Проверь свои знания
Предлагаем Вам проверить свои знания в области этимологии слов, ответив на вопросы брейн-ринга.
Знаете ли Вы…?
Лингвистический брейн-ринг
Сфера и шар
1. Основные теоретические факты
2. Уравнение сферы
3. Взаимное расположение сферы и плоскости
4. Основные формулы
А ну-ка, парни!
22 февраля 2024 года, на базе ГУСУ «ДЮСШ №1 г. Пружаны» команда юношей учреждения образования «Патриоты», которые являются членами ПО ОО «БРСМ», приняла участие в районном конкурсе «А ну-ка, парни», посвящённом Дню защитника Отечества.
Конкурс проводился с целью формирования у молодёжи гражданственности и патриотизма, здорового образа жизни, воспитания у подростков необходимых физических, моральных качеств и проходил под девизом: «Спорт против вредных привычек».
Радзімы край мой – Беларусь!
З мэтай паглыблення ведаў вучняў па беларускай мове, літаратуры, краязнаўстве, этнаграфіі, развіцця крытычнага мыслення, фарміравання камунікатыўнай культуры школьнікаў 19 лютага у Слабадской сярэдняй школе адбылася інтэрактыўная гульня “Ці ведаю я Беларусь?”, у якой прынялі ўдзел вучні 5-6 класаў. Знамянальна, што адбылася яна напярэдадні Міжнароднага дня роднай мовы.
Пачалося мерапремства з прачулых паэтычных слоў пра родную мову, з відэафільма пра нашу Бацькаўшчыну, пра яе цудоўныя краявіды. Гэта стварыла атмасферу беларускасці і настроіла каманды на гульню.
Далей дзве каманды — “Рамонкі” і “Васількі” – праявілі свае веды ў розных намінацыях: “Мова маёй бабулі”,“Чым і кім славіцца мой край”, “Экалагічная”, “Гарады Беларусі”, “Што ты ведаеш пра Беларусь”, “З крыніц спрадвечных” і іншых. Мерапрыемства прайшло цікава, сярод удзельнікаў не было раўнадушных.
Закончылася гульня кліпам Вансовіч Маргарыты “Мой край”, які яшчэ раз прадэманстраваў прысутным, якая прыгажая і непаўторная наша Беларусь, якая меладычная і напеўная наша родная мова.
Мерапрыемства садзейнічала фарміраванню ў вучняў паважлівых адносін да сваёй Айчыны, выхаванню пачуцця гонару і глыбокай павагі да нацыянальных традыцый, звычаяў, культуры.
Экскурсия в Брестское отделение белорусской железной дороги на станцию Оранчицы
17 февраля в рамках месячника образовательного туризма учащиеся 5 и 7 классов посетили Брестское отделение белорусской железной дороги станцию Оранчицы, познакомились с режимом работы станции.
Диспетчер станции показал рабочее место дежурного по станции, пульт управления, принцип работы устройств контроля подвижного состава, радиосвязи и устройств связи, объяснил принципы работы устройств железнодорожной автоматики. Особое внимание экскурсантов было обращено на правила безопасного поведения на железной дороге.
В ходе экскурсии ребятам рассказали о грузах, перевозимых поездами, о беспрерывной работе станции, о способах устранения различных чрезвычайных ситуаций, случающихся на станции, о тяжелом и ответственном труде железнодорожников.
Экскурсия имела образовательное и профориентационное значение.
Профессии, связанные с географией
Как это здорово и правильно,
Что среди множества наук
Мы изучаем географию,
Чтоб стал понятен мир вокруг!
География – это наука, изучающая функционирование и преобразование географической оболочки Земли. Весь комплекс географических наук делят на две большие группы: естественные (физико-географические) и общественные (экономико-географические и социально-экономические) географические науки. В рамках каждой из этих групп существует свой набор дисциплин и соответствующих им специальностей. Сегодня география предполагает около 55 различных направлений. Специалисты занимаются изучением почвы, изменений земной коры, водных ресурсов, вулканической деятельности, миграции населения и т.д.
Геолог
Геология – комплекс наук о составе, строении земной коры и истории развития земли. Соответственно, геолог – специалист по изучению состава и строения горных пород с целью поисков и разведки месторождений полезных ископаемых. Он проводит геолого-съемочные, поисковые работы на перспективных площадях; разведывает и оценивает выявленные месторождения на суше и в морских условиях; обеспечивает геологическое обслуживание горнодобывающих предприятий; устанавливает места заложения горных выработок и буровых скважин; разрабатывает планы горных работ; изучает геологическое строение месторождений; осуществляет геологический контроль за горно-эксплуатационными работами, состоянием разработки нефти и газа; обобщает геологический материал и результаты промысловых и геофизических исследований.
Конкурс весенних витаминных рецептов «Как сохранить здоровье весной»
По мнению многих специалистов, наше здоровье во многом зависит от настроения и образа мыслей. Чаще радуйте себя приятными мелочами: поспите в выходной день дольше обычного, устройте пикник на открытом воздухе или просто купите себе туфли, о которых давно мечтали. Настройтесь на весеннюю волну и проведите это замечательное время года так, как планировали!
От вас, ребята, принимаются рецепты самых доступных и полезных весенних блюд.
В этом году все особенно устали от затянувшейся зимы, аномально низкой температуры и снежных сугробов в человеческий рост.
Как только погода начинает налаживаться и в воздухе веет теплом, мы спешим сменить пуховик на легкую ветровку и забыть о головном уборе до следующего года. Осторожнее! Именно сейчас легче всего простудиться. Считается, что часто меняющаяся погода в середине весны создает дополнительную нагрузку на иммунную систему человека, способствуя распространению многочисленных инфекций и вирусов. В это время следует особенно себя беречь, придерживаясь следующих правил:
- Одевайтесь по погоде. Солнце уже ярко светит, создавая обманчивое впечатление, что на улице жара. Велика вероятность простудиться, сняв раньше пальто или куртку.
- Уделяйте внимание гигиене рук. Как показывают исследования, 80% инфекционных заболеваний передается контактным, а не воздушно-капельным путем.
- Закаляйте организм — это совсем не так сложно, как кажется.
- Укрепляйте иммунитет, балуя организм полезными веществами: пейте витаминный комплекс и запасайтесь фруктами с витамином C. Откажитесь от вредных привычек, особенно от курения. Помимо вреда от никотина во время перекура вы также рискуете переохладиться.
- Регулярно проветривайте помещения, но не сидите на сквозняке.
- И конечно же: витаминное питание
- Какие витамины нам нужны в весеннее время, и в каких продуктах они содержатся?
- Как пополнить запас витаминов?
12 главных витаминов для здоровья:
- А — помидоры, морковь, апельсины, тыква, шпинат;
- В1 — яйца, семена подсолнечника, горох, кукуруза, красная фасоль;
- В2 — шпинат, сыр, рыба, зеленая фасоль, грибы, миндаль;
- В3 — болгарский перец, рыба, арахис, авокадо, свинина, говядина;
- В5 — авокадо, грибы, молоко, печень, куриное филе;
- В6 — рыба, фасоль, бананы, семена подсолнечника;
- В9 — брокколи, фасоль, клубника, апельсин, горох, авокадо;
- В12 — творог, яйцо, молоко, мясо;
- С — апельсины, виноград, арбуз, клубника, грейпфрут;
- D — грибы, рыба, яйца, лук, сыр;
- E — брокколи, киви, арахис, шпинат, растительное масло, орехи;
- K — пекинская капуста, петрушка, шпинат, цветная капуста, брокколи.
Опыты в домашних условиях
Получение маленьких кристалликов меди
Оборудование: медный купорос (CuSO4), пищевая поваренная соль (NaCl), железный кружок или несколько гвоздей, фильтровальная бумага или кусок чистой тряпки, стакан или банка.
На дно банки насыпьте 20-30 г медного купороса и засыпьте его 20 г поваренной соли (не перемешивайте). На соль положите кружок вырезанный из фильтровальной бумаги или тряпки, так чтобы он прилегал к стенкам банки. На бумагу положите железный кружок (немного меньшего диаметра), или на худой конец несколько зашкуренных наждачной бумагой гвоздей. Залейте все насыщенным раствором поваренной соли, так чтобы толщина жидкости не превышала 5 см. Оставьте жидкость в покое и через сутки вы увидите, что на металле произошло образование маленьких кристаллов меди.
Произошла реакция: CuSO4+Fe=Cu+FeSO4, а поваренная соль служит как катализатор.
Удивительные «чернила»
В химический стакан наливают 30-50 мл воды, добавляют несколько капель раствора йода и 1-2 мл разбавленной соляной кислоты HCl. Прибавляют около 0,5 мл раствора крахмала. Жидкость моментально окрасится в синий цвет (образуется комплексное соединение крахмала с иодом). Если стакан нагреть, жидкость обесцвечивается, а при охлаждении снова окрасится (комплексное соединение крахмала с иодом восстанавливается).
Беларусь — мая краіна
З мэтай паглыблення і абагульнення ведаў, атрыманых на ўроках гісторыі і літаратуры, развіцця крытычнае мыслення 3 лютага ў рамках мерапрыемстваў, прысвечаных Дню грамадзянскага, патрыятычнага і духоўна-маральнага выхавання ў Слабадской СШ адбылася інтэрактыўная гульня «Беларусь –мая краіна», удзельнікамі якой сталі вучні 9 класа.
Пачалося мерапрыемства з цудоўнага, меладычнага відэароліка пра краявіды нашай Бацькаўшчыны, які стварыў у аўдыторыі адпаведны настрой. Затым вучні мелі магчмасць адказаць на пытанні па літаратуры і гісторыі нашага краю, паказаць свае веды ў розных намінаых: “Гарады”, “Святы”, “Імёны”, “Прырода”, “Мастацтва”, “Гісторыя” і іншыя.
Вучні актыўна праявілі сябе ў выпрабаваннях. Падчас гульні яе ўдзельнікі прадэманстравалі свае веды аб Беларусі і тым самым даказалі, што заслугоўваюць звацца сапраўднымі беларусамі. Напрыканцы дзвяцікласнікі прыйшлі да высновы, што Радзіма складаецца з малых спраў кожнага яе грамадзяніна.
Мерапрыемства садзейнічала выхаванню ў вучняў павагі да культурнай спадчыны Беларусі, фарміраванню ў іх актыўнай жыццёвай пазіцыі беларуса-грмадзяніна і патрыёта.
Урок памяти «Холокост: память и предупреждение»
27 января – Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день весь цивилизованный мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста. В память о тех трагических событиях 27 января для учащихся 7-8 классов руководитель ВПВ Лемешонок Ольга Михайловна провела урок памяти «Холокост: память и предупреждение». Ребята узнали, что дата связана с освобождением в 1945 году войсками советской армии концлагеря Освенцим (на территории Польши), в котором было уничтожено более 1 млн. евреев. Поэтому 1 ноября 2005 Генеральная Ассамблея ООН выбрала 27 января как Международный День памяти жертв Холокоста. Ольга Михайловна рассказала о том, что означает само слово холокост, какие планы были у Гитлера насчет евреев, славян и других национальностей.
Вниманию ребят была представлена тематическая презентация, в которой рассказывается об огромной трагедии народа. Ребята смогли увидеть, как жили люди в военное время, с какими трудностями им пришлось столкнуться, какой ужас испытали взрослые и дети в лагерях.
Ольга Михайловна продолжила урок памяти у школьной выставки о геноциде белорусского народа, акцентировав внимание учащихся на том, что именно на территории нашей страны чудовищная практика нацистского геноцида нашла своё первое массовое применение, людей уничтожали без газовых камер и крематориев, а на глазах местных жителей, не скрывая своих преступлений. Поэтому День светлой памяти всех жертв нацизма должен объединять всех людей доброй воли. Знать о Холокосте необходимо прежде всего для того, чтобы подобный геноцид не повторился на Земле никогда.
