Совершенствовать английский язык можно разными методами: ходить на курсы, заниматься с репетитором, смотреть ролики на YouTube, а можно… выбрать один из многих сайтов, который поможет в веселой, непринужденной и легкой форме привить ребенку любовь к иностранному языку.

Вот список наиболее интересных сайтов. Здесь можно найти разнообразные учебные аудио и видео материалы, игры, книги, упражнения по грамматике и многое другое.

• LearnEnglishKids

Cайт Британского Совета, созданный для малышей, изучающих английский как иностранный, один из самых популярных в интернете. Народная любовь объясняется большим выбором игр, песен, обучающих мультиков, цветных карточек с картинками по темам на английском языке. Сайт частично русифицирован, что также помогает родителям, которые не владеют английским, изучать язык вместе с ребенком.

С 17 по 24 апреля проводилась неделя английского языка. В мероприятиях недели приняли участие ребята с 3 по 11 класс. Для погружения учащихся в англоязычную среду на все кабинеты школы были наклеены теги с соответствующими названиями на английском языке.  Первый день под девизом Easter Monday продолжил празднование светлого праздника Пасхи. Большой интерес у учащихся 5-7 классов вызвал квест “The Easter Egg Hunt”, в ходе которого им необходимо было последовательно отыскать 4 подсказки для получения пасхального приза.

Учителем Найбич Т.Н. проведена игровая программа “Easter Monday Celebration”, целью которой было расширение кругозора учащихся 9-10 классов о праздновании Пасхи в Великобритании и США. Ребята получили возможность поучаствовать в спортивных пасхальных  традициях не только англоязычных стран, но и в пасхальной традиции нашей страны (The Egg and Spoon Race, Egg Break). С небольшим отрывом победу одержали учащиеся 10 класса.

Неделя Английского языка

«Welcome to the World of English»

17.04.2017г. — 24.04.2017г.

Цель:

Повышение мотивации к изучению английского языка, расширение, закрепление и систематизация языковых знаний и навыков, приобретение дополнительных знаний о стране изучаемого языка.

Задачи проведения недели английского языка:

http://englsecrets.ru/anglijskij-dlya-nachinayushhix/pravila-chtenija-angliiskii.html

Дата проведения: 13 апреля 2017г.

• Конкурс родился в Румынии в 2004 году, с 2006 года стал международным. В мае 2007 года впервые был организован в Беларуси.
• В отличие от олимпиад участниками конкурса «Лингвистёнок-2017» могут быть все желающие. В конкурсе нет проигравших. Независимо от результата каждый участник получает приз. Участники, показавшие лучшие результаты в своих районах (городах), областях и стране, будут награждены дополнительно.
• Работа непосредственно над заданием продолжается ровно 1 час 15 минут. Во время выполнения задания участникам запрещается пользоваться словарями, справочной литературой, учебниками, конспектами и т.д. Каждый участник выполняет задание самостоятельно.
• Участникам конкурса предлагается задание из 30 (для 3-4 классов – из 24) вопросов. Каждый вопрос содержит 5 вариантов ответа, среди которых только один правильный.

Этот вопрос интересует многих людей, изучающих английский язык. Отличий немало, однако сходств гораздо больше. Наиболее яркие отличия будут представлены ниже.

1. Как английский язык появился на территории современных США?
   Как и в других странах своего распространения, английский язык был «привезен» в Северную Америку колонистами в 17-18 вв. До наших дней американский английский претерпел множество изменений под влияниям различных факторов. В США более 80 процентов населения считают английский язык родным.
   2. Лексические отличия.
   Какие же лексические признаки отличают американский английский?
   Во-первых, в американском английском языке появилось большое количество фраз, которые стали широко распространены в общеанглийском и мировом лексиконе. Например,hitchhike — путешествовать автостопом, teenager — тинейджер (подросток).
   Во-вторых, отличия американского английского объясняются тем, что быт колонистов в Великобритании и США сильно отличался. Разные погодные условия, окружающая среда и множество других факторов привели к появлению в американском английском новых слов. Например, североамериканский лось — moose, хотя английский вариант — elk.

В-третьих, существуют слова, которыми пользуются как в США, так и в Великобритании, но значения у них разные. Например, слово pavement — тротуар (английский вариант), pavement — мостовая (американский вариант).

3. Орфографические отличия.
   В британской и американской версии английского языка вы можете наблюдать множество орфографических отличий. Ниже представлены наиболее распространенные из них.

4. Грамматические отличия. 
   В американском и британском варианте английского языка также присутствуют и грамматические отличия. Ниже представлено несколько ярких примеров.
   Когда мы говорим о чем-то, что произошло недавно, в британском английском мы употребляем время The Present Perfect Tense. Обычно такие предложения сопровождаются словами yet, already, just. Но в американском английском в подобных предложениях употребляется Past Simple. Однако употребление Present Perfect в американском английском не считается ошибкой.

Например, I have just bought a new book (британский вариант) / I just bought a new book (американский вариант).

Для выражения будущего времени в американском варианте английского языка гораздо чаще употребляется оборот to be going to, нежели Future Simple (will/shall).
К примеру, гораздо чаще говорят, I am going to buy a car, вместо I will buy a car.
5. Фонетические отличия.
Некоторые слова в британском и американском английском произносятся по-разному.

Например, ударение в слове address разное: address (брит.) и address (амер.).
В некоторых словах могут отличаться звуки.

Например, dance [da:ns] — танцевать (британский вариант), и dance [dəns] — танцевать (американский вариант).

1. При выполнении задания на установление соответствия, сначала ответьте на простые, а затем на более сложные вопросы.

2.При выборе заголовка имейте в виду, что он должен отражать главную мысль. Информация может быть упомянута в тексте, но не передавать его основное содержание.

3. При чтении больших текстов – просмотрите текст и постарайтесь понять его основное содержание. Отвечая на вопросы, подчеркните слова, словосочетания или предложения в тексте, которые помогут вам выбрать правильный ответ.

4. При чтении текста с пропусками предложений – просмотрите текст, чтобы понять его основное содержание. Не обращайте внимания на незнакомые слова, убедитесь, что предложение, которое вы выбрали в качестве ответа, является логическим продолжением предыдущего предложения, а так логически и грамматически связано с последующим предложением. Обращайте внимание на слова-связки, которые помогут вам установить логические связи между предложениями и выбрать правильный ответ. Начинайте выполнять задание с самых простых заданий.

5. При первом прочтении текста не обращайте внимания на незнакомые слова. Если вы не сможете найти ответ на вопрос, постарайтесь по контексту понять, являются ли незнакомые слова в тексте синонимами или антонимами ключевых слов вопроса. Обращайте внимание на отрицательные префиксы (un-, dis-, etc.), лексические единицы с временным значением, а так же словосочетания, которые могут передавать одно и то же значение.

6. Если вы не уверены, что выбранный вами вариант ответа правильный, определите те варианты, которые без сомнения являются неверными, и вычеркните их. Если у вас остается выбор из двух вариантов, и вы до конца не уверены, какой из них является правильным ответом, положитесь на интуицию. Если вы оставите пропуск незаполненным, это будет засчитано за ошибку. В то время как ваша догадка может оказаться верной!

7. Отдельные вопросы проверяют ваше умение понимать отношение автора к фактам и событиям, описанным в тексте. Когда вы читаете текст, старайтесь понять, является ли это объективной информацией, или это субъективное мнение автора.

http://adu.by/wp-content/uploads/2014/koi/trenazher%20po%20anglijskomu%20yazyku.rar