», посвящённый Дню семьи, способствовал духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся нашей школы, приобщению их к традиционным православным семейным ценностям, повышению статуса семьи как важнейшей ячейки общества.

Продолжить чтениеДню семьи посвящается

ПРОДОЛЖАЯ ТРАДИЦИИ «ОРЛЁНКА»

13 и 14 мая сборная команда нашего учреждения образования приняла участие в военно-патриотической игре «Орлёнок-2022» , посвящённой 78- годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.

Целью участия было совершенствование системы патриотического воспитания в нашей школе, формирование у учащихся готовности к защите Родины, дальнейшее улучшение физкультурно-массовой, учебно-спортивной работы, пропаганда боевых традиций Вооружённых Сил Республики Беларусь.

В первый день игры наши ребята участвовали в торжественной церемонии открытия, военизированной эстафете, конкурсах патриотической песни и «Визитная карточка отряда». Несмотря на небольшой опыт многих наших участников, ребята очень старались и показали упорство и волю к победе. Кроме этого, они с увлечением занимались обустройством своего лагеря и знакомились с командами соперников.

Во второй день соревнований участники нашей сборной участвовали в соревнованиях по пожарно-прикладной подготовке  и конкурсе «Снайпер». Особенно удачным было выступление наших стрелков. Они продемонстрировали неплохую стрельбу и меткость.

Участие в игре «Орлёнок-2022» позволило нашим учащимся приобщиться к боевым традициям Вооружённых Сил Республики Беларусь, к физкультурно-массовым мероприятиям Пружанского района. Ребята получили много новых ярких впечатлений, приобрели новых друзей и новый ценный опыт командных выступлений. Главное не победа, а участие и сохранение традиций замечательной военно-патриотической игры «Орлёнок».

Продолжить чтениеПРОДОЛЖАЯ ТРАДИЦИИ «ОРЛЁНКА»

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь от 16.05.2006№ 117-З (ред. от 13.06.2018) «Воздушный кодекс Республики Беларусь» квадрокоптер является беспилотным летательным аппаратом (далее – БЛА).

Для БЛА предусмотрен особый порядок выполнения полетов, влекущий за собой разрешительный принцип использования воздушного пространства Республики Беларусь посредством подачи заявки в органы Единой системы организации воздушного движения Республики Беларусь: Министерство транспорта и коммуникаций и Министерство обороны.

В соответствии с частью 2 пункта 103 авиационных правил полетов в воздушном пространстве Республики Беларусь, утвержденных постановлением Государственного комитета по авиации Республики Беларусь и Министерства обороны Республики Беларусь от 1 июня 2004 г. № 7/30, запрещено использование БЛА над населенными пунктами, за исключением сельских.

Полет без разрешения на использование воздушного пространства владельцем (пользователем) БЛА квалифицируется как административное правонарушение, предусмотренное статьей 18.35 Кодекса Республики Беларусь от 06.01.2021 № 91-З (ред. от 04.01.2022) «Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях», за которое предусмотрено наказание в виде штрафа до ста базовых величин.

Продолжить чтение