Определить, употребляет ваш ребенок наркотики или нет, сложно, особенно если ребенок сделал это в первый раз или употребляет наркотики периодически. Важно сделать правильные выводы и учитывать, что некоторые признаки могут появляться совершенно по другой причине. И все же стоит насторожиться, если проявляются:

     Резкие перепады настроения — энтузиазм, веселость сменяются безразличием, доходящим до апатии. Отмечаются: утомляемость, слабость, сонливость, приступы раздражительности, нетерпимости, агрессивности, плачь без повода.

     Меняется ритм сна — днем подросток может быть сонливым, а вечером бодрым. Ложится спать очень поздно.

     Меняются ритм и манера еды — подросток может длительное время отказываться от еды, ссылаясь на отсутствие аппетита, а порой готов съесть большое количество пищи. При этом он набрасывается на еду, не прожевывает, а глотает большими кусками («волчий аппетит»).

     Зрачки — они или очень узкие («игольное ушко») или очень широкие («тарелки»). Самое главное, что они почти не реагируют на свет. Это можно заметить,  если  подвести ребенка из темноты к свету.                                                          

     Следы от уколов в различных местах тела — чтобы скрыть от окружающих следы уколов, подростки делают инъекции    в такие места, которые легко спрятать под одеждой. Часто дети маскируют уколы искусственным расчесыванием. Нередко подростки носят в любую   погоду одежду с длинными рукавами.

     Резко меняется отношение к жизни — школьные и домашние дела подростка не интересуют. Он может забросить любимое дело, прекращает дружбу со старыми друзьями. О новых друзьях старается ничего не говорить. От вопросов уходит, больше молчит.

     Меняется манера разговора — на вопросы отвечает после долгих пауз. Он может что-то делать или даже говорить, но ответа на вопрос так и не давать. Или просто молчать. Это значит, что он не слышит вопрос, его «здесь нет». По телефону он много не говорит, пользуется отрывочными фразами: «Где? Когда? Сколько?». И если вы начнете расспрашивать его по поводу звонка, то он начнет кричать, обвинять Вас в том, что лезете в его жизнь и мешаете ему.

     Появление в речи обилия жаргонных слов — такое впечатление, что ребенок говорит на чужом непонятном языке.

     Меняется внешний вид — сначала имитируются наколки, появляются странные прически. Одежда, тело могут быть грязными, подростка трудно заставить помыться. Наступает полное безразличие к внешнему виду.

      Слезы, слюнотечение, насморк — внешне напоминают симптомы гриппа.

      Сухость во рту — в связи с этим также появляется привычка сплевывать.

       Поглаживание тела, потягивания, желание распрямиться — это происходит из-за скованности мышц, болей в суставах, головной боли.

      Исчезновение из квартиры предметов и денег — подросток может упорно доказывать, что он не брал их, будет при этом клясться.

      Появление у подростка денег, часто крупных — ситуация, когда подросток начинает продавать наркотики, чтобы обеспечить свою потребность в них.

      Лживость

      Странное поведение — оно может проявляться в различных формах. Например, Вы разговариваете со своим сыном (дочерью) и вдруг понимаете, что он (она) Вас не слышит. Глаза открыты, вроде бы направлены в Вашу сторону, и никакой реакции, и подросток замолкает на полуслове и затихает, как будто спит с открытыми глазами. Может заснуть с куском во рту.      

     профориентация

16 марта, Минск /Михаил Матиевский — БЕЛТА/. В Беларуси на данный момент известно уже как минимум о восьми случаях укусов клещей в начале весеннего сезона в Брестской, Витебской, Гродненской областях и городе Минске. Об этом сообщили корреспонденту БЕЛТА в Республиканском центре гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья.

Каждый человек, независимо от возраста, нуждается в пище, сне, тепле, физической безопасности. Но этого, оказывается, недостаточно. Человеку нужно ещё, чтобы его любили, понимали, признавали, уважали; чтобы он был кому-то нужен и близок; чтобы у него был успех в делах, учебе, на работе; чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя. Любая потребность может оказаться неудовлетворенной, и это приведет к страданию, а возможно, и к «разрушительным» эмоциям. Предположим, человеку крупно не везет, одна неудача следует за другой. Значит, не удовлетворяется его потребность в успехе, признании, самоуважении. В результате у него может появиться стойкое разочарование в своих силах, депрессия или обида и гнев на «виновников».

Каковы меры профилактики менингококковой инфекции

     Сегодня мы поговорим о воспитании мальчиков и девочек. Один французский психолог составил тест. Каждый родитель с его помощью может проверить, насколько верны его представления о психологических особенностях ребёнка.

Тест для родителей «Правильны ли ваши представления о мальчиках и девочках?»

      Отметьте знаком «+» утверждение, с которым согласны, и знаком «-» — с которым не согласны.

vazhno_znat

Уважаемые родители!

Основными причинами, влияющими на состояние подростковой преступности и количество совершаемых правонарушений являются:
— непринятие должных мер по организации трудовой и учебной занятости несовершеннолетних;
— отсутствие должного контроля за воспитанием детей, их образом жизни со стороны родителей. О том, что дети остаются, предоставлены улице говорит тот факт, что подавляющее число преступлений совершены подростками в вечернее и ночное время;
— проблема распространения пьянства и алкоголизма в молодежной среде.
Напоминаем, что 05.09.2012 вступил в силу Закон Республики Беларусь «О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» дополнивший Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях статьей 17.13 «Неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетнего в ночное время вне жилища»:
Неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища — влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до двух базовых величин.
То же деяние, совершенное повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, — влечет наложение штрафа в размере от двух до пяти базовых величин. 

В Беларуси участились случаи правонарушений несовершеннолетних против общественного порядка.  В октябре в г. Бресте задержан молодой человек за стрельбу  из пневматического оружия. 5 ноября 2013 года в 17.50 в УО «Брестский государственный областной центр молодежного творчества» неизвестным лицом был распылен перечный газ. Органами МВД проводится дознание. По предварительной версии в туалете распылили перечный газ. Днем ранее газовым баллончиком прыснули в заполненный салон рейсового автобуса. Данные правонарушения в административном Кодексе Республики Беларусь характеризуются как правонарушения против общественного порядка и нравственности

Статья 17.1. Мелкое хулиганство. Нецензурная брань в общественном месте, оскорбительное приставание к гражданам и другие умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающиеся в явном неуважении к обществу, – влекут наложение штрафа в размере от двух до тридцати базовых величин или административный арест.

Статья 17.2. Стрельба из огнестрельного оружия в населенном пункте или в месте, не предназначенном для стрельбы Стрельба из огнестрельного оружия в населенном пункте или в месте, не предназначенном для стрельбы из такого оружия, – влечет наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин с конфискацией оружия и боеприпасов к нему или без конфискации, с лишением специального права либо без лишения специального права.

•        Рассматривая состояние подростковой преступности в структуре всех преступлений, можно отметить, что каждое двенадцатое преступление совершается несовершеннолетними, а несовершеннолетние, достигшие ко времени совершения преступления 16 летнего возраста, в полной мере могут нести уголовную ответственность по всем статьям уголовного кодекса.
•        С 14 летнего возраста лица подлежат уголовной ответственности за совершение следующих преступлений: умышленное убийство (ст.139 УК РБ), причинение смерти по неосторожности (ст.144 УК РБ), умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (ст.147 УК РБ), умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (ст.149 УК РБ), изнасилование (ст. 166 УК РБ), насильственные действия сексуального характера (ст. 167 УК РБ), похищение человека (ст.182 УК РБ), кража (ст.205 УК РБ), грабеж (ст.206 УК РБ), разбой (ст.207 УК РБ), вымогательство (ст. 208 УК РБ), угон (214 УК РБ), умышленное уничтожение либо повреждение имущества (ч.2 и ч.3 ст. 218 УК РБ), захват заложника (ст. 291 УК РБ), хищение огнестрельного оружия, боеприпасов или взрывчатых веществ (ст.294 УК РБ), умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения (ст.309 УК РБ), хищение наркотических средств и психотропных веществ (ст.327 УК РБ), хулиганство (ст. 339 УК РБ), заведомо ложное сообщение об опасности (ст. 340 УК РБ ).
• Необходимо отметить, что каждое третье преступление совершается подростками в состоянии алкогольного опьянения.

Уважаемые родители! Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка:

1. Не сравнивайте его умения с умениями других детей.
2. Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнять заданное упражнение.
3. Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания.
4. Не пытайтесь выполнить за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу.
5. Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
6. Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.
7. Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, справочных материалов, правил и инструкций.
8. Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашнего задания.
9. Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
10. Демонстрируйте его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами.
11. Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашнего задания, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях.
12. Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать.
13. Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.
14. Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.