КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ!!!
- Расскажите детям о их праве на личную неприкосновенность, на защиту себя от физических посягательств любыми средствами. ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к взрослым от безусловного подчинения всем старшим. Дети имеют право и должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в любой форме.
- Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это остановит.
- Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок, как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже спасения. Пусть смело зовут на помощь в случае чьих-либо домогательств.
- Если относительно какого-то незнакомца у подростка возникли подозрения, пусть сразу же сменит маршрут, выйдет на другой станции метро (автобуса, троллейбуса), продолжит маршрут на следующем поезде (автобусе, троллейбусе). По телефону пусть сделает вид, что на улице его встретит папа или взрослый друг. Надо сказать об этом громко в трубку телефона.
- Мобильный телефон сегодня решает многие проблемы. Необходимо контролировать, чтобы аккумулятор был всегда заряжен, а номер телефона родителей, а также «102» находился в режиме быстрого набора или на рабочем столе смартфона.
- Особое внимание подросток должен обращать на автомобили, которые проезжают мимо. Если возникли подозрения или реальная угроза, надо перейти на противоположную сторону улицы или бежать в сторону, противоположную движению автомобиля.
- В детях необходимо воспитывать строгие правила поведения и требования к себе. В противном случае их нестрогое соблюдение легко может оказаться провоцирующим для преступников. Обращайте внимание на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с эротическими сценами.
- НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не только насильственные, но и «соблазнительные» приемы. Они могут предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать интересное. Соблазнитель зовет вместе погулять, либо напрашивается в провожатые.
- ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно
с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится расположить к себе ребенка, одновременно обещает в обоюдных половых действиях безобидную и приятную забаву. - НЕРЕДКО преступником оказывается человек, который находится с детьми и подростками в каких-либо повседневных служебных контактах (руководит кружками, секциями, занимается репетиторством).
- Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых домогательств не смеют им противостоять. Пусть дети не позволяют, чтобы незнакомцы, знакомые или даже дальние родственники трогали их, целовали, обнимали.
- Постарайтесь, чтобы дети рассказывали вам обо всем, что происходит с ними. Объясните, что насильники или вежливо уговаривают, или запугивают детей, добиваясь, чтобы они сохранили это втайне.
Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
Преступления против жизни, здоровья, половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних являются общественно опасным явлением и представляют собой одну из наиболее опасных форм антисоциального поведения, и данный тезис не требует особых доказательств.
Вред, причиненный ребенку в результате насильственных преступлений, приводит к отклонениям в нравственном и психофизическом развитии несовершеннолетних и представляет угрозу для его будущего.
В здоровом теле – здоровый дух
Четвёртый день в оздоровительном лагере «Солнышко» был посвящён самому дорогому, что есть у человека – здоровью и здоровому образу жизни. Утро началось с минутки здоровья «Грипп и ОРВИ – как защитить себя и других», где ребята сделали шаги к здоровью, написав необходимые меры профилактики на следах. Далее состоялся конкурс «Весёлая зарядка». Ребята с интересом и старанием показали свои умения в упражнениях для зарядки. С целью формирования у детей навыков здорового образа жизни был проведен устный журнал «Здоровье – главное богатство», в ходе которого воспитанники анализировали и обсуждали различные ситуации, коллективно составили коллаж «Мы выбираем здоровый образ жизни!», а так же состоялся аукцион пословиц и поговорок о здоровье. Ребята поиграли в игру «Цветок», отгадывая загадки о рационе правильного питания. Самым масштабным мероприятием дня стала квест-игра «Остров Здоровья», где ребята с интересом посещали станции, где отгадывали загадки, пословицы, отвечали на вопросы викторины «Мы за здоровый образ жизни». День здоровья подарил всем участникам и организаторам не только новые знания, но и отличное настроение и заряд бодрости. В конце оздоровительных мероприятий все ребята получили шары. Ещё один день, проведённый в лагере, вызвал восторг и восхищение.
С правилами дружить – беззаботно жить!
Насыщенным и богатым на мероприятия оказался третий день в оздоровительном лагере «Солнышко». Девизом этого дня стал лозунг: «Безопасность превыше всего!». Учащиеся получили много поучительной информации о правилах безопасности. Воспитанию культуры безопасной жизнедеятельности способствовала игра-путешествие «Азбука безопасности». Ребята путешествовали по станциям, где их ждали интересные задания по предупреждению чрезвычайных ситуаций в доме, общественных местах. Видеосалон «Школа безопасности», в ходе которого любимые персонажи и герои рассказали о правилах пожарной и дорожной безопасности, а также изготовление листовок «Давайте жить безопасно» позволили закрепить у детей знания основных законов дороги, вспомнить основные правила противопожарной безопасности. День в лагере ребята провели интересно, полезно и познавательно.
В знании – сила!
Всем на свете известно, что книги – наши лучшие друзья. Именно этой теме был посвящён второй день оздоровительного лагеря «Солнышко». Очень увлекательной и познавательной для детей была экскурсия в библиотеку, где их радушно встретила и предложила совершить путешествие в мир книг библиотекарь Кемеж Галина Фёдоровна. Ребята с большим интересом рассматривали книжную выставку «В знании – сила!», приняли активное участие в акции «Книжная больничка». Итогом их работы стали десятки отреставрированных книг, которые, несомненно, еще послужат любознательным читателям нашей школы. Посетители пообещали быть аккуратными читателями и каждый выбрал себе книгу, чтобы почитать дома на досуге. С радостью и азартом ребята приняли участие в спортивной программе «Большие гонки», где развивали ловкость, быстроту, выносливость. В конце мероприятия все участники получили грамоты. Ребята остались очень довольны днем, проведенном в лагере.
Консультация для родителей «Семейный активный отдых и его значение для здоровья ребёнка»
Современные дети большую часть своего свободного времени проводят дома, сидя у компьютера: играют в игры, путешествуют в интернете, активно общаются в социальных сетях.
Конечно же, многие из них переняли такую привычку от родителей. Лет двадцать тому назад такой проблемы попросту не существовало, поскольку виртуальное пространство еще не было освоено, а домашние компьютеры были лишь у редких счастливчиков. Естественно, что с приходом интернета многое изменилось не в лучшую сторону: на улицах стало намного меньше играющих детей: их больше интересуют новинки компьютерной техники и затягивают широчайшие возможности всемирной паутины. Сознательные родители понимают, что приучать ребенка к активному отдыху в любом случае нужно. Только с его помощью можно укрепить иммунитет и сделать организм менее уязвимым к негативным проявлениям окружающей среды.
Неделя родительской любви
В этом году в Беларуси впервые проходит неделя родительской любви, которая началась 14 октября в День матери и закончится 21 октября в День отца. В эти дни в нашем учреждении образования проводятся различные мероприятия, посвященные семье, материнству и отцовству. Учащиеся начальных классов под руководством воспитателя ГПД Покало Вероники Сергеевны своими руками изготовили подарки для самых близких и родных людей: для мамы букет цветов в вазе в технике оригами, а для папы открытки. С целью воспитания у школьников чувства уважения и любви к самому близкому человеку – папе, в 5 классе сегодня прошёл классный час «Разговор о папе», а в субботний день пятиклассники совместно с мамами мастерили поделки.
Восьмиклассники в ходе классного часа обсуждали старинную горскую легенду о материнском сердце, узнали, как в мире отмечают День матери, посмотрели и обсудили социальный видеоролик о том, как подростки, сами того не желая, становятся подчас неуправляемыми, где-то даже дерзкими, и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчают своих родителей. Не оставил учащихся равнодушным ролик со стихотворением Карвацкой Анны, учащейся 9 класса, участницы конкурса «Единственной на свете», о её большой и дружной многодетной семье и, прежде всего, о маме. Он подтолкнул ребят к разговору об их семьях, о мамах, о материнской любви и всепрощении. Затем ребята сдавали шуточный экзамен «Как мы заем своих мам?» , писали на доске слова-поздравления для самого дорогого человека с пожеланиями крепкого здоровья, вечной красоты, молодости и жизни, говорили открыто, не стесняясь, о своей любви к маме.
Педагог-организатор Москалик Ирина Михайловна вместе с активистами первичных организаций БРПО и БРСМ провела акцию «Поздравляем», во время которой ребята готовили поздравительные открытки для мам многодетных семей.
21.октября работники Слободского сельского дома культуры провели для учащихся 1-3 классов веселый спортивный праздник, посвященный Дню отца.
Желаем всем мамам и папам наших учащихся крепкого здоровья, хорошего настроения. Счастья, благополучия и процветания Вам и Вашим близким. Пусть Ваши дома будут наполнены светом любви, теплом, достатком и уютом.
Роль матери и отца в воспитании ребенка
Перед взрослыми стоит задача воспитать гармонично развитого ребенка, чтобы он мог свободно общаться с окружающими людьми, мог уверенно познавать окружающий мир. В семье решением этой задачи занимаются родители – мать и отец. Они играют важную роль в воспитании и развитии ребенка. Но каждый играет свою особую роль.
Роль матери.
С давних пор уход за ребёнком и его воспитание возлагается в основном на плечи матери. Начиная от вынашивания ребёнка, и на протяжении многих лет ребёнок находится в основном с ней и между матерью и ребенком складывается привязанность.
Эта привязанность может быть здоровой и способствовать развитию ребенка в течение его жизни. Здоровая привязанность возникает, когда мама понимает любые сигналы ребенка (плач, улыбку), внимательна к потребностям ребенка и с раннего детства помогает преодолеть ему трудности. Дети с здоровым чувством привязанности в раннем детстве общительны, сообразительны, не боятся отойти от матери и начать осваивать мир вокруг себя. Здоровая привязанность формирует доверие к окружающему миру. Когда дети вырастут, то они будут чувствовать себя уверенно и не побоятся совершать ошибок.
Первоклашкой быть не просто
Поступление в школу меняет весь образ жизни ребёнка. И хотя все дети поначалу воспринимают школу как новое развлечение, со временем приходит понимание того, что школа – это серьёзно. Свойственные малышам беспечность и беззаботность сменяются жизнью, наполненной множеством обязанностей и ограничений. Каждый день нужно ходить в школу, выполнять требования учителя, подчиняться определённым правилам, и даже дома нет покоя – нужно делать уроки! Вот тут и начинаются проблемы, решить которые очень важно именно сейчас, ведь дальнейшая успеваемость и стремление учиться закладывается именно в первый школьный год.
Мама, помоги!
Очень часто в нежелании детей учиться виноваты сами родители. Именно они, действуя из самых лучших побуждений, отбивают у ребёнка тягу к знаниям. Самая распространённая родительская ошибка – это стремление вырастить вундеркинда. Ещё задолго до поступления в школу ребёнок уже умеет читать, писать, считать, то есть всё то, чему учат в первом классе. В таком случае ему уже неинтересно останавливаться на достигнутом, он готов двигаться вперёд, а школьная программа этого не позволяет. Поэтому мамам, мечтающим, чтобы их малыш был самым – самым, нужно знать, что слишком много учиться вредно. Дети быстро устают, и чем больше вы будете его заставлять сидеть за книжками, тем хуже. В этом случае малыш будет воспринимать учёбу как неприятную тяжёлую обязанность и соглашается делать уроки только «из-под палки».
Подготовка ребёнка к школе должна заключаться в развитии познавательных процессов – внимания, памяти, речи, мышления и восприятия. И не нужно пытаться любой ценой обучить ребёнка письму, счёту и чтению – всё это он очень быстро освоит в первом классе. А ваша основная задача – поддержание интереса к знаниям в целом.
Первый класс – самый тяжёлый
Не стоит забывать о том, что ваш первоклашка переживает стресс, даже если внешне он спокоен. Все дети наряду с переполняющими их чувствами радости и удивления по поводу происходящего в школе испытывают тревогу, растерянность, напряжение. В первые дни посещения школы у ребёнка снижается сопротивляемость организма, могут нарушаться сон и аппетит, повышаться температура, обостряться хронические заболевания.
Периоды адаптации к школе и её требованиям проходят все первоклассники, только у одних он длится один месяц, у других – одну четверть, а у третьих растягивается на весь учебный год. И это нужно учитывать: помогите малышу, а не давите на него непомерными требованиями.
Непременным атрибутом учёбы являются школьные принадлежности, поэтому не экономьте на них и позвольте ребёнку участвовать в их выборе – они поддерживают интерес к учёбе.
Советы родителям первоклашки
- Поддержите в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в школьных делах и заботах ребёнка, серьёзное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
- Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
- Ваш ребёнок пришёл в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться – и это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
- Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
- Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.
- Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
- Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка и его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
- С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появился человек более авторитетный, чем вы, — это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге.