РАСПИСАНИЕ проведения консультаций к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

Предмет Класс Дата проведения Время проведения Кабинет
Математика 9 27.05

28.05

29.05

06.06

 

 

 1100-1230

1055– 1140

1200 – 1245

1000-1130

 каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2
Русский язык 9 28.05

29.05

31.05

04.06

 

 1300-1430

1055— 1140

1255— 1340

1000-1130

 каб № 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2
Белорусский язык 9  27.05

28.05

30.05

01.06

 

 1300-1430

1200— 1245

1200— 1330

1000-1130

 каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2

каб.№ 2
История Беларуси 9 29.05

31.05

04.06

08.06

 

 1255– 1340

1300-1430

1200 — 1330 

   1000-1130

 каб.№ 14

каб.№ 14

каб.№ 14

каб.№ 14
Продолжить чтениеРАСПИСАНИЕ проведения консультаций к выпускным экзаменам по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года

На очередном занятии Школы активного гражданина 17 мая учащиеся 8-11 классов нашего учреждения образования обсудили тему «Родина моя Беларусь в лицах. Итоги. VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года».

Во время интерактивной викторины «Мы узнаём» ребята побеседовали об итогах информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина», который в течение 2023/2024 учебного года реализовывался под девизом «Родина моя Беларусь в лицах» и позволил  познакомиться с деятелями белорусской науки, культуры и искусства, представителями органов государственного управления, «силовых» ведомств, белорусами, внесшими значительный вклад в развитие образования, медицины, спорта, промышленности, сельского хозяйства суверенной Беларуси, а также земляками – активными гражданами, тружениками, приумножающими благосостояние страны, героями нашего времени.

Особое внимание было уделено землякам, жителям Пружанщины и уроженцам нашего района. Ведущая мероприятия, руководитель военно-патриотического воспитания Лемешонок О.М., рассказала учащимся о наших земляках, которые стали делегатами VII Всебелорусского народного собрания, разъяснила особенности нового конституционного статуса, функций и полномочий делегатов этого всенародного форума. Старшеклассники обсудили основные решения и документы VII Всебелорусского народного собрания, которые касались стратегического развития Беларуси, народовластия, политического устройства страны в ближайшем будущем. Учащиеся высказали свои мысли насчёт девиза «Время выбрало нас!», под которым проходил форум.

Итоговое занятие информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» было направлено на воспитание гражданственности и повышение политической культуры учащихся, на формирование у них представления о стратегических направлениях развития общества и государства, укрепление их мнения о том, что Всебелорусское народное собрание – это орган народовластия, обеспечивающий незыблемость конституционного строя, преемственность поколений и гражданское согласие.

Продолжить чтениеVII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года

15 мая — международный День Семьи

Нет крепче на Земле союза, чем счастливая и дружная семья. Это начало новой жизни, продолжение рода, сохранение святости традиций. Семья – это дом, это место, где всегда приятно и интересно находиться, где уютно и спокойно, где всегда поймут, поддержат и помогут.

16 мая для учащихся 5 класса был проведён Единый урок, посвящённый Дню семьи «Моя семья – моя страна». Цель  мероприятия — формирование у учащихся представлений о роли и значимости семьи в жизни каждого человека и общества, о традиционных семейных ценностях и преемственности поколений; воспитание чувства любви и уважения к родным и близким людям, понимания важности доверительных и уважительных взаимоотношений как основы семейного благополучия.

Во время мероприятия учащиеся рассуждали о роли и значимости семьи в жизни каждого человека и общества, подготовили информацию об истории своей семьи, о членах семьи, о том, какой вклад они внесли в развитие своего города, деревни, страны.

Учащиеся высказали свои мысли о том, чем для них является семья, подготовили сообщения об истории своих семей. Мероприятие способствовало осознанию учащимися важности и ценности семьи в жизни человека.

Ребята осознали, что несмотря на все сложности современного общества, нужно помнить о том, что семья – это то теплое место, где нас всегда поймут и поддержат.

Продолжить чтение15 мая — международный День Семьи

Конкурс семейных видеороликов «Территория семьи»

С целью повышения качества семейного воспитания через коллективную и творческую деятельность, развития творческого начала в семьях, воспитывающих лидеров ОО «БРПО» в нашей школе был проведен отборочный этап республиканского конкурса семейных видеороликов «Территория семьи». По мнению учащихся нашей школы в номинации «Семейные увлечения» работа семьи Лукашевич Яны была признана лучшей. Она и отправилась на районный этап.

В своем репортаже Яна рассказала о деле, которое объединяет ее семью, о груминг-студии.

«Я считаю, что когда у детей и родителей есть общие увлечения, количество ценных минут, проведенных вместе, сразу увеличивается в несколько раз. А семья от этого только дружнее и крепче,» — говорит Яна в своем ролике.

Участие в конкурсе «Территория семьи» способствовало популяризации образа благополучной современной семьи через призму совместной деятельности родителей и детей, а также развитию творческих способностей учащихся, креативности их мышления.

Продолжить чтениеКонкурс семейных видеороликов «Территория семьи»

Экологическая акция «Экослед»

Ни для кого не секрет, что наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. За нарушение законов биосферы человек уже расплачивается своим здоровьем. Но самое страшное, что за это придётся платить  и будущим поколениям. Единственное спасение – в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться её законам, отказаться от потребительского отношения к Земле и её богатствам. Единственное спасение – в экологической культуре.

С целью формирования экологической культуры учащихся через привлечение внимания к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, 13 мая для учащихся 5-7 классов  в рамках внеклассного мероприятия была проведена  акция «Экослед» , посвященная самой важной из  проблем — проблеме отходов.

Учащиеся разделились на группы: экологи, журналисты, эксперты, экологические маркетологи и работники ЖКХ.

Журналисты предложили информацию к размышлению «Законы экологии». Экологи провели виртуальный экологический рейд по д. Слобудка, чтобы выяснить, выполняют ли законы экологии его жители. Работники ЖКХ познакомили с Законом Республики Беларусь от 20 июля 2007 г. №271-3 «Об обращении с отходами». Совместно с экологическими маркетологами была составлена памятка «Правила раздельного сбора отходов». Эксперты подвели итоги. Подводя итоги акции, каждый из учеников ответил на вопрос: «Как сделать так, чтобы каждый человек соблюдал законы экологии?».  

 

Продолжить чтениеЭкологическая акция «Экослед»

Вождение несовершеннолетних

Уважаемые родители!

Уделяйте больше внимания безопасности детей!

Необходимо особенно пристально контролировать детей, исключая возможность их доступа к ключам от автомобилей и мотоциклов, запретить управление скутерами без соответствующего на то права и навыков вождения.

Отвечать за нарушение придется именно родителям!!!

Как показывает практика, взрослые нередко пренебрегают правилами, не осознавая, что последствия от такого подарка могут быть самыми печальными.

Кодекс о браке и семье Республики Беларусь (ст.75) гласит: «Родители осуществляют воспитание детей. Они обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе».

Убедительно просим вас не оставлять без внимания ваших детей. Интересуйтесь их делами, времяпрепровождением, их друзьями.

Напоминаем, что вы обязаны осуществлять контроль за времяпрепровождением своего ребенка. Основная ответственность за обеспечение безопасности жизни ребенка ложится на Вас.

Регулярно напоминайте детям о самых главных правилах безопасного поведения на дороге. Важно использовать на одежде ребёнка фликеры – светоотражающие маячки. Нельзя играть на проезжей части дороги. При использовании роликовых коньков, скейтбордов и самокатов, помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару, на специальных площадках.

Не допускайте вождения несовершеннолетними скутеров, мопедов, мотоциклов, автомобилей.

На велосипеде детям можно кататься в пешеходных и жилых зонах, на тротуарах, велосипедных и пешеходных дорожках, не создавая препятствия для безопасного движения пешеходов.

Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на дороге. При пересечении проезжей части дороги по пешеходному переходу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой и руководствоваться требованиями для движения пешеходов.

При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий.

Знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности вашей жизни и жизни вашего ребёнка.

КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ (6 января 2021 г. № 91-З)

Продолжить чтениеВождение несовершеннолетних

Психологическая подготовка учащихся к сдаче выпускных экзаменов, ЦЭ и централизованного тестирования

Универсальные  рецепты  для   успешной  тактики выполнения заданий

  • Сосредоточься! После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
  • Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Когда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.
  • Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать очков только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.
  • Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
  • Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект — забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание — это шанс набрать очки.
  • Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее).
  • Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким заданиям («первый круг»). Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить («второй круг»).
  • Проверь! Оставь время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.
  • Угадывай! Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять’ При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.
  • Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это нереально. Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

Удачи на экзаменах!!!

Продолжить чтениеПсихологическая подготовка учащихся к сдаче выпускных экзаменов, ЦЭ и централизованного тестирования

Расписание выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2023/2024 учебном году

Класс Дата Начало экзамена Предмет Форма проведения экзамена Кабинет
 IX 3 июня 9.00 Белорусский язык в письменной форме (изложение) каб.4

 
IX 5 июня 9.00 Русский язык в письменной форме (изложение) каб.4

 
IX 7 июня 9.00 Математика контрольная работа каб.4

 
IX 10 июня 9.00 История Беларуси в устной форме каб.4

 
Продолжить чтениеРасписание выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2023/2024 учебном году

Экологическое воспитание и спорт как основа досуга учащихся

13 мая работа нашего учреждения образования была организована по графику шестого школьного дня.  Мероприятия были направлены на экологическое воспитание учащихся и приобщение их к ЗОЖ.

Классный руководитель Литвинчук А.Н. и учитель физической культуры Черняк А.С. на стадионе школы провели для учащихся 1-4 классов игры на свежем воздухе, чтобы дать возможность ребятам начальной школы провести совместный досуг в процессе подвижных командных игр и соревнований.

На час общения для юных патриотов «Мы помним, и в этом наша сила!» пригласила 13 мая учащихся 8-11 классов руководитель военно-патриотического воспитания Лемешонок О.М. Мероприятие было посвящено теме сохранения исторической памяти о ВОВ и сопровождалось демонстрацией содержательной мультимедийной презентации и видеороликов соответствующей тематики.

Акция «Экослед» объединила учащихся 5-7 классов. Вместе со своими классными руководителями ребята организовали сбор отработанных батареек, чтобы внести свой вклад в сбережение природы и окружающей среды.

Работала 13 мая и «Школа выходного дня» для будущих первоклассников под руководством педагога начальной школы Ровнейко О.В.

Предметную консультацию для родителей провела в шестой школьный день учитель начальных классов Литвинчук А.Н.

Экологическое воспитание, спорт и содержательное общение стали основой организации досуга наших учащихся 13 мая.

Продолжить чтениеЭкологическое воспитание и спорт как основа досуга учащихся

Районный этап военно-патриотической игры «Орленок – 2024»

10 и 11 мая 2024 года учащиеся 8-11 классов нашего учреждения образования принимали участие в районном этапе военно-патриотической игры «Орленок – 2024».

Игра  содействовала становлению активной гражданской позиции наших учащихся, у ребят и девушек формировалось чувство верности долгу по защите Отечества. Ребята соревновались на местности «Время команды», в смотре строя и песни «Каждый из нас в строю!», конкурсе «Меткий стрелок», «Мужество! Отвага! Честь!», «Боевой листок», интеллектуальном квиз-турнире «Помним о прошлом, гордимся настоящим, думаем о будущем!».

Продолжить чтениеРайонный этап военно-патриотической игры «Орленок – 2024»