С целью сохранения подлинной языковой культуры, развития у школьников  образного лингвистического и исторического мышления, гражданско-патриотическое воспитания в Слободской школе для учащихся 7 и 9 классов состоялся информационный час «День славянской культуры и письменности». В ходе мероприятия шел разговор о том, что этот праздник в славянских странах отмечается ежегодно 24 мая, что письменность – одна из важнейших составных частей человеческой культуры, знание и понимание которой побуждает человека ее любить и ценить.

 Девятиклассники, члены БРСМ,  подготовили для своих младших товарищей-пионеров  сообщения об истории праздника, о жизни и деятельности Кирилла и Мефодия, об истоках  славянской письменности. Ребята рассказали и   о традициях  прославления и почитания    братьев, причисленных Русской Православной Церковью к лику святых.

В конце информационного часа ребята с удовольствием ответили на вопросы викторины, тем самым проверив свои знания в области культурного наследия славян.

Мероприятие способствовало   воспитанию у учащихся   патриотизма,  чувства гордости за свою культуру, уважения к предкам, оставившим великое духовное наследие.

Нет крепче на Земле союза, чем счастливая и дружная семья. Это начало новой жизни, продолжение рода, сохранение святости традиций. Семья – это дом, это место, где всегда приятно и интересно находиться, где уютно и спокойно, где всегда поймут, поддержат и помогут.

16 мая для учащихся 5 класса был проведён Единый урок, посвящённый Дню семьи «Моя семья – моя страна». Цель  мероприятия — формирование у учащихся представлений о роли и значимости семьи в жизни каждого человека и общества, о традиционных семейных ценностях и преемственности поколений; воспитание чувства любви и уважения к родным и близким людям, понимания важности доверительных и уважительных взаимоотношений как основы семейного благополучия.

Во время мероприятия учащиеся рассуждали о роли и значимости семьи в жизни каждого человека и общества, подготовили информацию об истории своей семьи, о членах семьи, о том, какой вклад они внесли в развитие своего города, деревни, страны.

Учащиеся высказали свои мысли о том, чем для них является семья, подготовили сообщения об истории своих семей. Мероприятие способствовало осознанию учащимися важности и ценности семьи в жизни человека.

Ребята осознали, что несмотря на все сложности современного общества, нужно помнить о том, что семья – это то теплое место, где нас всегда поймут и поддержат.

С целью знакомства с историей возникновения движения Международного Красного Креста, формирования личности, для которой милосердие, гуманное отношение к страдающим стало основным жизненным принципом, в 9 классе Слободской школы состоялся классный час «Людям нужно милосердие».

В ходе мероприятия учащиеся определяли  значение слов милосердие, гуманность, сострадание, выясняли степень значимости таких качеств, как  милосердие,  в медицинских  и других профессиях,  а также в нашей жизни. Говорили ребята и об истории возникновения организации Красный Крест и ее символики-Красного Креста и Красного Полумесяца,  о значимости волонтёрского движения в решении социальных проблем общества, познакомились с основополагающими принципами Красного Креста и Красного Полумесяца, с нормами гуманитарного права. Школьники отметили, что Международный  Красный Крест осуществляет свою деятельность практически во всех странах мира и насчитывает около 100 млн. сотрудников и добровольцев. Эта организация оказывает помощь всем нуждающимся, независимо от пола, возраста и национальности, в ней работают люди, которые не остаются равнодушными к чужой боли и страданиям.

Отдельно девятиклассники остановились на деятельности Белорусского Красного Креста — самой крупной и известной гуманитарной организации на территории Республики Беларусь, которая помогает людям, оказавшимся в тяжёлой жизненной ситуации.

Вниманию учащихся были предоставлены видеоролик и презентация на данную тематику.

Мероприятие способствовало формированию у школьников  сострадания к людям, нуждающимся в помощи,  воспитанию гуманности и милосердия,   развитию нравственного самопознания.