Развиваем творческие способности через участие в конкурсах

Развитию и раскрытию творческого потенциала учащихся нашей школы способствует участие в разнообразных конкурсах, позволяющих им реализоваться в этом направлении.

23 января наши ребята под руководством педагога-организатора Москалик И.М. отправились в г. Пружаны, чтобы принять участие в районном этапе VI Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!», который проходил под девизом «Беларусь – мая мова и песня» и был посвящен Году малой родины.

Учащиеся нашего учреждения образования выступали в номинации «Театральное творчество» (художественное слово).

Чтецы подготовили для выразительного чтения патриотические стихи. Матроник Я., учащаяся 11 класса, читала стихотворение Э.Асадова «Реликвии страны», в котором выразила мысли о том, что все символы народа должны быть святыми для каждого. А учащаяся 4 класса Кравчук А. подготовила произведение белорусской поэтессы З.Верас «Чароўны край» и продемонстрировала при его чтении не только свои артистические способности, но и любовь к родному краю.

Участие наших талантливых ребят в подобных конкурсах способствует популяризации детского творчества, повышению их исполнительского мастерства и сценической культуры, раскрытию их творческого потенциала. Кроме этого, тематика конкурса была направлена на воспитание гражданско-патриотических чувств школьникам.

Продолжить чтениеРазвиваем творческие способности через участие в конкурсах

Полесский государственный университет приглашает на Дни открытых дверей факультетов

Полесский государственный университет приглашает учащихся выпускных классов и их родителей на Дни открытых дверей факультетов.

Мероприятие предусматривает встречу с деканами факультетов, ответственным секретарём приёмной кампании, знакомство с инфраструктурой Полесского государственного университета, посещение научно-исследовательских лабораторий.

Это мероприятие стоит посетить, потому что Вы сможете:

  • Задать абсолютно любой вопрос напрямую деканам факультетов и сразу получить на него ответ.
  • Узнать о специальностях, получить консультацию по вопросам поступления от приёмной комиссии.
  • Своими глазами увидеть  уникальный спортивный комплекс университета, в каких аудиториях и корпусах учатся студенты ПолесГУ.
  • Увидеть, в каких лабораториях и на каком оборудовании проводятся лабораторные занятия.
  • Оценить превосходные условия для проживания студентов в современных комфортабельных общежитиях.

 Для участия в Днях открытых дверей факультетов необходимо пройти регистрацию на сайте университета ( https://bitly.su/mBFS ).

Продолжить чтениеПолесский государственный университет приглашает на Дни открытых дверей факультетов

В шашки играем — ум развиваем

В шестой школьный день 23 января учащиеся 7 класса с удовольствием собрались на турнир по шашкам и попробовали свои силы в этой интеллектуальной игре. Ребята сначала играли, разделившись на пары. А затем между собой сразились выигравшие в парах. Особую смекалку и сообразительность проявили такие учащиеся, Тымунь Е., Качан А., Бируля А. Они и получили почетное звание лучших игроков класса.

Шашки — тренировка ума. Субботний досуг, проведенный за этой полезной интеллектуальной игрой, позволил семиклассникам и пообщаться , и научиться новым приемам, и развить свои умственные способности.

Продолжить чтениеВ шашки играем — ум развиваем

В целях формирования у подрастающего поколения  навыков умелых действий в случае возникновения пожаров и чрезвычайных ситуаций, привлечения внимания общественности к проблемам профилактики ЧС среди детей и молодежи, пропаганды здорового образа жизни на территории Пружанского района проводится ежегодный смотр-конкурс детского творчества “Спасатели глазами детей”, в котором 23 января и приняли участие учащиеся 10 класса. Они выполнили рисунок на тему «Правила поведения на воде — правила жизни».

 Участие в конкурсе способствовало популяризации профессии спасателя-пожарного, повышению интереса детей к изучению основ безопасности жизнедеятельности, развитию их творческих способностей.

Продолжить чтение

День открытых дверей в БГТУ

23 января в Белорусском государственном технологическим университете прошел День открытых дверей в режиме онлайн. Данное мероприятие можно посмотреть на ресурсе YouTube по ссылке https://youtu.be/7Z4qyqhCS9s.

Продолжить чтениеДень открытых дверей в БГТУ

Конкурс «Зубренок — 2021»

Ежегодно учащиеся нашей школы принимают участие в конкурсах и олимпиадах по физике. Такие мероприятия позволяют расширить и углубить знания школьников по физике, пробудить и развить интерес к ее изучению.

20 января проводился конкурс «Зубренок — 2021» Желающие участвовать заблаговременно подали заявки и приняли участие.

Будем ожидать хороших результатов!

Продолжить чтениеКонкурс «Зубренок — 2021»

Ответственность родителей (законных представителей) за обеспечение безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних (информация для родителей)

Конвенцией о правах ребенка провозглашено, что родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, наилучшие интересы которого должны являться предметом основной заботы родителей.

В случае невыполнения родителями или лицами их заменяющими, своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним могут быть применены меры правовой ответственности. Действующее законодательство предусматривает различные меры ответственности родителей и лиц, их заменяющих: семейную, административную, гражданскую, уголовную.

Обязанности родителей в воспитании детей, заботы об их здоровье, развитии и обучении закреплены в ч. 3 ст. 32 Конституции Республики Беларусь. Также обязанности родителей по воспитанию детей содержатся и в Кодексе Республики Беларусь о браке и семье (далее – КоБС). Так, согласно ст. 68 КоБС родители обязаны воспитывать детей, осуществлять уход и надзор за ними, обеспечивать защиту их прав и законных интересов. Частью 1 ст. 75 КоБС установлено, что помимо воспитания детей родители обязаны осуществлять попечительство над ними и их имуществом, а также заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе.

Продолжить чтениеОтветственность родителей (законных представителей) за обеспечение безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних (информация для родителей)

Правописание причастий

Предлагаем семиклассникам, а также учащимся выпускных классов повторить орфографию и вспомнить основные правила по теме «Правописание причастий» с помощью теста. Проверьте свои знания, выполнив все 10 заданий и обратитесь за правильными ответами к своему учителю русского языка (Москалик И.М. или Зябченковой Ж.В.)

Желаем успехов!

1.Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

  1. (не)годующий
  2. (не)написанная ещё книга
  3. (не)полученная посылка
  4. (не)сваренный картофель

2.Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера слов, пишущихся с НЕ слитно.

         (1) (Не)кошеная трава; никем (2) (не)кошеная трава; (3) ещё (не)скошенная трава; трава (4) (не)скошена; (5) (не)доумевающий взгляд; никем (6) (не)рассказанная история; (7) (не)законченная рукопись; (8) (не)завершённое в срок строительство; хата (9) (не)выбелена; окно (10) (не)вымыто.

  1. 2,3,4,9
  2. 3,7,10
  3. 5,6,7,8
  4. 1,5,7
  1. Укажите ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно.
  1. (не)сказано ни слова, (не)видящий ничего, (не)подготовленный к работе
  2. (не)законченный эксперимент, (не)законченный в срок эксперимент
  3. (не)просохшая земля, (не)утихающий ветер
  4. эксперимент (не)закончен, (не)прекращающиеся метели
  1. Укажите ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.
  1. рукопись (не)сдана, (не)сданная вовремя рукопись
  2. (не)сданная рукопись, ещё (не)крашеная скамья
  3. обстоятельства (не)выяснены, (не)выясненные обстоятельства
  4. роман (не)закончен, (не)законченный роман
  1. Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания НЕ с причастием в предложении: Мы бредём по дорожкам, где ещё (не)кошена трава.
  1. (Не)кошена —  пишется слитно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется слитно
  2. (Не)кошена – пишется раздельно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется раздельно
  3. (Не)кошена – пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово
  4. (Не)кошена – пишется слитно, так как НЕ с краткими причастиями пишется слитно
  1. Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания НЕ с причастиями в предложении:

С утра (не)топленная печь не добавляла уюта в хмурую комнату смотрителя.

  1. (Не)топленная – пишется раздельно, так как НЕ с причастиями всегда пишется раздельно
  2. (Не)топленная – пишется слитно, так как при причастии есть зависимое слово
  3. (Не)топленная – пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово
  4. (Не)топленная – пишется слитно, так как НЕ с полными причастиями всегда пишется слитно
  1. Укажите слово с ошибкой.
  1. неразвитый куст
  2. куст неразвит
  3. ещё не развитый куст
  4. куст не развит
  1. Укажите слово без ошибки.
  1. не сминаемая ткань
  2. ткань не сминаема
  3. несминаемая от длительной носки ткань
  4. не сминаемая синтетическая ткань
  1. В каком слове пишется одна Н?
  1. обоснован…ый вывод
  2. избалован…ый ребенок
  3. площадь оцеплен…а
  4. асфальтирован…ая улица
  1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?
  1. Участки застроен…ы.
  2. У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.
  3. Во двор въехала гружен…ая машина.
  4. Поля засеян…ы пшеницей.

 

 

Продолжить чтениеПравописание причастий

Информация об организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предотвращение заноса, возникновения и распространения гриппа и инфекций COVID-19 в государственном учреждении образования «Слободская средняя школа»

1.В соответствии с Санитарными нормами и правилами  «Требования к организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предотвращение заноса, возникновения и распространения гриппа и инфекции COVID-19», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь  в трудовом коллективе учреждения  образования проведена  разъяснительная работа по   следующим вопросам:

  • охрана и гигиена труда;
  • профилактика инфекционных заболеваний на рабочем месте;
  • необходимость социального дистанцирования;
  • правильное соблюдение масочного режима;
  • правила профилактики инфицирования COVID-19 у пациентов пожилого возраста и пациентов с сопутствующей патологией;
  • меры предосторожности для лиц с подозрением или подтвержденной COVID-19-инфекцией при отсутствии показаний к госпитализации или для госпитализированных с подтверждённой COVID-19-инфекцией и затем выписанных по причине удовлетворительного состояния.
  • меры предосторожности для членов семьи, близких контактов (партнеры, супруги), опекунов (сопровождающих) во внебольничных условиях (на дому) при контакте с пациентом с лабораторно подтвержденным COVID-19 или с пациентом, с подозрением на COVID-19.
  1. Разъяснительная информация о пандемии и мерах профилактики размещена COVID-19  при входе в учреждение образования, в холле второго этажа, в каждом учебном  кабинета, на сайте учреждения образования.
  2. Обеспечена возможность соблюдения гигиены рук работников — мытье рук с использованием мыла и антисептика для рук на спиртовой основе в том числе с помощью установленных дозаторов — в соответствии с инструкциями по применению, наличие аптечки первой медицинской помощи.
Продолжить чтениеИнформация об организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предотвращение заноса, возникновения и распространения гриппа и инфекций COVID-19 в государственном учреждении образования «Слободская средняя школа»

Мобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»

     Пользователи смартфонов и планшетов могут скачать обновленную версию приложения «МЧС Беларуси: Помощь рядом».  Спасатели изучили рынок доступных на территории страны программ для мобильных устройств, и оказалось, что нет таких, которые позволяли бы быстро сориентироваться в нестандартных ситуациях. Например, разбили градусник, произошло ДТП, увидели горящий лес, на улице гроза и т.п. Так появилось приложение для белорусских пользователей «МЧС Беларуси: Помощь рядом», одна из важнейших задач которого помочь человеку эффективно действовать в экстренных ситуациях.

 «Пять шагов к спасению» – принцип, согласно которому организована работа приложения.

Сейчас в разделе «Что делать?» собрано более 50 возможных опасных ситуаций (ливень, гроза, наводнение, снегопад, пожар и др.) и даны рекомендации  МЧС, как следует себя вести и действовать. Спасатели открыты для предложений по добавлению новых.

Продолжить чтениеМобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»