Избирательная система Республики Беларусь

С целью ознакомление учащихся с основами избирательного права в РБ, а также формирования гражданской ответственности и правовой культуры учащихся 10 октября члены кружка «Лидер» совместно с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Лемешонок О.М. для учащихся 8-9 классов провели информационный дайджест «Избирательная система Республики Беларусь».

Лекторская группа рассказала об избирательном праве РБ, порядке проведения выборов и референдума. Учащиеся получили представление о структуре и основных направлениях деятельности Национального собрания Республики Беларусь. Особый интерес у учащихся вызвала организация процесса голосования на выборах в Республике Беларусь.

Полученная информация расширила знания будущих избирателей о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь.

Ребята пришли к общему выводу, что выборы – это один из важных аспектов в жизни каждого гражданина. Придя на избирательный участок, человек не только исполняет свой гражданский долг, но и определяет, каким будет завтрашний день родной страны. Участие в выборах – показатель гражданской зрелости и самостоятельности.

Продолжить чтениеИзбирательная система Республики Беларусь

Спортивный клуб «Юный олимпиец»

Цель: углубленного основания техники и тактики игры.

Учебный материал, предусмотренный в настоящей программе, подобран с учётом решения следующих задач обучения и воспитания:

формировать знания о классическом и пляжном волейболе;

совершенствовать базовых игровых приёмов волейбола;

овладеть навыками индивидуальной, групповой и командной тактики волейбола;

приобретать двигательный опыт за счёт овладения игровыми приёмами волейбола;

укрепить здоровье и формирование здорового образа жизни;

совершенствовать функциональных возможностей основных жизнеобеспечивающих систем организма;

формировать умений понимать судейскую жестикуляцию.

Продолжить чтениеСпортивный клуб «Юный олимпиец»

Мы помним Вас, Учитель!

Пионеры Слободской средней школы продолжают добрую традицию, поздравляя с праздниками тех, кто много лет отдал школе и детям.

Накануне Дня учителя члены кружка «Лидер» в рамках акции «Мы помним Вас, Учитель!» поздравили ветеранов педагогического труда, членов первичной профсоюзной организации ГУО «Слободская средняя школа» Белорусского профсоюза работников образования и науки. Ребята вручили ветеранам открытки, сделанные своими руками, пожелали им крепкого здоровья, благополучия, жизненной энергии, оптимизма и долголетия.

Ребята выразили особую благодарность учителям, которые не только много лет отдали системе образования и внесли большой вклад в обучение и воспитание школьников, но и передали свой бесценный опыт нынешним учителям.

Учащиеся отметили, что педагоги – это пример уважения, который нас сопровождает в течение всей нашей жизни.

Продолжить чтениеМы помним Вас, Учитель!

Спортивный кружок «Школа мяча»

Цель:

обеспечить социальное, физическое, интеллектуально развитие личности учащихся при помощи освоения компонентов физкультурно-спортивной деятельности.

Задачи:

привлечь обучающихся к регулярным занятиям физический культурой и спортом, формировать спортивный стиль жизни;

освоить различные формы взаимодействия и сотрудничества посредством овладения элементами видов спорта, развитие инициативности, творческого мышления, активности;

осваивать элементы здорового образа жизни;

содействовать развитию функциональных систем организма посредством развития основных физических качеств;

овладеть основами техники и тактики избранного вида спорта;

осуществлять профилактику асоциального поведения детей и подростков средствами физической культуры и спортом.

Продолжить чтениеСпортивный кружок «Школа мяча»

Вокальный кружок «Музыкальный калейдоскоп»

Много лет в школе работает вокальное объединение по интересам. В  2024/25 учебном году  каждую субботу открыты двери актового зала для детей, которые любят петь. Объединение посещают учащиеся 9-15 лет. Образовательная область объединения – музыкальное творчество, направление деятельности — эстрадный вокал.

     Цель: развитие музыкальной культуры учащихся посредством приобщения к вокально-хоровому искусству, раскрытие творческого потенциала учащихся средствами вокального искусства.

     Задачи:

  • обучать правильной вокальной технике исполнения, приёмам правильного певческого дыхания и элементам сценического движения;
  • расширять знания в области вокально-хоровой и эстрадной музыки;
  • развивать музыкальный слух, чувство ритма, диапазон голоса, музыкальный кругозор, воображение, музыкальную память, сценическую речь, эмоциональность учащихся;
  • способствовать развитию интереса к музыке, развитию различных форм детского творчества;
  • формировать культуру здорового образа жизни;
  • воспитывать культуру взаимоотношений в коллективе и вне его, а также чувство коллективизма;
  • формировать эстетический и художественный вкус.

В последние годы объём музыкальной информации необычайно возрос. Чтобы защитить ребёнка от многих вредных влияний стихийного музыкального потока необходимо с раннего возраста воспитывать и развивать у него хороший вкус, опираясь на лучших образцах мировой музыкальной культуры.

На занятиях кружка учащиеся исполняют песни разного направления – от классики да фольклора. Знакомятся с музыкальной грамотой, сценической культурой, сценической хореографией, певческой установкой. Развивают вокально-хоровые навыки, музыкальный кругозор.  С удовольствием выступают на школьных мероприятия и праздниках.

Смысл работы вокального кружка заключается не в механическом заучивании и воспроизведении песенного материала, а в творческом его осмыслении и интерпретации, создании условий для максимального раскрытия природного потенциала ребёнка, для ощущения его полноценности и неповторимости.

Продолжить чтениеВокальный кружок «Музыкальный калейдоскоп»

Объединение по интересам «Краеведение»

В настоящее время остро ощущается потребность в возрождении культуры, бережного отношения к наследию и ценностям своего Отечества; изучению истории своей страны, восстановлению духовности граждан. Данные потребности диктуют необходимость формировать личность гражданина и патриота, четко осознающего свои права и обязанности по отношению к себе, своей семье, обществу.

Одним из направлений при воспитании личности обучающегося является краеведение, которое содействует осуществлению общего образования, эстетическому, нравственному, экологическому и физическому воспитанию. Каждому человеку нужно осознать себя и свое место в мире, среди других людей, народов и культур, а это невозможно без знания истории, без изучения традиций, обычаев и культуры своей страны. Необходимо, чтобы дети знали свои истоки, культуру и историю.

Продолжить чтениеОбъединение по интересам «Краеведение»

Семь столетий Кобрина

23 мая занятие ОПИ «Лидер» состоялось в г. Кобрине. Ребята посетили экспозицию «Семь столетий Кобрина» в УК «Военно-исторический музей имени А.В. Суворова». Она расположена в здании, напоминающем средневековую крепость с высокой башней. Богатейшие коллекции оружия, обмундирования, снаряжения, нумизматики и предметов искусства  создают уникальную летопись истории Кобринщины с XIII по XX столетие.  Среди раритетов — личные вещи императоров Петра III, Павла I, Александра I.

Посещение музея способствует популяризации исторических знаний учащихся,  гражданско-патриотическому воспитанию школьников.

Продолжить чтениеСемь столетий Кобрина

Под флагом Беларуси

С целью популяризации среди молодежи государственной символики, развития креативных способностей и эстетического вкуса члены ОПИ «Лидер» приняли участие в районном фотоконкурсе «Сцяг пераможны – радасці сцяг!». Герб, флаг и гимн считаются высшими символами народа, почитаются так же, как и родное слово, родная культура и обычаи, родной дом и символизируют для каждого человека Родину.

Ежегодно каждое второе воскресенье мая в Беларуси отмечается День Государственного герба,  Государственного флага и Государственного гимна. В 2024 году – это 12 мая. Событие учреждено Указом Президента Республики Беларусь.

Это массовый всенародный праздник, в котором принимают участие все граждане страны.

Флаг Республики Беларусь не раз претерпевал видоизменения в ходе исторических событий. Сейчас он представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из полос красного и зеленого цветов. Вдоль древка – традиционный орнамент. Отношение ширины к длине – 1:2.

Элементы символов суверенитета страны отображают светлые мысли и надежды на благополучие, мир и добро.

Участие в челлендже позволило учащимся проявить свою активную гражданскую позицию, осознать, что Государственный флаг – это частичка каждого из них.

Продолжить чтениеПод флагом Беларуси

Посещение мемориального комплекса «Асілак» в Свислочском районе

В рамках акции «Память и боль белорусской земли» 27 апреля учащиеся нашей школы посетили мемориальный комплекс «Асілак». Руководитель ВПВ Лемешонок О.М.  рассказала учащимся, что открыт данный комплекс был 16 июля 1989 года в честь 45-й годовщины освобождения Свислочи от немецко-фашистских захватчиков. Медная скульптура «Асілак», символизирующая обычного крестьянина — босоногого, одетого в простую рубаху. Меч опущен на землю, что выражает одновременно миролюбие и готовность в любой момент встать на защиту своей Родины. Пристальный взгляд из-под ладони устремлен на запад ведь именно оттуда на белорусскую землю пришел враг. У подножия скульптуры  — чугунные  плиты с именами уроженцев Свислочского района, не вернувшихся с полей сражений в годы Великой Отечественной войны.

Ребята сделали вывод, что сохранение исторической памяти и преклонение перед подвигом советского народа – наш нравственный долг перед теми, кто сражался и погиб за Родину. Посещение мемориального комплекса способствовало формированию  у учащихся исторической памяти   на основе знаний о Великой Отечественной войне, воспитанию  патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Отчизне, гордости за свою страну.

Продолжить чтениеПосещение мемориального комплекса «Асілак» в Свислочском районе

ШАГ «Я и культура»

25 апреля в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для 5-7 классов члены ОПИ «Лидер» подготовили и провели час общения на тему «Культурное наследие Беларуси».

В ходе мероприятия учащиеся говорили о том, что Республика Беларусь имеет богатое культурное и духовное наследие. Оно формировалось на протяжении веков и передавалось из поколения в поколение. Несмотря на разрушительные войны, стихийные бедствия, общество приумножало достижения предков, развивало науку, искусство, повышало свой культурно-образовательный и профессиональный уровень.

Семиклассники обратили внимание присутствующих ребят, что в целях популяризации историко-культурного наследия Министерством культуры в 2020 году создан поисковый сайт «Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь» (gosspisok.gov.by), который является информационным ресурсом, позволяющим любому пользователю быстро находить информацию об историко-культурных ценностях, в том числе через мобильные приложения.

В ходе мероприятия ребята размышляли о том, что культурный прогресс нашей нации связан с независимостью государства, развитием белорусского языка, традиций, утверждением духовных начал в жизни общества. Белорусский народ вправе гордиться богатейшими истоками своей культуры: фольклором, обрядностью, красотой национального костюма, народными промыслами. Благодаря активности государства, в последние годы увеличилось присутствие белорусских объектов в списках Всемирного наследия ЮНЕСКО.

В конце занятия учащиеся сделали вывод, что искусство непосредственно влияет на нас и на облик наших городов, окружающих предметов. Оно формирует духовные ориентиры, способствует пропаганде и восприятию культуры.

Занятие «Школы Активного Гражданина» способствовало расширению знаний учащихся о культурном наследии своей страны, приобщению их к ведущим духовным ценностям своего Отечества, воспитанию чувства гордости за Беларусь, за историческое и культурное наследие.

Продолжить чтениеШАГ «Я и культура»