❗️Абитуриенту 2024!Профориентационная встреча с представителем РОЧС
19 апреля наше учреждение образования с целью профориентации учащихся старших классов посетил заместитель начальника Пружанского РОЧС Говорко Артём Михайлович.
Учащиеся 9-11 классов стали участниками содержательной профориентационной беседы, во время которой представитель ведомства познакомил старшеклассников с правилами поступления в государственное учреждение образования «Университет гражданской защиты МЧС Беларуси» в г. Минске и особенностями обучения на его факультетах. Говорко А.М. рассказал учащимся не только об университете, но и о требованиях к будущим абитуриентам. Заместитель начальника Пружанского РОЧС в беседе со старшеклассниками подчеркнул важность и престижность профессии спасателя.
Ребята в ходе встречи смогли задать интересующие их вопросы и расширили свои знания о профессии спасателя и возможностях её приобретения в профильных учебных заведениях МЧС.
Пружанский РОЧС приглашает на работу
Уважаемые родители!!
Пружанский РОЧС приглашает на работу водителей с категорией «С» и пожарных.
ПРЕИМУЩЕСТВА:
— трехсменный режим работы;
— зарплата от 1400 рублей;
— возможна работа по совместительству;
— отпуск не менее 30 суток;
— во время нахождения в отпуске, на больничном зарплата сохраняется;
— выход на пенсию в 48 лет.
Если вам интересно это предложение — звоните по телефону + 375 29 792 17 97.
Будем рады видеть вас в наших рядах.
Газета на все времена
С целью знакомства школьников с профессиями, связанными с журналистикой, для учащихся 9-11 классов 17 апреля была организована экскурсия в редакцию газеты «Раённыя будні». Здесь ребята познакомились с главным редактором нашей местной газеты – Ильющенко Виктором Михайловичем, — который рассказал им о сплочённой работе коллектива редакции, о их деятельности по решению различных вопросов и проблем нашего региона. Газета на все времена – так по праву можно считать «Раённыя будні», самое читаемое печатное издание в нашем регионе. Она выходит два раза в неделю по средам (8 полос) и субботам (16 полос), двухцветная. Еженедельный тираж: 10 220 экземпляров. Печатное издание имеет Интернет-версию и группы в соцсетях.
Виктор Михайлович познакомил наших учащихся с корреспондентами, корректором, бухгалтерами, фотокорреспондентом и оператором электронного набора и верстки, рассказал о процессе подготовки и выпуска газеты, об учебных заведениях, где готовят журналистов. В разговоре было отмечено, что основную работу в газете делает корреспондент, для которого важно не только образование, но и умение общаться с людьми.
Мероприятие способствовало развитию познавательной активности учащихся, побуждение школьников к осознанному, мотивированному выбору профессии на основе понимания своих возможностей, интересов и склонностей.
Выбор профессии — выбор будущего
17 апреля для учащихся 9-11 классов Слободской средней школы с целью повышения эффективности профориентационной работы была организована экскурсия в Управление по труду, занятости и социальной защите Пружанского райисполкома. В ходе мероприятия школьники узнали о ситуации, сложившейся на современном рынке труда и банке вакансий Пружанского района, о возможностях приобретения профессии на базе Управления и дальнейшего трудоустройства, об условиях работы несовершеннолетних в период летних каникул.
Ребятам были предложены интересные буклеты, которые позволили школьникам шире узнать о той или иной профессии.
Экскурсия способствовала расширению знаний учащихся о мире профессионального труда, формированию активного и ответственного отношения к жизни, созданию положительной мотивации выбора профессии.
Образование во имя будущего страны
16 апреля в 9 классе Слободской СШ с целью формирования у учащихся интереса к обучению, осознания приоритета получения образования в Республике Беларусь состоялся информационный час «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны», на котором школьники познакомились с государственной политикой в сфере образования и принципами развития национальной школы. В ходе мероприятия были даны представления о ценности образования в современном мире, рассмотрены особенности системы образования в нашей республике, тенденции развития образования в 21 веке.
Классный руководитель Гришкевич Е.А. познакомила ребят с информацией о достижениях Республики Беларусь на всех уровнях образования за годы независимости. Особое внимание было уделено системе профессионального образования в Беларуси, которая ориентируется на развитие квалификаций, соответствующих современным требованиям рынка труда. На информационном часу шел разговор об особенностях получения высшего образования в нашей стране, о поддержке талантливой молодежи на государственном уровне и др.
Вниманию школьников были предложены презентация и видеоролики на данную тематику.
Мероприятие способствовало расширению знаний учащихся об особенностях национальной системы образования, формированию активной жизненной позиции школьников как граждан своей страны, воспитанию гордости за Беларусь.
ЦТ по предметам пройдет в этом году с 27 мая по 6 июня
Так, по белорусскому языку — 30 мая, русскому языку — 30 мая, обществоведению — 27 мая, 6 июня, математике — 27 мая, 3 июня, биологии — 27 мая, 3 июня.
ЦТ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) состоится 27 мая, 3 июня, по химии — 27 мая, 6 июня, по физике — 27 мая, 6 июня, по истории Беларуси — 27 мая, 6 июня, по географии — 27 мая, 3 июня, по всемирной истории (новейшее время) — 27 мая, 3 июня.
Резервными днями определены: 19 июня (в этот день можно будет пройти тест по всем предметам), 23 июня (это вторая дата для сдачи экзамена по русскому и белорусскому языкам), 21 июня (по остальным предметам, входящим в список учебных предметов для проведения ЦТ).
Зарегистрироваться для прохождения ЦТ необходимо с 9 по 22 апреля.
При этом время работы пунктов регистрации — с 9.00 до 19.00 (в субботние (13 и 20 апреля) дни — с 9.00 до 18.00). Регистрация для прохождения ЦТ в резервные дни пройдет с 10 по 14 июня.
Время начала ЦТ, в том числе в резервные дни, традиционное — 11.00.
Сертификаты ЦТ будут выдаваться с 1 июля.
Постановлением также установлен перечень учреждений образования, определенных пунктами проведения ЦТ и пунктами регистрации для прохождения ЦТ. В него вошло 40 учреждений образования в крупных районных, областных центрах и столице.
Билет в будущее
С целью профориентации, повышения мотивации к осознанному выбору профессии учащиеся 9 класса Слободской СШ 6 апреля посетили районное профориентационное мероприятие «Билет в будущее» в государственном учреждении образования «Средняя школа № 5 г.Пружаны».
Для школьников были организованы интерактивные площадки таких организаций, предприятий и учреждений, как ООО «Пружанский завод радиодеталей», ООО «Пружанский молочный комбинат», ОАО «Шени-агропродукт», Пружанский районный отдел по чрезвычайных ситуациях, УЗ «Пружанская центральная районная больница», ГЛХУ «Пружанский лесхоз», Пружанское потребительское общество, РОВД, УТЗиСЗ Пружанского райисполкома и др., на которых они могли узнать об особенностях той или иной профессии, попробовать себя в роли кондитера, милиционера, медика, спасателя и т.д.
Обучающиеся получили полную информацию об устройстве рынка труда и системе профессионального образования. Школьники узнали подробно о современных профессиях и профессиях, которые могут понадобиться в будущем в нашем регионе. Многие задумались о том, кем они хотят стать в и что для этого делать уже сейчас.
Мероприятие способствовало профессиональному самоопределению учащихся в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, в том числе регионального.
Специализированный сайт для абитуриентов заработал в Беларуси
О приемной кампании 2024 года в белорусских вузах, правилах поступления и последних новостях можно прочитать тут 👉 https://www.abiturient.by/
На сайте также встроен калькулятор с помощью которого вы можете проверить проходные баллы на специальности разных университетов.
Рыхтуемся да экзамену па беларускай мове ў 9 класе.
Пераказ
- Падчас першага чытання тэксту звярніце увагу на яго моўныя асаблівасці, структуру. Трэба пастарацца вылучыць мастацкія сродкі. Самае важнае зразумець, што хацеў сказаць аўтар? Падчас першага прачытання тэксту звычайна не рэкамендуюць што-небудзь пісаць, а вось пасля — запісаць асноўныя, ключавыя словы і словазлучэнні для раскрыцця асноўнай думкі, прычым пакідаць паміж імі вялікую пустую прастору, каб потым можна было ўпісаць яшчэ. Адразу вызначце стыль (мастацкі, навуковы, публіцыстычны, афіцыйна-дзелавы, гутарковы). Памылкай з’яўляецца менавіта змена стылю пры напісанні пераказу.
Калі пачуеце незразумелыя словы, абавязкова высветліце іх значэнне (практыка паказвае, што ў словах, значэнне якіх невядома, робяцца памылкі).
- Наступнай важнай задачай з’яўляецца вызначэнне тыпу маўлення: апісанне, апавяданне, разважанне. Пры апісанні вызначце прадмет і яго прыкметы, якія выбраны аўтарам як характэрныя. Калі гэта апавяданне, то як пачынаюцца падзеі, якая кульмінацыя (самае напружанае сюжэтнае дзеянне) і развязка. Пры разважанні неабходна дакладна выявіць тэзіс, доказы і выснову.
- Пасля першага праслухоўвання можаце накідаць план тэксту. Чым падрабязней ён будзе, тым лягчэй вам будзе аднавіць зыходны змест. Дзякуючы плану будуецца лагічная схема пісьмовай працы.
- Галоўная мэта другога праслухоўвання — канкрэтызацыя першапачатковых уражанняў. Запішыце ключавыя словы і словазлучэнні, пастарайцеся прасачыць развіццё кожнай мікратэмы. У пакінутыя пустоты ўпішыце словы, якія будуць удакладняць змест. Пасля завяршэння паўторнага чытання прыступайце да напісання чарнавога варыянту пераказу.
- Спачатку пішыце так, як вам запомнілася. Затым загляніце ў запісы, зробленыя падчас другога чытання, і ўнясіце патрэбныя змяненні, дапаўненні. Прачытайце, што ў вас атрымалася; пры гэтым сачыце за тым, каб выказванне вызначалася паслядоўнасцю, лагічнасцю, каб не было сказаў, сэнс якіх цяжка обо ўвогуле нельга зразумець. Прачытайце тэкст яшчэ раз, звяртаючы ўвагу на тое, ці ўдала вы падзялілі яго на абзацы. Пры наступным чытанні праверце напісанне слоў і пастаноўку знакаў прыпынку. Важна асэнсаваць, для чаго патрэбны той ці іншы знак прыпынку і які знак павінен стаяць у кожным канкрэтным выпадку (калі вы не ўпэўнены, лепш перабудаваць сказ такім чынам, каб знак прыпынку не выклікаў у вас пытанняў).
- Некалькі хвілін адпачніце, а потым перапісвайце работу на чыставік. Старайцеся не рабіць выпраўленняў і пісаць разборліва, думайце над кожным пераносам. Прачытайце тэкст яшчэ раз. Зверце чыставік з чарнавіком. Калі дазваляе час, крыху адпачніце і потым яшчэ раз прачытайце сваю работу так, як чыталі чарнавік.
Звярніце ўвагу на:
- правапіс о, э, а (ы), а таксама е, ё, я;
- напісанне прыслоўяў і спалучэнняў, блізкіх да прыслоўяў;
- ужыванне часціц не, ні;
- напісанне часціцы не з рознымі часцінамі мовы;
- напісанне прыназоўнікаў (прыназоўніка с не бывае).
Для таго, каб правільна паставіць знак прыпынку, трэба высветліць яго ролю ў сказе (раздзяляе аднародныыя члены, часткі простага сказа, ставіцца на месцы пропуску выказніка і г.д.).