26 октября в школьной библиотеке прошла викторина «Наши любимые сказки». В ней приняли участие учащиеся 1–5 классов. Ребята показали свои знания в области русских сказок, узнавали их героев и авторов. Также с интересом отгадывали шарады. Победители викторины получили призы и море удовольствия.
25 октября команда «Романтики» нашей школы приняла участие в районном турнире интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Игра состояла из трех туров. За короткий промежуток времени игроки должны были справиться с большим количеством вопросов. Участники оживленно обсуждали вопросы, предлагали свои версии, искренне радовались маленьким победам. Задания затрагивали разные сферы и помогали расширить кругозор всех присутствующих на мероприятии.
Игра получилось насыщенной, яркой и по-настоящему молодежной. Состязание подарило всем хорошее настроение. Новые знания, множество позитива и хорошее настроение унес с собой каждый участник турнира.
З мэтай пашырэння ведаў вучняў пра гістарычную спадчыну беларускага народа, яго сучаснае, культуру і спорт, выхавання патрыятызму, пачуцця гонару і паважлівых адносін да Радзімы для вучняў 7 класа Слабадской СШ у рамках мерапрыемстваў шостага школьнага дня была арганізавана інтэрактыўная гульня “Беларусь у маім сэрцы».
Вучні зрабілі падарожжа па сваёй краіне і, адказваючы на пытанні розных намінацый: “Гарады”, “Святы”, “Імёны”, “Прырода”, “Мастацтва”, “Гісторыя” і інш.,- паказалі свае веды аб дзяржаўных сімвалах Рэспублікі Беларусь, аб знакамітых людзях, літаратурных творах, аб жывёльным і раслінным свеце Беларусі.
Мерапрыемства садзейнічала паглыбленню ведаў вучняў пра Беларусь, яе гісторыю, прыроду, культуру, развіццю пазнавальнай актыўнасці школьнікаў, іх інтэлектуальных здольнасцей, выхоўванню любові да Радзімы, пачуцця гонару за свой край і народ.
В рамках проведения акции «Безопасные каникулы» с 22 по 26 октября, в школьной библиотеке был оформлен стенд «Дорога – не игра». Мы постоянно куда-то спешим и в привычной суете порой забываем о собственной безопасности: не смотрим по сторонам, не думаем о том, чтобы найти ближайшую зебру, а перебегаем проезжую часть в неположенных местах, отвлекаемся на телефонные звонки. Последствия такой невнимательности обходятся дорого, а порой кому-то могут стоить жизни. Чтобы этого избежать, нужно совсем немного: в темное время суток обозначить себя светоотражающими элементами, обращать внимание на светофоры и просто – соблюдать всем участникам дорожного движения ПДД.
25 октября учащиеся, педагоги и техперсонал нашего учреждения образования присоединились к месячнику по благоустройству и наведению порядка на земле. Все они стали участниками трудовой акции, посвящённой Году качества и 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Её участники трудились возле деревни Слобудка в памятных местах, связанных с историей Великой Отечественной войны.
Активисты БРСМ и БРПО, члены первичной организации «Белая Русь», педагоги, техперсонал и учащиеся школы осуществили уборку территории госпитального кладбища возле деревни и братской могилы в Никитском лесу, где захоронены тысячи жертв геноцида, расстрелянных фашистами.
Участники акции привели в порядок и благоустроили территории захоронений: была убрана и вынесена опавшая листва, собраны сухие ветки, приведены в порядок памятники и надгробья на местах перезахоронений воинов, останки которых были в последние годы обнаружены на территории Пружанского района.
Благоустройство памятных мест малой родины и наведение порядка на земле объединили взрослых и детей, а проведённое мероприятие способствовало приобщению учащихся к общественно полезной деятельности и их трудовому воспитанию. Мероприятие прошло в рамках взаимодействия ПО ОО «БРПО» и «БРСМ».
Очередная тема занятия информационно-образовательного проекта «ШАГ», которую обсудили 24 октября учащиеся 8-11 классов, — «Молодость – время выбора. Молодежь – за милосердие» (о волонтерской деятельности; волонтерских отрядах).
В начале мероприятия с помощью викторины «Мы узнаём» ребята актуализировали свои знания о волонтерском движении и благотворительной деятельности в Республике Беларусь, направленных на оказание помощи ветеранам, инвалидам, детям-сиротам. Учащиеся просмотрели и обсудили вместе с руководителем военно-патриотического воспитания Лемешонок О.М. фрагмент видеоролика «Как работает волонтерский центр Беларуси». Выступившие в роли ведущих активисты БРСМ из 9 и 11 классов рассказали об основных направлениях деятельности благотворительного фонда имени Алексея Талая. Просмотр фрагмента видеоролика «Я – волонтер: фильм о тех, кто делает этот мир лучше» заставил участников занятия задуматься о том, что милосердие – это не просто добродетель, а фундамент для создания гармоничного мира, в котором гуманность, любовь и взаимопомощь становятся главными ценностями.
В заключение старшеклассники обсудили, какой вклад могут внести учащиеся нашей школы в развитие своего региона и страны в целом через волонтерскую и благотворительную деятельность.
Занятие информационно-образовательного проекта ШАГ «Молодость – время выбора. Молодежь – за милосердие» было направлено на расширение представления учащихся о молодежной политике в Республике Беларусь, о роли милосердия и благотворительности в самоопределении и самореализации человека, а также на воспитание патриотизма, инициативности, активной гражданской позиции и ответственности.
23 октября для законных представителей учащихся 7 класса в Слободской школе состоялось занятие «Родительского университета» по теме: «Психологические и физиологические особенности семиклассников». Его цель — повышение компетентности родителей о проблеме взросления несовершеннолетних.
В ходе занятия шел разговор о том, что гармония семейных отношений не означает отсутствие проблем и бесконфликтности. Для того, чтобы избежать ошибок в отношениях с подростками, родители должны хорошо знать природу происходящих в этот период физиологических процессов, возможности организма подростка и предъявлять посильные требования, избегая перегрузок, обеспечить достаточную двигательную активность в режиме дня ребёнка, участие в общественно значимом труде, широко привлекать его к массовым видам физической культуры во внеклассное время. Законным представителям учащихся был предложен тест «Детей воспитывают родители. А родителей?», который дополнил представление участников собрания о себе как о родителе, помог сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.
Далее внимание родителей было акцентировано на психологических и физиологических особенностях семиклассников. Они познакомились с «Портретом семиклассника»: с возрастными особенностями подростков, спецификой развития внимания, памяти, мышления. Шел разговор и о начале полового созревания детей, о том, как оно влияет на поведение школьников, на здоровье и его успехи в учёбе.
Затем родителям была предложена памятка «Как правильно общаться с подростком», а также рекомендации, как справиться с подростковым кризисом.
В конце мероприятия законные представители учащихся прошли тест «Какие вы родители?», ответив на вопросы которого, они смогли определить для себя, излишне они терпимы или, наоборот, непомерно регламентируют жизнь своего ребенка, насколько правильный тон они выбрали во взаимоотношениях с детьми.
Занятие «Родительского университета» способствовало формированию и развитию психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания.
С целью формирования у учащихся целостного восприятия понятия «школа» и всего, что с ней связано, в 5-7 классах Слободской СШ 24 октября состоялось очередное занятие Школы Активного Гражданина.
В ходе мероприятия учащиеся расширили свои знания об истории нашей школы, вспомнили всех педагогов, которые здесь работали, поделились своими мыслями об одноклассниках. Говорили ребята об интересных традициях, которые сложились в нашем учреждении образования, и о важных делах, которые они делают на благо школы, о том, как можно и нужно пополнять этот «Банк добрых дел», составляли режим работы Супер-школы, играли в игру «Если бы я был директором нашей школы…».
В ходе занятия шел разговор и о том, что в школе человек рождается как гражданин. Именно здесь он учится жить среди людей. В школе происходит посев лучших человеческих качеств, любви к родной земле, уважения и гордости за свою страну, милосердия и сострадания. Поэтому всем необходимо ответственно подходить к учебной деятельности, знать свои права и обязанности, быть дисциплинированным и воспитанным учеником.
Занятие Школы Активного Гражданина способствовало развитию умения учащихся рассуждать, анализировать, определять своё место и значимость в жизни класса, школы, установлению доброжелательных отношений между учащимися, воспитанию чувства коллектива.
С целью формирования лидерской и организаторской культуры обучающихся как элемента базовой культуры личности в нашей школе организована работа кружка «Лидер».
Время показывает, что в стране наблюдается положительная тенденция к увеличению активной жизненной позиции молодёжи нашей страны, её неравнодушного отношения к событиям, происходящим в республике, стремление к участию в акциях и программах, направленных на сохранение стабильности и согласия в белорусском обществе.
Главными и наиболее важными качествами человека в современном мире становится мобильность, конкурентноспособность. Особенно сложно самоопределиться подростку, для которого именно это время является определяющим в его становлении и развитии.
Занятия в кружке «Лидер» обеспечивают необходимую информационную поддержку деятельности детского коллектива, позволяя получить необходимые теоретические и практические знания, умения и навыки организации общественной деятельности. Реализуется творческая активность учащихся, как ведущий мотив и стимул творческой деятельности.
Руководитель Чоловская О.В. приглашает в кружок:
Всех, кто хочет сделать окружающий мир ярче,
Всех, у кого много увлекательных идей,
Всех кто готов к новым впечатлениям и открытиям,
Всех, кто умеет мечтать и хочет быть полезным.
В первой учебной четверти 2024/2025 учебного года в 8 классе прошло заседание Родительского университета «Жизненные цели подростков».
Его цель — повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства.
В процессе беседы обсудили жизненные приоритеты подростков, влияние родителей на их формирование. Родители поделились своим мнением и жизненным опытом.
Основная причина возрастного кризиса подростка – физиологический дискомфорт из-за активной перестройки растущего организма, что влечёт за собой психологические срывы. Это вносит определенные изменения в характер ребенка, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды подростка на жизнь, его ценностные ориентиры.
Однако значение семьи для вашего ребенка в этот период времени не менее важно. Ему, как никогда, необходимо ваше внимание, тепло и забота, понимание и доверие.
Памятка для родителей
Ваш ребёнок взрослеет, вместе с его физическим взрослением наступает умственное взросление, формируется интеллектуальный потенциал и социальный интеллект. От того, насколько семья воспринимает подростка как мыслящую личность, зависит степень его социального взросления.
Беседуйте со своим сыном или дочерью, говорите с ними о ближайших жизненных планах и будущих целях жизни.
