Олимпийский урок «Спортсмены Беларуси – гордость нашей страны»

29 апреля в рамках реализации цикла внеклассных мероприятий, посвящённых здоровому образу жизни и развитию физической культуры и спорта,  в 1-4 классах был проведён олимпийский урок «Спортсмены Беларуси – гордость нашей страны». Цель и задачи мероприятия направлены на формирование общей культуры учащихся, овладение ими умений необходимых каждому: знать информацию о здоровом образе жизни, о видах спорта, о лучших спортсменах страны и стараться быть на них похожими. Внимание учащихся активизировалось с помощью загадок, связанных с видами спорта, устных сообщений одноклассников об известных спортсменах Беларуси, викторины «А знаете ли вы…». Мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъеме. Все учащиеся прониклись чувством гордости за своих спортсменов-земляков.

Продолжить чтениеОлимпийский урок «Спортсмены Беларуси – гордость нашей страны»

Сохраняя память о Чернобыле

В нашем учреждении образования прошли мероприятия, приуроченные к 35-летию аварии на Чернобыльской АЭС. Все они были направлены на сохранение памяти об этом трагическом событии, затронувшем нашу страну, на увековечение подвига ликвидаторов последствий аварии.

Для учащихся начальной школы классные руководители подготовили и провели мероприятия, которые в доступной для детей форме преподнесли информацию о катастрофе, ее губительных последствиях и усилиях белорусов по их ликвидации. Урок мужества «Чернобыль – трагедия, подвиг, предупреждение» прошел во 2 классе и познакомил ребят с историей аварии и событиями, связанными с трагическими итогами. «20 секунд, которые потрясли мир» — так назывался информационный час с просмотром и обсуждением видеороликов и презентации, который провели для ребят классные руководители 3 и 4 классов.

Учащиеся 5 – 6 классов знакомились со страницами устного журнала «Атомная катастрофа ХХ века», который сопровождался просмотром мультимедийной презентации с документальными кадрами с места трагедии.

Час памяти «Чернобыль. Сохраняя память…» в 7 классе позволил учащимся вспомнить о том, какой ценой осуществлялась ликвидация страшных последствий аварии, как складывались судьбы чернобыльцев-ликвидаторов, какие известные артисты и общественные деятели в трудное время поддерживали людей, пострадавших от Чернобыля.

Учащиеся 8 класса просмотрели и обсудили документальный фильм «Чернобыль: 35 лет спустя» во время информационного часа в форме обмена мнениями. Материалы фильма содержали конкретные цифры и факты, демонстрирующие внимание государства к проблемам территорий, пострадавших от Чернобыльской аварии.

Обзор литературы и фотоматериалов на тему «Эхо Чернобыля» познакомил десятиклассников с книгами и другими материалами школьной библиотеки, отражающими тематику чернобыльских событий.

В 9 классе ребята во время информационно-экологической беседы «Чернобыль – трагедия или предупреждение…» проследили цепочку взаимосвязей радиационной трагедии с биологическим разнообразием окружающего мира и последствиями аварии для всего живого.

Все мероприятия, посвященные 35-ой годовщине аварии на Чернобыльской АЭС, способствовали формированию ответственности за сохранение окружающей среды, увековечению памяти об этом трагическом событии.

Продолжить чтениеСохраняя память о Чернобыле

Как учиться онлайн

http://e-asveta.adu.by/index.php/distancionni-vseobuch/o-obuchenii

Предлагаем несколько советов по организации своего процесса самообучения:

1. МОТИВИРУЙТЕ СЕБЯ

Одна из ключевых причин, почему человек бросает учиться, — это отсутствие мотивации, быстрого результата и применения знаний на практике. Чтобы сразу понять, хватит ли у вас сил и интереса пройти онлайн-обучение, задайте себе вопрос: «Я этого хочу, потому что я правда этого хочу? Или потому что другой этого хочет, и мне кажется, очень хорошо хотеть этого?»

2. ОТЛОЖИТЕ НЕСУЩЕСТВЕННЫЕ ДЕЛА В СТОРОНУ

Для обучения нужно время. Откуда его взять?
Проанализируйте свой рабочий день.
Возможно, Вы обнаружите, что некоторые дела не столь важны (например, просмотр видеороликов на youtube.com) и их можно на время отложить.

3. НАЙДИТЕ СВОЙ РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ

Нет универсального совета, когда учиться.
У кого-то материал усваивается по выходным, у кого-то в дороге (материал можно загрузить на телефон или планшет), кто-то учится во время обеда или по вечерам.

Попробуйте разные варианты и выберите наиболее комфортный для себя режим.

Технологические советы

Выйдите из почты и социальных медиа или отключите автоматические уведомления о приходящих сообщениях на вашем компьютере. Сделайте то же самое и для вашего смартфона или поставьте его на беззвучный режим.

Закройте все другие окна в браузере или используйте для обучения браузер, которым вы не пользуетесь в обычной жизни.

Советы по обустройству места для учебы

Обустройте свое место для обучения так, чтобы вам было комфортно и хотелось там находиться. Закройте дверь (если это необходимо) — это поможет не отвлекаться на шум вокруг.

Напишите свои цели и повесьте список на видное место — это будет вас мотивировать.

Подготовьте тетрадь или блокнот для конспектирования материалов обучения и своих идей.

Психологические советы

Составьте план обучения. Выделите сложные и простые темы, неважную информацию и то, что хорошо было бы знать.

Для обучения достаточно выделять 1–2 часа в день, когда вас не будут беспокоить.

Приблизительный регламент работы: 20 минут вы будете приступать к учебе, 40 минут — учиться.
Также хороша для обучения техника Pomodoro.

Если вы сегодня уже освоили одну тему, то не идите дальше. Остановитесь и продолжите обучение в следующий раз.

Давайте себе вознаграждение за завершение небольших задач (например, одна изученная тема = одна шоколадная конфета).

4. ПРИМЕНЯЙТЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СРАЗУ

Когда вы что-то делаете, то получаете результаты. Независимо от того, позитивные они или нет, вы видите обратную связь. Это дает дополнительную мотивацию учиться дальше.

Подумайте, как вы будете применять полученные знания. Лучше всего сразу в процессе обучения продумать (записать в блокнот) варианты использования изученного материала. Если возможно, применить их на практике.

Не бойтесь ошибиться! Если вы чему-то учитесь, то ошибки неизбежны. Это верный показатель того, что вы двигаетесь вперед и не сдаетесь.

5. ПЕРЕСМАТРИВАЙТЕ СВОИ ЗАПИСИ

Вы когда-нибудь перечитывали книги? Если нет, то попробуйте — вы откроете книгу заново.
С обучением то же самое — что-то мы ухватываем с первого раза, какие-то рекомендации — со второго.

Пересмотрите свои записи в блокноте — вы наверняка что-то упустили или у вас появятся новые идеи.

 

УДАЧИ В ОБУЧЕНИИ!

Продолжить чтениеКак учиться онлайн

Чтобы не забылась та война

26.04 2021 г. в рамках проведения республиканского культурно- патриотического киномарафона «Смотри и помни», посвящённого 80-летию начала Великой Отечественной войны для учащихся 5-7 классов  был организован просмотр и обсуждение художественного фильма «Судьба человека».

https://disk.yandex.by/i/cxgMfSCJeh8p6w

https://disk.yandex.by/i/_d5wsjrX20IcSw

Продолжить чтениеЧтобы не забылась та война

Жывая класіка

З мэтай павышэння цікавасці вучняў да чытання, развіцця і захавання высокіх маральных каштоўнасцей і ідэалаў беларускага грамадства, выхавання школьнікаў на лепшых узорах нацыянальнай літаратуры ў ДУА “Слабадская сярэдняя школа” прайшоў першы этап рэспубліканскага творчага  конкурсу юных чытальнікаў “Жывая класіка”. У ім прынялі ўдзел вучні 7-9 класаў. Дэвіз конкурсу — «Чытаем шмат, чытаем разам, ствараем сябе і краіну!». Пераможцай стала Дудзінская Дамініка, вучаніца 8 класа. “Балада аб чатырох заложніках” А.Куляшова ў выкананні дзяўчынкі не пакінула нікога раўнадушным: у чытанні Дамінікі было столькі экспрэсіі, эмацыянальнасці і пранікнёнасці! Кадры ваеннай кінахронікі, музыкальнае суправаджэнне дапамаглі юнай чытальніцы больш поўна стварыць сцэнічны вобраз дзяўчынкі-ўдзельніцы тых страшных падзей.

https://disk.yandex.by/i/j-Em_dHiRE029A

Продолжить чтениеЖывая класіка

Мы вместе творческие личности

В ходе проведения второго этапа интерактивной инклюзивной площадки «Мы вместе» в нашем учреждении образования с 19 по 24 апреля в классе интегрированного обучения и воспитания были проведены мероприятия, приуроченные к Международному дню солидарности молодежи, в которых принимала участие Молькова Екатерина. Акция «Комплименты» позволила всем участникам: и учащимся, и учителям – высказать добрые слова друг другу. Также были проведены игры «Мой веселый, звонкий мяч» и «Раз, два, три, четыре, пять вместе весело считать». В ходе инклюзивного мастер-класса «Мы вместе творческие личности» участники учились изготавливать цветы своими руками.

Данные мероприятия способствовали проведению совместной творческой деятельности учащихся классов интегрированного обучения и воспитания, в том числе детей с особенностями психофизического развития.

Продолжить чтениеМы вместе творческие личности

Акция «Приди и поклонись»

В рамках республиканской акции «Приди и поклонись» по увековечению и сохранению памяти защитников Отечества и жертв войн в рамках 77-й годовщины со дня сожжения Хатыни, символа всех сожженных белорусских деревень и сел в годы Великой Отечественной войны.
Учащиеся 5 класса Слободской СШ с классным руководителем Кутишко А.А. почтили память жертв сожженных белорусских деревень.
Учащиеся узнали, что этот памятник был установлен в 2005 году. Посвящен событиям Великой Отечественной войны, когда в районе было сожжено 57 деревень, убито более 20 000 человек, погибло на фронтах около 3 000 человек.

Продолжить чтениеАкция «Приди и поклонись»

Выбери своё будущее сегодня

С целью расширения  знаний   школьников о различных профессиях, формирования позитивного отношения к труду,   побуждения детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору в рамках недели профориентации для учащихся 6 класса был  проведён круглый стол  «Выбери своё будущее сегодня».

Вниманию ребят была предложена выставка книг и буклетов по теме занятия. В игровой форме шестиклассники  узнали о факторах, влияющих на выбор профессии, познакомились  с типологией и различными характеристиками профессий, получают некоторые советы и рекомендации по данной теме. В ходе мероприятия ребята   составляли  списки «Самых модных профессий»,«Самых забытых профессий», «Профессий, которые всегда нужны» и «Самых отважных профессий».

Небольшой тест помог ребятам узнать, к какому типу профессии они склонны, а какой вид деятельности им противопоказан.

 В конце  круглого стола  шестиклассники  пришли к выводу, что правильный выбор профессии считается  одним из основных вопросов для человека и  очень  важно познать себя, свои способности, чтобы сделать правильный выбор.  Учащиеся  находятся  в начале пути к выбору  своего будущего,    приобретая знания в  школе. Без этой почвы человек не сможет получить нужную ему профессию, а значит, и воплотить в жизнь все свои заветные мечты.

Продолжить чтениеВыбери своё будущее сегодня

Предупредить опасность

В рамках акции «За безопасность вместе» по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде в нашем учреждении образования 15 апреля прошел Единый день профилактики «Знай, помни, соблюдай». Классный руководитель Кутишко А.А. подготовила для ребят 5-7 классов интересные материалы соответствующей тематики со статическими данными о трагических случаях на пожарах в республике и в Пружанском районе. Кроме этого, учащимся были предложены профилактические видеоролики о правилах пожарной безопасности и правильном поведении подростков в быту. После просмотра видеофильмов ребята участвовали в обсуждении предложенного материала и задали интересующие вопросы.

Классный руководитель Гомончук И.М. предложила учащимся 8-11 классов информационные и видеоматериалы на тему предотвращения пожаров, которые связаны с использованием бытовой техники. Старшеклассники просмотрели видеофильмы и познакомились с презентацией, после чего активно участвовали в викторине по пожарной безопасности.

Единый день профилактики «Знай, помни, соблюдай» способствовал предупреждению пожаров в быту и гибели людей во время таких пожаров, расширил знания наших учащихся о необходимых мерах безопасности в быту, направленных на сохранение здоровья и жизни несовершеннолетних.

Продолжить чтениеПредупредить опасность