Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи
23 октября в 6 классе в рамках родительского университета состоялась встреча на тему «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи»
Его цель: повышение роли семьи и ее значения в жизни ребенка, формирование психолого-педагогической культуры родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми.
Классный руководитель рассказала о том, что главное назначение семьи-воспитание детей. Главными и вечными компонентами семейного воспитания остаются: климат семейного воспитания, режим семейной жизни, содержание деятельности. А также , что формируя семейные традиции, не стоит забывать о чувстве меры: чрезмерно строгие правила, по которым живет семья, не оставляющие детям никакой «свободы маневра», перенапрягают детскую психику. Отсутствие же устойчивого домашнего уклада и предсказуемых домашних ритуалов, успокаивающих ребёнка своей непременной обязательностью, — передают ребенку ощущение незащищенности дома и шаткости вселенной.
Хорошая семья дает опору ребенку, помогает укрепиться в этом мире, позволяет почувствовать прочность бытия. В хорошей семье никто ни кого не защищает, она сама по себе – лучшая защита ребенку от любых внешних угроз, надежный тыл, его первый образ мира, который он затем всю жизнь будет проецировать на внешний мир – или спокойно доверяя ему, или боясь на него положиться. Быть опорой и защитой, вселяя уверенность и возвращать спокойствие духа – вот первое предназначение семьи.
Семья – это почва, на которой произрастает высаженное вами деревце!