Презентация «Деревня Слобудка»
5 января 2025 года Пружанский район отметит свой Юбилей — 8️⃣5️⃣-летие.
Пружанский район в цифрах
✅Площадь района — 2834 км2.
✅Протяженность с запада на восток — 100 км, с севера на юг — более 40 км.
✅Территория административно разделена на 12 сельских Советов.
✅В составе района 245 населенных пунктов, в т. ч. город Пружаны, поселки городского типа — Ружаны и Шерешево, 17 агрогородков.
✅Численность населения на 01.01.2024 — 41603 чел. Из них: городское — 23255, сельское — 18348, г. Пружаны — 18994, г.п. Ружаны — 2777, г.п. Шерешево — 1484 чел.
✅Национальный состав: белорусы — 85,8%, русские — 7,3%, украинцы — 3,7%, поляки — 2,4%, другие — 0,8%.
✅43,7% территории района занимают леса. Наибольшие лесные массивы — Беловежская, Шерешевская и Ружанская пущи.
✅Протекает 19 малых рек, наиболее значимые из которых — Зельвянка, Мухавец, Левая Лесная, Ясельда.
Всю информацию из Телеграмм канала Пружанского районного исполнительного комитета Вы можете получить в разделе «КРАЕВЕДЕНИЕ»
Нам открыты все дороги
20 ноября в библиотеке была оформлена книжная выставка ко Всемирному дню ребенка «Нам открыты все дороги». Библиотекарем совместно с учениками пятого класса был проведен информационный час «Азбука прав ребенка» для учащихся первого класса. Члены пионерского актива познакомили своих подшефных с правами и обязанностями ребенка в игровой форме, показав занимательную сценку «Дикари».
Пропаганда ЗОЖ и воспитание патриотизма в рамках школьной субботы
Очередная школьная суббота 16 ноября предложила нашим учащимся интересные формы досуга, в том числе направленные на пропаганду здорового образа жизни.
Спортивный час «Игры нашего двора», который подготовила и провела для учащихся 1-4 классов классный руководитель Литвинчук А.Н., помог младшим школьникам укрепить здоровье и приобщиться к полезной двигательной активности.
Учитель физической культуры Черняк А.С. пригласила ребят 5-7 классов на военно-патриотическую эстафету «Два огня». В составе двух сборных команд юные спортсмены соревновались в ходе спортивных эстафет и выполняли интеллектуальные задания патриотического содержания.
Руководитель военно-патриотического воспитания Лемешонок О.М. организовала для учащихся 8-9 классов экскурсию «По местам воинской славы деревни Слобудка». Её провёл краевед и бывший военнослужащий Рабчук С.З. Он провёл ребят по территории бывшей военной части и рассказал ребятам о её богатой славными традициями истории.
На консультацию «Домашний труд – удовольствие или наказание» 16 ноября пригласила родителей учащихся педагог социальный Моложай Я.В., чтобы обсудить с ними важность домашних обязанностей в семейном воспитании.
В шестой школьный день наши ребята продолжили участвовать во втором этапе республиканских олимпиад по учебным предметам. В город Пружаны вместе с педагогами Крупской Т.А. и Зябченковой Ж.В. отправились учащиеся 8,9 и 11 классов, чтобы защитить честь школы и проверить свои знания по любимым предметам.
Предметные консультации для родителей в субботний день провели преподаватель черчения и трудового обучения Кот С.М. и учитель начальных классов Литвинчук А.Н.
Все мероприятия школьной субботы были направлены на пропаганду здорового образа жизни, воспитание патриотизма и разностороннее развитие наших учащихся.
Сохраняя память — сохраняем историю
С целью изучения истории своей малой родины 16.11.2024 состоялась экскурсияпо воинской части и деревне Слобудка членов поискового отряда под руководством краеведа-земляка Рабчука Сергея Зотовича. В ходе экскурсии ребята узнали подробную историю строительства зданий, каким военный городок «Слобудка» был ранее. Сергей Зотович показал, где находились казармы, костел, церковь, которые со временем были разрушены. Ребята впервые узнали и увидели место, где в годы Великой Отечественной войны находился концлагерь.
Без права на осуждение
16 ноября в школьной библиотеке к Международному дню толерантности был оформлен стенд «Без права на осуждение». Толерантность – это милосердие, это доброта души, это сострадание, это уважение, это дружба, это терпение, это путь к миру. Согласно декларации ЮНЕСКО, толерантность объединяет главные аспекты поведения людей во всем мире. Она указывает на необходимость: — принимать окружающих людей такими, какие они есть; — уважать другие культуры и нации; — ценить богатое разнообразие нашего мира, который так интересен именно благодаря тому, что все люди индивидуальны; — правильно относиться к возможностям и проявлениям самовыражения; не препятствовать другим в самовыражении и проявлении индивидуальности.
Встречаем гостей
С целью преемственности учреждения дошкольного образования и школы 11 ноября для воспитанников старшей группы Слободского детского сада была организована экскурсия в этнографический уголок «Хата з матчынай душою» Слободской средней школы. Учитель начальных классов Ровнейко О.Н. в форме игры-путешествия познакомила ребят с интерьером жилья в деревенском доме второй половины двадцатого века. В этнографическом уголке детям были продемонстрированы ткацкий станок, традиционная вышивка, посуда, сундук и много другой утвари и предметов быта того времени. Экскурсия очень впечатлила воспитанников, вызвала интерес к обычаям и традициям нашей страны.
Мир, доступный каждому
С целью воспитания уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признания их полноценными членами общества в 7 классе Слободской СШ в рамках Недели добра состоялся классный час «Мир, доступный каждому». В начале мероприятия школьники попытались ответить на вопрос: люди с ограниченными возможностями или «особенные люди» — кто они? Ребята подготовили сообщения о людях, в том числе и о детях, страдающих различными заболеваниями, такими, как аутизм, слепота, глухота, ДЦП и др., повлекшими инвалидность. Семиклассники высказывали своё мнение о том, как оказать им посильную помощь, не обидев человека, посмотрели документальные видеофильмы «Слово на ладони», «Мир слепоглухих», «Один в темноте». Отдельно на классном часу шел разговор и об инклюзивном образовании, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми- инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В конце классного часа ребята пришли к выводу, что к инвалидам следует проявить максимум внимания для того, чтобы они могли чувствовать себя полноценными членами общества.
Мероприятие способствовало формированию у учащихся толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями, воспитанию чувства милосердия к окружающим людям.
Подросток и алкоголь
С целью формирования у учащихся здорового образа жизни, устойчивого навыка неприятия алкоголя, умения активно противостоять пагубным привычкам в 7 классе Слободской СШ состоялся информационный час «Подросток и алкоголь». В ходе мероприятия ребята рассмотрели ряд причин, толкающих детей на употребление алкоголя, приняли участие в блиц-опросе «Да или нет», отвечая на вопросы и аргументируя свои ответы. С большим интересом семиклассники послушали информацию оразрушительном влиянии алкоголя на организм человека. Учащиеся также ознакомились со статьёй 17.3 «Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива в общественном месте, либо появление в общественном месте или на работе в состоянии алкогольного опьянения» Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, узнали каковы же правовые последствия употребления алкогольных напитков несовершеннолетними, как наказывают лиц, вовлекающих в его употребление подростков. В конце информационного часа учащимся были предложены презентация и видеоролик на данную тематику.
Мероприятие способствовало формированию у учащихся отрицательного отношению к употреблению алкоголя, пропаганде здорового образа жизни, воспитанию уважения к законам, ответственности за своё поведение.
Разные возможности – равные права
С целью развития навыков эффективного взаимодействия с коллективом, таких личностных качеств обучающихся, как ответственность, коммуникабельность, а также формирования положительного отношения к людям с ограниченными возможностями для учащихся 8-9 классов в рамках Недели добра была проведена этическая беседа «Разные возможности – равные права». Основной акцент мероприятия был направлен на воспитание толерантного отношения к детям с особенностями психофизического развития, инвалидам. Волонтёрство в Беларуси сегодня — это форма патриотического воспитания и гражданской активности молодых людей. Это новые возможности, компетенции и социальные связи. Это широкий круг деятельности, которая включает традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия. Волонтёрство осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное вознаграждение.
В ходе беседы ребята сделали вывод, что совершать добрые поступки не сложно, можно работать в команде и творить добро.
Делимся опытом формирования функциональной грамотности
12 ноября педагоги нашего учреждения образования стали участниками теоретическо-практического семинара «Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся как условие обеспечения качественного образования».
Тема мероприятия продиктована актуальными требованиями современного процесса обучения. В ходе семинара его участники рассмотрели основные теоретические вопросы формирования функциональной грамотности школьников и остановились на эффективных методах, дающих возможность развития у учащихся навыков работы с разнообразными источниками информации и знаний.
Учитель начальных классов Литвинчук А.Н. осветила вопрос «Потенциал игровых технологий в формировании функциональной грамотности у учащихся начальной школы» и поделилась опытом своей работы в этом направлении, представив коллегам презентацию по теме выступления.
Учителя Чмак И.С., Чоловская О.В. и Кот С.М. выступили по вопросу «Формирование функциональной грамотности высокомотивированных учащихся средствами факультативных занятий». Педагог Чмак И.С. представила свой опыт работы с учащимися 3 класса на факультативе «Когда учиться легко. Я и культура», который направлен на формирование функциональной грамотности младших школьников и приобщение их к проектной деятельности. Рассказали об эффективности факультативных занятий по формированию функциональной грамотности в 9 и 8 классах учитель трудового обучения Кот С.М. и преподаватель химии и биологии Чоловская О.В., а филолог Москалик И.М., математик Ловец И.М., учитель географии Стасевич О.Н. и преподаватель английского языка Крупская Т.А. поделились своим практическим опытом по теме «Проектирование современного урока с использованием активных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся».
Теоретическо-практический семинар «Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся как условие обеспечения качественного образования» способствовал повышению профессионального уровня и методической культуры педагогов, расширению их компетенций в области обсуждённой темы.