21 марта в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в 6 классе проведён классный час на тему «В природе столько красоты».

В ходе мероприятия ребята посмотрели видеоролики, поработали с презентацией, обсудили ряд важных вопросов. Шестиклассники уверены, что в природе нет вредных и ненужных растений и животных. Все они тесно взаимосвязаны и по-своему красивы и полезны. В конце были подведены следующие итоги: наша жизнь неотделима от природы, она щедра и бескорыстна, поэтому все мы, ныне живущие, в ответе за неё.

Учащиеся усвоили, что активный гражданин осознаёт ценность и уязвимость природы, стремится к её сохранению и защите.

С целью формирования основ экологической культуры учащихся, развития  умения видеть красоту окружающего мира 21 марта в учреждении образования в 5,7 классах в рамках реализации  информационно — образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» прошло очередное занятие «Я и природа. Лес – наше богатство», приуроченный к Международному дню леса, который был утверждён по инициативе ООН в 1971 году и ежегодно отмечается 21 марта.

В ходе мероприятия школьники говорили о значении леса в жизни человека и общества, о том, что лес — это неиссякаемый источник творчества, здоровья, бодрости. Ребята обсуждали вопросы экологической направленности, говорили о необходимости соблюдений правил поведения в лесу.

В своих выступлениях учащиеся подчеркнули, что в Беларуси реализуются крупные природоохранные проекты, созданы государственные заповедники и заказники, где обеспечивается охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных и их мест обитания.

 С большим интересом ребята приняли участие в   экологической   игре, которая позволила им проявить свои знания, еще раз заглянуть в таинственный мир леса и его обитателей. Учащиеся соревновались в различных номинациях: «На лесной опушке», «Редкие растения и животные», «Чей след», «Обитатели заповедного леса» и другие.

В конце занятия вниманию ребят был предложен видеофильм о таинственной, неповторимой красоте Беловежской пущи.

Мероприятие способствовало развитию познавательного интереса учащихся, и экологического мышления школьников, воспитанию   любви к окружающему миру и потребности в сохранении экологического равновесия в природе.

29 февраля в рамках информационно — образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 5,7 классов прошло очередное занятие тематического блока «Я и Общество»,«Мы в обществе. Человек. Личность. Гражданин».

Целью занятия являлось создание условий для формирования представлений о взаимосвязях человека и общества, воспитание толерантностьи– терпимости к чужому мнению, культуры и организации повседневного быта, навыков и привычек нравственного поведения в обществе. На занятии учащиеся рассказали о своих отношениях с людьми, которые много значат в их жизни (родителях, одноклассниках, друзьях). Ребята говорили о том, как правильно вести себя в обществе, что нужно знать и уметь человеку, чтобы хорошо чувствовать себя с другими людьми. В ходе мероприятия ребята активно обсуждали различные ситуации и пытались совместно находить решения. В конце занятия школьники пришли к выводу, что именно в отношениях с окружающими людьми человек и проявляет свою личность, своё Я.

29 февраля в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в 6 классе проведён классный час на тему «Моё «Я» в обществе».

Ребята рассуждали о том, как общество может влиять на подростка и может ли подросток повлиять на общество. Мягкий пластилин ассоциируется с ребенком, на которого влияют окружающие, но подросток, в отличие от пластилина, может выбирать линию поведения и друзей, которые, несомненно, могут оказывать на него как положительное, так и отрицательное влияние.

В конце занятия подвели итог: «С какими бы людьми вас не сталкивала жизнь, помните: выбор всегда за вами. Какими вы будете, с кем вы будете — зависит только от вас. Сделайте правильный выбор!».

Очередное занятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов прошло в нашем учреждении образования 25 января. Его тема: «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования).

Началось занятие с актуализации знаний наших старшеклассников о науке и образовании Республики Беларусь. Ребята с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём» ответили на вопросы о роли образования в современном белорусском обществе, о принципе «образование через всю жизнь», обсудили условия, созданные в стране для поддержки одаренной молодежи, оценили возможности «Национального детского технопарка» для удовлетворения творческих, исследовательских интересов учащихся.

В ходе мероприятия были использованы видеоролики и мультимедийная презентация с информацией о ведущих представителях науки и образования нашей страны, которые работают на будущее и создают его.

Ребята также могли задать вопросы о важности профессии преподавателя присутствующим на занятии учителям Гришкевич Е.А., Зябченковой Ж.В. и Лемешонок О.М.

Занятие «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» способствовало формированию чувства гордости за ученых Беларуси; активной гражданской позиции учащихся по отношению к профессиональному росту, воспитанию уважения к людям науки, повышению престижа научных и педагогических профессий.

25 января в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в 6 классе был проведен классный час на тему «Я в правовом мире». Правовое воспитание нужно начинать как можно раньше, привлекать детей и подростков к изучению своих прав, при этом не забывая об обязанностях. Эти знания нужны ребёнку для того, чтобы уметь себя правильно вести в различных жизненных ситуациях.

В ходе мероприятия учащиеся говорили о том, что такое закон и по каким законам живут граждане Беларуси. Это Конституция, Конвенция о правах ребёнка, Семейный, Гражданский, Трудовой и Уголовный кодексы. Согласно этим документам, белорусы, в том числе и школьники, имеют права и обязанности. Ребята знакомились с детским правовым сайтом «mir.pravo.by». Активность детей проявилась и при разгадывании ребусов правовой тематики.

Ребята сделали вывод, что закон нужно знать и соблюдать, а за каждое нарушение закона необходимо нести ответственность, ведь недаром народная мудрость гласит: «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность».