Очередное занятие Школы Активного Гражданина для 8-11 классов, подготовленное классным руководителем Стасевич О.Н. и учащимися 9 класса,  прошло в нашем учреждении образования 25 марта. В этот раз учащимися была предложена тема «Беларуси и Россия: история становления и развития Союзного государства», приуроченная ко Дню единения народов двух братских стран.

Первый информационный блок занятия «Единение народов Беларуси и России: события, факты» позволили донести до участников мероприятия сведения об основных этапах интеграции двух государств и положительных результатах этого процесса в разных сферах взаимодействия. Второй информационный блок «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи» содержал сведения о молодежной политике и молодежных программах Союзного государства, затрагивая вопросы сотрудничества молодежи обеих стран в разных отраслях и молодежные инициативы, направленные на укрепление дружеских связей.

Во время обсуждения информационных блоков старшеклассники обменялись мнениями о путях сближения двух государств и возможностях межрегионального сотрудничества и расширения молодежного движения в рамках Союзного государства.

В ходе реализации ШАГа «Мы действуем» участники занятия подвели итоги всей беседы, определив свой вклад в расширение молодежного сотрудничества и оценив роль единого Союзного государства в развитии двух стран. Кроме этого старшеклассники прослушали песню «Две сестры» К.Брейтбурга и Э.Мельника, которая стала эмоциональным завершением занятия.

Проведенное мероприятие способствовало формированию активной гражданской позиции и правильного мировоззрения учащихся старших классов.

Занятие Школы активного гражданина для учащихся 5-7 классов «Я и природа» прошло в нашем учреждении образования 25 марта.

В качестве ведущих мероприятия выступили ребята 6 класса, которые вместе с классным руководителем Гришкевич Е.А. подготовили для всех присутствующих познавательный материал о заповедниках Беларуси и их обитателях, о природе родного края.

Особое внимание было уделено вопросам сбережения природных богатств и формированию экологической культуры подростков. Учащимся была предложена игра-викторина «В мире природы» и видеоролики о Беловежской пуще, её флоре и фауне.

Ведущие-шестиклассники подготовили стихи о родной природе и прочитали их присутствующим, собрали информацию о неповторимой природе Беларуси. Для участников занятия прозвучала и известная песня «Беловежская пуща».

Проведённое занятие Школы активного гражданина способствовало формированию экологической культуры наших учащихся и любви к родной природе, воспитанию бережного отношения к ней.

28 января в центре внимания очередного занятия Школы активного гражданина для учащихся 5-7 классов оказалась тема «Я и закон».

Под руководством классного руководителя Кутишко А.А. мероприятие подготовили учащиеся 5 класса. Ребята в форме инсценировки предложили зрителям самые разные ситуационные задачи на тему «Подросток и закон». В их решение зрители включились довольно активно и заинтересованно, обсуждая спорные моменты.

Во время занятия учащимся напомнили об основных положениях Конвенции о правах ребенка, административной и уголовной ответственности несовершеннолетних перед законом РБ за совершенные проступки, правонарушения и преступления, правах и обязанностях подростка-школьника. В ходе занятия использовалась мультимедийная презентация с материалами детского правового сайта и интерактивные формы взаимодействия с учащимися.

Занятие Школы активного гражданина «Я и закон» способствовало повышению правовой грамотности учащихся 5-7 классов, формированию осознанной ответственности за свои поступки, профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

28 января в нашем учреждении образования прошло очередное занятие Школы активного гражданина для 8-11 классов. Его тема «Белорусская наука: в ногу со временем» была приурочена ко Дню белорусской науки, который ежегодно отмечается 31 января.

Целью занятия было формирование у старшеклассников представления о белорусской науке как об одном из основных факторов успешного развития нашего молодого суверенного государства и достижения им целей устойчивого развития.

Первая часть занятия «Мы узнаем» позволила ведущим познакомить учащихся с основными достижениями современных белорусских ученых и разъяснить роль влияния научных открытий на динамику достижения целей устойчивого развития страны во всех областях жизни. Способствовал этому и предложенный для просмотра документальный фильм «История белорусской науки».

На втором этапе занятия «Мы размышляем» старшеклассники активно включились в обсуждение фильма и полученной информации, с особым интересом обратившись к достижениям отечественной науки в области мирного атома, медицины, оптоэлектроники и информационных технологий, техники. В блоке занятия «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать» учащиеся с увлечением участвовали в задании на продолжение фразы «Чтобы стать ученым, надо …»

Заключительная часть занятия «Мы действуем» позволила подвести участников мероприятия к выводу о том, что каждый школьник может стремиться к собственным научным достижениям и открытиям, в том числе через участие в исследовательской деятельности в своей школе и в ходе научно-практических конференций школьников на районном и областном уровнях.

Занятие Школы активного гражданина «Белорусская наука: в ногу со временем» способствовало формированию активной общественной позиции наших старшеклассников, расширило их знания о последних достижениях белорусских ученых и позволило развить у учащихся чувство гордости за белорусскую науку и ее вклад в успешное развитие нашего государства.

Очередное занятие Школы активного гражданина для 5 и 7 классов прошло в нашем учреждении образования 26 ноября. Его тема, «Я и школа», была посвящена самым актуальным школьным проблемам, традициям, школьной символике, правам и обязанностям учащихся, личному участию каждого в жизни учреждения образования.

Выступившие в роли ведущих учащиеся 7 класса напомнили присутствующим о смысле и назначении школьной символики: флага, герба и гимна. С помощью фотоснимков, запечатлевших традиции школы и полезные дела и акции наших учащихся, ведущие предложили участникам мероприятия высказаться об их значении в жизни школы.

Кроме этого ребята еще раз обратились к теме обязанностей школьника и ответственности каждого учащегося за их неисполнение. Закреплены знания были с помощью решения ситуационных задач на тему «Права и обязанности школьника».

Завершилось занятие коллективным обсуждением вопроса о том, как каждый из учащихся может улучшить жизнь школы и принять участие в сохранении ее традиций.

Занятие Школы активного гражданина способствовало формированию чувства гордости за родную школу, воспитанию активной позиции школьника, приобщению к участию в делах своего учреждения образования.