Поступление на условиях целевого приема

❗️В Беларуси в этом году значительно расширена подготовка специалистов с высшим образованием на условиях целевого приема.
Помимо снятых территориальных ограничений, обучение по целевым направлениям имеет целый ряд нововведений.

👍Как воспользоваться этой траекторией поступления в вуз и о ее преимуществах рассказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.

Приемная кампания для целевиков в этом году вынесена за рамки основной приемной кампании. Напомню, с 1 по 5 июня будет осуществляться прием документов на целевые места в вузах, с 6 по 13 июня пройдут вступительные испытания, по 16 июня состоится зачисление целевиков. Поэтому уже сейчас необходимо активизироваться как абитуриентам, так и организациям, которые оставили свои заявки на подготовку специалистов, и провести ответственный этап по заключению договоров о целевой подготовке четко и эффективно.

👍Найти всю необходимую информацию о предлагаемых целевых местах можно на сайтах Министерства образования и университетов.

Подробнее — https://www.belta.by/interview/view/v-vuz-na-tselevoe-na-sajtah-minobrazovanija-i-universitetov-pojavilas-informatsija-o-tselevyh-mestah-8714/

Продолжить чтениеПоступление на условиях целевого приема

❗️Абитуриентам, которые планируют поступать в вузы на целевые места

 На сайте Министерства образования размещена интерактивная карта для абитуриентов, которые планируют поступать в 2023 году в вузы на условиях целевой подготовки.

Карта поможет абитуриентам подобрать место для учебы и будущей работы, найти контакты организаций-заказчиков кадров по интересующей специальности для получения дополнительной информации и заключения договоров о целевой подготовке.

❗️Карта работает в тестовом режиме для университетов Министерства образования, в ближайшее время будет добавлена информация по учреждениям высшего образования, подчиненных иным республиканским органам государственного управления.

Дополнительную информацию по вопросам приемной кампании 2023 года можно получить по телефонам горячих линий, которые работают во всех учреждениях высшего образования (график работы и номера телефонов горячих линий размещены на сайте Министерства образования (https://edu.gov.by/abiturientu-2023/abiturient/goryachaya-liniya-dlya-abiturientov/index.php)).

Продолжить чтение❗️Абитуриентам, которые планируют поступать в вузы на целевые места

❗️В пункты ЦЭ школьники будут прибывать по графику

👍14 мая пройдет первый в истории страны централизованный экзамен. Начало ЦЭ –в 11:00. Дети должны приехать за час до начала, чтобы в спокойной обстановке, без суеты войти на пункт. Каждая школа приедет в назначенное время. Для этого районными отделами образования совместно с пунктами проведения ЦЭ сформированы графики прибытия в пункты.

✅Сохраняется централизованная доставка к пунктам ЦЭ. Этот вопрос – на контроле руководителей школ и гимназий, районных отделов образования. Если говорим о сельской местности, учеников сразу доставят в школу (они могут быть из разных деревень), а позже – к пункту проведения ЦЭ. В городах молодые люди самостоятельно добираются в учреждения образования, а после в сопровождении педагога организованно направляются к месту назначения.

✅Централизованный отъезд сохранится. В сельской местности ребят доставят до деревни проживания.

Продолжить чтение❗️В пункты ЦЭ школьники будут прибывать по графику

Профильные классы педагогической направленности – эффективный способ ориентации учащихся на получение педагогических специальностей

Сегодня в системе общего среднего образования в центре повышенного внимания – профильное обучение. Это обусловлено необходимостью уже в школьные годы создать условия для успешного личностного самоопределения, помочь учащимся осознать ответственность за реализацию своих жизненных планов и профессиональных целей.

Проблемы профильного обучения и профессионального самоопределения учащихся сегодня особенно актуальны для руководителей, педагогов, учащихся и их родителей. Как и любое нововведение подобного масштаба, этот шаг должен быть максимально обдуман, проработан, выверен. Организация работы профильного класса педагогической направленности осуществляется поэтапно. В первую очередь, проводится допрофильная и допрофессиональная подготовка учащихся 9 классов. А именно:

*ведется информационная работа с родителями учащихся 9 классов с целью разъяснения образовательной политики школы в вопросах профилизации, осознанного выбора профессии педагога;

*проводится профориентационная работа с учащимися 9 классов;

* проводится диагностика психологических особенностей, профессиональных интересов и склонностей учащихся 9 классов;

*осуществляется мониторинг качества знаний учащихся 9 классов по профильным предметам, отслеживание среднего балла свидетельства об общем базовом образовании;

* проводится сбор заявлений законных представителей учащихся о выборе профиля обучения и заявлений на организацию факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию».

И на этой основе составляется приказ об открытии профильного класса педагогической направленности.

Какова модель функционирования педкласса?

Учащиеся, обучающиеся в педагогических классах, в рамках учебных часов изучают учебные предметы на повышенном уровне. Также они осваивают программу обязательных факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию», которые дают возможность обучающимся осуществить первичную самодиагностику своих педагогических способностей, а педагогам – объективно оценить профессиональную пригодность учащихся к педагогической деятельности.

Обязательной частью профессиональной педагогической подготовки являются педагогические пробы. Так, учащиеся педагогического класса принимают активное участие в школьных Днях самоуправления, проводят уроки, классные и информационные часы в начальной школе, организовывают подвижные игры на переменах, участвуют в воспитательных мероприятиях групп продленного дня. И им очень нравится выступать в роли учителя.

В рамках организации допрофессиональной педагогической подготовки с учащимися педкласса проводятся анкетирование, индивидуальные консультирования, психодиагностика по изучению профессиональной направленности, тренинги по профориентации. Учащиеся педкласса принимают активное участие во всех конкурсах и олимпиадах.

Системный и творческий подход к организации деятельности профильных классов педагогической направленности будет способствовать тому, что уже в самом ближайшем будущем в учреждения высшего образования придут мотивированные абитуриенты, которые сделали осознанный выбор в пользу педагогической профессии. А это значит, что в скором времени учреждения образования получат яркое молодое поколение компетентных педагогов, уважающих и ценящих свою профессию! 

программа введение в пед.профессию

Продолжить чтениеПрофильные классы педагогической направленности – эффективный способ ориентации учащихся на получение педагогических специальностей

Педагогический класс — это…

  • изучение учащимися X-XI классов учебных предметов на повышенном уровне (как правило, это те учебные предметы, учителем которого они планируют стать в будущем).
  • освоение курса факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию» (всего 140 ч). Содержание программы курса структурировано в четыре модуля: — Модуль 1. «В мире педагогической профессии» (X класс); — Модуль 2. «Человек познающий: практическая психология познания» (X класс); — Модуль 3.«Я в педагогической профессии» (XI класс); — Модуль 4. «Познай самого себя» (XI класс).
  • прохождение педагогических проб: посещение уроков учителей, проведение микроисследований, организация игр на переменах, подготовка и проведение воспитательных дел, фрагментов уроков, практика в школьном лагере, волонтёрская деятельность и другие испытания, моделирующие ситуации педагогической деятельности.
  • создание портфолио «Я – педагог». Портфолио включает личные достижения учащегося, результаты учебной и педагогической деятельности: эссе, творческие задания, данные самодиагностики, презентации, проекты, рефлексивные и оценочные комментарии педагогов, одноклассников, результаты собственной рефлексии и др. В конце XI класса предусмотрена презентация и защита портфолио.
  • нестандартные формы занятий – тренинги, кейс-технологии, деловые игры, перевернутые уроки, дебаты, образовательные квесты, творческие задания, проекты и др.

Возможности и перспективы

Продолжить чтениеПедагогический класс — это…