Чтобы не оступиться…

18 мая учащиеся 6 -11 классов нашего учреждения образования просмотрели и обсудили нашумевший документальный фильм-расследование ОНТ «Дети на прицеле. Завербованные врагом». Он рассказывает о молодых людях, которые, став членами экстремистских группировок, готовили теракты и провокации на территории нашей страны, поддавшись на агитацию украинских спецслужб.

Зрителей впечатлило интервью одного из героев, который уже находится за решёткой из-за своих необдуманных поступков. Авторы фильма постарались донести до молодёжи мысль о страшных последствиях действий завербованных молодых людей и о том, что эти действия могли бы привести к многочисленным жертвам среди ни в чём не повинных людей.

Во время обсуждения с классными руководителями фильма-расследования «Дети на прицеле. Завербованные врагом» учащиеся высказали свои мысли о недопустимости участия в провокациях, несанкционированных мероприятиях и экстремистской деятельности, об исключении всякого общения с незнакомыми подозрительными людьми в сети Интернет, об ответственном отношении к выбору друзей и своему поведению.

Иногда, чтобы не оступиться в жизни, достаточно проанализировать чужие непоправимые ошибки.

Продолжить чтениеЧтобы не оступиться…

10 советов школьникам, которые помогут при подготовке к экзаменам

1. Придерживайтесь основного правила: «Не теряй времени зря». Перед началом подготовки к экзаменам необходимо просмотреть весь материал и отложить тот, что хорошо знаком, а начинать учить незнакомый, новый.

2. Используйте время, отведенное на подготовку, как можно эффективнее. Новый и сложный материал учите в то время суток, когда хорошо думается, то есть высока работоспособность. Обычно это утренние часы после хорошего отдыха.

3. Подготовить место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах.

4. Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Состав план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. А также необходимо определить время занятий с учетом ритмов организма.

5. К трудно запоминаемому материалу необходимо возвращаться несколько раз, просматривать его в течение нескольких минут вечером, а затем еще раз – утром.

6. Очень полезно составлять планы конкретных тем и держать их в уме, а не зазубривать всю тему полностью «от» и «до». Можно также практиковать написание вопросов в виде краткого, тезисного изложения материала.

7. Заучиваемый материал лучше разбить на смысловые куски, стараясь, чтобы их количество не превышало семи. Смысловые куски материала необходимо укрупнять и обобщать, выражая главную мысль одной фразой. Текст можно сильно сократить, представив его в виде схемы типа «звезды», «дерева» и т. п. При этом восприятие и качество запоминания значительно улучшаются за счет большей образности записи.

8. Пересказ текста своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение, поскольку это активная, организованная целью умственная работа. Вообще говоря, любая аналитическая работа с текстом приводит к его лучшему запоминанию. Это может быть перекомпоновка материала, нахождение парадоксальных формулировок для него, привлечение контрастного фона или материала.

9. Всегда, а во время подготовки к экзаменам особенно, заботьтесь о своем здоровье. В это время нужно хорошо и вовремя питаться. Не забывайте о прогулках и спортивных развлечениях, делайте перерывы, активно отвлекайтесь. Хорошо отдыхайте – сон вам необходим. Ни в коем случае не засиживайтесь допоздна перед экзаменом!

10. Ежедневно выполняйте упражнения, которые способствуют снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Продолжить чтение10 советов школьникам, которые помогут при подготовке к экзаменам

Куда пойти учиться?

18 мая 2024 года в школьной библиотеке был оформлен стенд «Куда пойти учиться?» Учащиеся 8-11 классов могли ознакомиться с видами профессий, какие экзамены необходимо сдавать при поступлении в учебные заведения, а также адреса и сайты для получения более расширенной информации.

Продолжить чтениеКуда пойти учиться?

Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?

             Накануне ЦЭ и ЦТ учащиеся всегда испытывают волнение, которое является защитной реакцией организма на стрессовую ситуацию.  Главный фактор, провоцирующий развитие стресса, это отрицательные переживания.  В одних случаях тревога может активизировать деятельность ученика, в других – дезорганизовывать. Стресс обеспечивает организм дополнительным адреналином, поддерживает человека в нужной форме. В то же время очень сильное волнение может оказывать отрицательное влияние на психику, блокировать интеллектуальную деятельность, ухудшать память, вызывать негативные переживания.  Одно из неприятных последствий стресса – нарушение гармоничной работы полушарий мозга. Не случайно от учеников можно услышать: «ничего не помню, все забыл» или «слова не мог вымолвить». Это точно описывает то, что происходит в головном мозге. Возникают вопросы:

– Как справиться со стрессовой ситуацией, мобилизовать себя?

– Что необходимо предпринять, чтобы снизить сильное волнение в течение короткого времени накануне  экзамена?

Обо всем этом родители одиннадцатиклассников узнали в ходе заседания родительского университета 17.05.2024г.

 Рекомендации психолога «Как подготовить себя и своего ребёнка к будущим экзаменам»

Продолжить чтениеКак помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?

Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять

17 мая для законных представителей учащихся   9 класса в Слободской школе   состоялось  очередное занятие  «Родительского университета» по теме»: «Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять».  Его цель -углубление и расширение теоретических знаний родителей учащихся по указанной теме, создание условий для осмысления присутствующими остроты заявленной проблемы для общества, конкретной семьи, конкретного человека и определения активной воспитательной позиции в отношении подрастающего поколения.

В ходе занятия шёл разговор о том, что подростковый возраст является фактором  риска для возникновения вредных привычек и зависимостей, о необходимости  формирования у детей  потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье, о профилактике вредных привычек. Родители разбирали жизненные ситуации по данной проблеме, обменивались своими мнениями, говорили о том, что надо делать, чтобы помочь ребенку не попасть в беду, получили  рекомендации  по профилактике вредных привычек у подростков.

Занятие «Родительского университета» способствовало формированию   представления законных представителей учащихся  о негативном воздействии вредных привычек на физическое здоровье подростка и его социальное благополучие, выработке собственной воспитательной позиции в отношении своего ребенка, в отношении окружающей молодежи.

Формирование здорового образа жизни вредные привычки и как им противостоять.

Продолжить чтениеФормирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять

Меры наказания и поощрения в современной семье

В рамках работы родительского университета для законных представителей учащихся 5 класса 16 мая была проведена беседа с элементами дискуссии «Меры наказания и поощрения в современной семье».

Целью беседы являлось: дать родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование поощрений и наказаний, переосмыслить их.

Выбор темы связан с тем, что сегодня многие родители воскрешают в памяти «добрые старые времена», когда дети были послушными и беспрекословно выполняли просьбы. Современные дети требуют к себе уважения и демократического подхода, не признают строгих ограничений и принудительных мер и если их продолжают воспитывать по старинке, применяя традиционные методы «кнута» или «пряника», то отношения с родителями накаляются, дети становятся агрессивными, скрытыми, неуправляемыми. А родители зачастую даже не осознают, почему им так трудно общаться с собственными детьми. Родители смогли высказаться по данному вопросу, привести примеры из жизни. В конце встречи родители получили памятки «Правила наказания», где главным правилом стало то, что нельзя наказывать детей лишением любви!

Конспект «МЕРЫ НАКАЗАНИЯ И ПООЩРЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬЕ»

Продолжить чтениеМеры наказания и поощрения в современной семье

Быть ответственным гражданином страны

Накануне летних каникул инспектор ИДН РОВД Пружанского райисполкома Ковалев Владислав Михайлович провел беседу с учащимися 9 класса об ответственности каждого несовершеннолетнего за собственные поступки. Несовершеннолетние могут быть привлечены как к административной, так и к уголовной ответственности за правонарушения и преступления против личности, собственности, незаконного оборота наркотических средств. Чтобы этого не произошло, нужно думать о последствиях своих действий.

Продолжить чтениеБыть ответственным гражданином страны

РАСПИСАНИЕ проведения консультаций к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

Предмет Класс Дата проведения Время проведения Кабинет
Математика 9 27.05

28.05

29.05

06.06

 

 

1100-1230

1055– 1140

1200 – 1245

1000-1130

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

Русский язык 9 28.05

29.05

31.05

04.06

 

1300-1430

1055— 1140

1255— 1340

1000-1130

каб № 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

Белорусский язык 9  27.05

28.05

30.05

01.06

 

1300-1430

1200— 1245

1200— 1330

1000-1130

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

История Беларуси 9 29.05

31.05

04.06

08.06

 

1255– 1340

1300-1430

1200 — 1330 

   1000-1130

каб.№ 14

каб.№ 14

каб.№ 14

каб.№ 14

Продолжить чтениеРАСПИСАНИЕ проведения консультаций к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года

На очередном занятии Школы активного гражданина 17 мая учащиеся 8-11 классов нашего учреждения образования обсудили тему «Родина моя Беларусь в лицах. Итоги. VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года».

Во время интерактивной викторины «Мы узнаём» ребята побеседовали об итогах информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина», который в течение 2023/2024 учебного года реализовывался под девизом «Родина моя Беларусь в лицах» и позволил  познакомиться с деятелями белорусской науки, культуры и искусства, представителями органов государственного управления, «силовых» ведомств, белорусами, внесшими значительный вклад в развитие образования, медицины, спорта, промышленности, сельского хозяйства суверенной Беларуси, а также земляками – активными гражданами, тружениками, приумножающими благосостояние страны, героями нашего времени.

Особое внимание было уделено землякам, жителям Пружанщины и уроженцам нашего района. Ведущая мероприятия, руководитель военно-патриотического воспитания Лемешонок О.М., рассказала учащимся о наших земляках, которые стали делегатами VII Всебелорусского народного собрания, разъяснила особенности нового конституционного статуса, функций и полномочий делегатов этого всенародного форума. Старшеклассники обсудили основные решения и документы VII Всебелорусского народного собрания, которые касались стратегического развития Беларуси, народовластия, политического устройства страны в ближайшем будущем. Учащиеся высказали свои мысли насчёт девиза «Время выбрало нас!», под которым проходил форум.

Итоговое занятие информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» было направлено на воспитание гражданственности и повышение политической культуры учащихся, на формирование у них представления о стратегических направлениях развития общества и государства, укрепление их мнения о том, что Всебелорусское народное собрание – это орган народовластия, обеспечивающий незыблемость конституционного строя, преемственность поколений и гражданское согласие.

Продолжить чтениеVII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года

Рекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси

Читай и пересказывай каждый вопрос билета

Традиционный способ подготовки к экзамену по истории Беларуси — чтение и пересказывание билетов. Внимательно прочти текст, выдели тезисы. Затем перечитай и попробуй пересказать. Если с первого раза сложно, повтори по той же схеме.

Заучи сложные даты, события, имена на память

Даты, имена — это факты, без которых твой ответ на экзамене будет недостаточен для хорошей отметки. Старайся выучить их, используя 9 методов запоминания. Выписывай данные в отдельный конспект, оформляй стикеры или карточки, придумывай ассоциации или найди другой подходящий тебе способ.

Используй дополнительные материалы

Если ты не можешь осмыслить, представить и запомнить какое-то важное событие, используй дополнительные источники: фильмы, видео, художественную литературу. Например, ты плохо ориентируешься в событиях Второй мировой войны. Найди в интернете документальный фильм на определённую тему, где все даты и цифры будут проиллюстрированы картинками, фотографиями, видео, выдержками из официальных бумаг. Так проще представить общую картину и выучить материал к экзамену.

Продолжить чтениеРекомендации по подготовке к экзамену по истории Беларуси