Родительский университет «Психологические и физиологические особенности семиклассников»
23 октября для законных представителей учащихся 7 класса в Слободской школе состоялось занятие «Родительского университета» по теме: «Психологические и физиологические особенности семиклассников». Его цель — повышение компетентности родителей о проблеме взросления несовершеннолетних.
В ходе занятия шел разговор о том, что гармония семейных отношений не означает отсутствие проблем и бесконфликтности. Для того, чтобы избежать ошибок в отношениях с подростками, родители должны хорошо знать природу происходящих в этот период физиологических процессов, возможности организма подростка и предъявлять посильные требования, избегая перегрузок, обеспечить достаточную двигательную активность в режиме дня ребёнка, участие в общественно значимом труде, широко привлекать его к массовым видам физической культуры во внеклассное время. Законным представителям учащихся был предложен тест «Детей воспитывают родители. А родителей?», который дополнил представление участников собрания о себе как о родителе, помог сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.
Далее внимание родителей было акцентировано на психологических и физиологических особенностях семиклассников. Они познакомились с «Портретом семиклассника»: с возрастными особенностями подростков, спецификой развития внимания, памяти, мышления. Шел разговор и о начале полового созревания детей, о том, как оно влияет на поведение школьников, на здоровье и его успехи в учёбе.
Затем родителям была предложена памятка «Как правильно общаться с подростком», а также рекомендации, как справиться с подростковым кризисом.
В конце мероприятия законные представители учащихся прошли тест «Какие вы родители?», ответив на вопросы которого, они смогли определить для себя, излишне они терпимы или, наоборот, непомерно регламентируют жизнь своего ребенка, насколько правильный тон они выбрали во взаимоотношениях с детьми.
Занятие «Родительского университета» способствовало формированию и развитию психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания.