Портрет современного подростка

Откуда берутся трудные дети?

Вот они, главные истины эти:

Поздно заметили, поздно учли.

Нет, не рождаются трудными дети,

Просто им вовремя не помогли.

Ценнейшее психологическое приобретение этого возраста — открытие своего внутреннего мира. Это возраст быстрых перемен в теле, в чувствах, позициях и оценках, отношениях с родителями и сверстниками. Это время устремления в будущее, которое притягивает и тревожит, время, полное стрессов и путаницы. Для него характерен повышенный уровень притязаний, критическое отношение к взрослым. Ключевые переживания этого возраста — любовь и дружба. В это время формируется мировоззрение, начинается поиск смысла жизни. Центральное новообразование этого возраста — личностное самоопределение…..

Продолжить чтениеПортрет современного подростка

Рекомендации родителям по профессиональному самоопределению старшеклассников

Рекомендации родителям по профессиональному самоопределению старшеклассников

Продолжить чтениеРекомендации родителям по профессиональному самоопределению старшеклассников

ПРАВИЛА внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения образования «Слободская средняя школа»

Продолжить чтениеПРАВИЛА внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения образования «Слободская средняя школа»

Семья для каждого ребенка

Какое счастье жить на свете,
когда я в мире не одна.
Когда душа теплом согрета
и за спиной стоит СЕМЬЯ!!!

Если Вы успешные родители и в вашей семье всем хватит места и тепла, то Вы можете принять на воспитание в свою семью детей с трудной судьбой и создать замещающую семью (приемную, опекунскую); взять ребенка в семью на патронатное воспитание; усыновить.

Если Вы готовы протянуть руку помощи такому ребенку, согреть его теплом своей души,              обращайтесь по телефону:

  1. В отдел по образованию Пружанского райисполком — тел. 3-06-29
  2. ГУО «Социально – педагогический центр Пружанского района» — тел. 7-21-28, 3-80-57
Продолжить чтениеСемья для каждого ребенка

ПУСТЬ КАНИКУЛЫ БУДУТ БЕЗОПАСНЫМИ!

Начались весенние каникулы, а это значит, что у детей появится больше свободного времени. Как провести его с пользой и безопасно?

Посмотрите на своего ребенка. Достаточно ли он самостоятелен? Знает ли он ответы на следующие вопросы:

    • что делать, если в дверь кто-то позвонил?
    • как пользоваться плитой, «микроволновкой»?
    • что делать, если:
        • что-то пролил, уронил (градусник, например)?

       как открывать и закрывать входную дверь? к кому можно обратиться за помощью, пока нет родителей?

        вдруг запахло дымом?
        неожиданно отключили свет?
Продолжить чтениеПУСТЬ КАНИКУЛЫ БУДУТ БЕЗОПАСНЫМИ!

ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

Уважаемые родители!

В последнее время растет число детей, ставших жертвами сексуального насилия.

Сексуальное насилие причиняет непоправимый вред психическому и физическому здоровью детей.

У таких детей формируется заниженная самооценка, что влечет сложности в общении со сверстниками. Некоторые из них и сами становятся насильниками.

Продолжить чтениеОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

Главная обязанность родителей

2

Главная обязанность родителей — обеспечить безопасность детей. Школа напоминает, что в период каникул вся ответственность за сохранность жизни школьников, особенно подростков, ложится на плечи их родителей. Как правило, первоклассники еще находятся под наблюдением старших, но все остальные возрастные звенья чаще всего остаются без присмотра, особенно во время школьных каникул. Поэтому, не будет лишним чаще разговаривать с детьми и напоминать им самые элементарные правила поведения, от которых зависит безопасность их жизни.

Продолжить чтениеГлавная обязанность родителей

Забота о детях – обязанность родителей

Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Родители обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе.

Всегда ли родители знают, где их ребенок, как и с кем проводит он свое свободное время. Ведь о том, что ребенок бывает в каких-нибудь гаражах, заброшенных зданиях, родители чаще всего и не догадываются. А ведь именно они должны контролировать досуг своих детей, чтобы не было потом слишком поздно. Контроль за поведением ребенка должен осуществляться постоянным повторением правил поведения. Он четко должен знать, что можно делать, а чего – нельзя. Именно об этом и шла речь на родительском собрании «Контроль внеурочной занятости — обязанность родителей», состоявшемся 2 октября. Наши родители также смогли пообщаться с педагогом-психологом ГУ «Социально педагогический центр Пружанского района»  Борисюк Татьяной Николаевной на тему «Что нужно знать о пивном алкоголизме». Татьяна Николаевна  дала квалифицированные советы по предупреждению алкогольной зависимости у подростков.

Продолжить чтениеЗабота о детях – обязанность родителей

Положение о родительском комитете

1.Настоящее Положение определяет порядок деятельности родительского комитета учреждения образования

  1. Положение о родительском комитете общеобразовательного учреждения разработано в соответствии с положением о родительском комитете учреждения общего среднего образования от 28.06. 2011 № 47 и определяет порядок создания и функционирования родительского комитета учреждения образования (далее – родительский комитет).

3.Родительский комитет является органом самоуправления общеобразовательного учреждения и создается из числа законных представителей учащихся данного учреждения.

Продолжить чтениеПоложение о родительском комитете

Как же обучать детей безопасному поведению?

  1. Важно научить понимать собственное поведение (если ребёнок сможет объяснить, как он вел себя, хорошо это или плохо, почему это с ним случилось, и что он при этом чувствовал, тогда он лучше сможет понять, что он делает не так)
  2. Общение взрослого на равных.  (Вместе ищем выход из трудного положения,    вместе обсуждаем проблему)
  3. Положительный пример взрослых.  (Нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила, если мы сами не всегда ему следуем.) например, сложно объяснить ребенку, что надо переходить улицу на зеленый свет светофора, если родители сами этого не делают.
  4.  Взаимопонимание между взрослыми: педагогами и родителями, мамой и папой, т.к. разные требования могут вызвать растерянность, обиду или даже агрессию.
  1. Похвала. Следует чаще хвалить детей за хороший поступок, за соблюдение запретов.
  2. И важно, чтобы ребенок мог называть свое имя, имена родителей, название сада, имена педагогов, домашний адрес. Конечно, важно внушить, что не следует сообщать сведения о себе посторонним людям.
  3. Запреты. Часто любящие родители сами не замечают, как они часто повторяют слова «не трогай», «отойди», «нельзя». Или пытаются объяснить путем долгих, и не всегда понятных детям наставлений. Все это, как правило, дает обратный результат. Если запретов слишком много, ребенок не сможет выполнять их в полной мере, и неизбежно будет нарушать. Поэтому запреты должны быть тщательно подуманными, и выполнять охранную функцию.
Продолжить чтениеКак же обучать детей безопасному поведению?