Природа и экология

С целью знакомства с основными группами животных и растений, населяющих родной край, Брестскую область, учащиеся нашей школы посетили экспозицию «Родная природа» в УК «Брестский областной краеведческий музей». Природные богатства нашей области в музее представлены на фотографиях, с помощью натуральных экспонатов, собранных в тематические комплексы.

Особый интерес у ребят вызывал монтаж левой передней конечности мамонта, достигающей в высоту 3,5 м и позволяющий представить размеры самого крупного млекопитающего, жившего в четвертичном периоде кайнозойской эры.

Учащиеся нашей школы смогли увидеть местных животных и птиц в ряде разделов – ландшафтные комплексы «Берег реки», «Озеро», «Болото», «Луг», а также в диорамах, посвященных такой особенности нашего климата, как сезонность.

 С основными типами лесов Брестчины и их обитателями ребята смогли познакомиться на примере крупнейшего в Европе лесного массива Беловежская пуща. Интерактивная диорама «Лес», размещенная в отдельном зале музея, дает более детальную и подробную информацию о Национальном парке Беловежская пуща, а также об основных природоохранных территориях Брестской области.

В экспозиции уделяется особое внимание вопросам охраны окружающей среды. Ребята ознакомились не только с видами растений и животных, нуждающихся в охране, но и с основными направлениями государственной политики в области охраны природы и окружающей среды, с мерами, направленными для восстановление экологического баланса нашей планеты. Специальные интерактивные диорамы «Пейзажи будущего» позволили учащимся задуматься об их отношении к природе, о тех последствиях, к которым может привести производственная деятельность человека, преобразующая природу.

Продолжить чтениеПрирода и экология

Хлеб – богатство, здоровье и сила

1 ноября учащиеся нашей школы посетили очень домашнюю и такую «вкусную» выставку «Хлеб – богатство, здоровье и сила!» в УК «Брестский областной краеведческий музей».

Ребята узнали, что открытие выставки было приурочено ко Всемирному дню хлеба, который отмечается ежегодно 16 октября.  Выбор даты обусловлен тем, что 16 октября 1945 года была создана Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН, которая занималась решением проблем в развитии сельского хозяйства и производства сельхозпродукции.

В природе нет хлеба-самородка, его выращивают люди. Производство хлеба не менее сложное, чем промышленное производство. Для того, чтобы на столе появилась буханка хлеба, необходима длительная и тяжёлая работа, как в древние времена, так и сегодня.

На выставке ребята с интересом изучили представленные орудия земледелия, хлебопекарные приспособления, народную одежду, фотографии, иллюстрирующие процесс выращивания хлеба нашими предками, уборки урожая и выпечки хлеба. Особое внимание на выставке занимают материалы о современном хлебопекарном производстве. На выставке была представлена продукция современных хлебопекарных предприятий.

Посещение данной экспозиции способствовало воспитанию у учащихся бережного отношения к хлебу, к нелегкому, но почетному труду хлебороба и пекаря.

Продолжить чтениеХлеб – богатство, здоровье и сила

Будущим биологам

Для того чтобы подготовиться к олимпиаде по биологии нужно уделить внимание теоретическому повторению и обобщению разделов курса ботаники, зоологии и анатомии человека. Однако, кроме этого среди олимпиадных заданий встречаются занимательные задачи, для решения которых понадобятся не только знания, полученные ранее, а также способности к логическому мышлению. Предлагаю вам тренировочный комплект заданий олимпиады по биологии

Тестовые задания

  1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
    А) клеточный
    Б) популяционно-видовой
    В) биогеоценотический
    Г) биосферный
  2. О единстве органического мира свидетельствует
    А) наличие ядра в клетках живых организмов
    Б) клеточное строение организмов всех царств
    А) объединение организмов всех царств в систематические группы
    Г) разнообразие организмов, населяющих Землю
  3. Какая структура клетки изображена на рисунке?
    А) эндоплазматическая сеть
    Б) плазматическая мембрана
    В) комплекс Гольджи
    Г) вакуоль
  4. Хроматиды – это
    А) две цепи одной молекулы ДНК
    Б) кольцевые молекулы ДНК
    В) участки хромосомы в неделящейся клетке
    Г) две субъединицы хромосомы делящейся клетки
  5. Наибольшее количество крахмала человек потребляет, используя в пищу
    А) листья салата и укропа
    Б) растительное и сливочное масло
    В) хлеб и картофель
    Г) мясо и рыбу
  6. Рефлекторная дуга заканчивается
    А) исполнительным органом
    Б) чувствительным нейроном
    В) вставочным нейроном
    Г) рецептором
  7. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида
    А) географическому
    Б) генетическому
    В) экологическому
    Г) морфологическому
  8. Пример внутривидовой борьбы за существование −
    А) соперничество самцов из-за самки
    Б) “борьба с засухой” растений пустыни
    А) сражение хищника с жертвой
    Г) поедание птицами плодов и семян
  9. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань
    А) соединительная
    Б) мышечная
    В) эпителиальная
    Г) нервная
  10. Грибы опята, питающиеся мертвыми органическими остатками пней, поваленных деревьев, относят к группе
    А) паразитов
    Б) сапротрофов
    В) автотрофов
    Г) симбионтов

Открытые вопросы

Вопрос 1
В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?

Вопрос 2
В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые (Бобовые) и Крестоцветные (Капустные).

Вопрос 3
Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

Вопрос 4
Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?

Вопрос 5
В некоторых лесных биоценозах для защиты куриных птиц проводили массовый отстрел дневных хищных птиц. Объясните, как отразилось это мероприятие на численности куриных.

Продолжить чтениеБудущим биологам

Биология может быть не только научной и познавательной

Биология может быть не только научной и познавательной, но и веселой. Просьба выполнить задания и повысить свой кругозор.

ВЕРНИТЕ ЗВЕРЕЙ В СЛОВА

Пользуясь подсказками, отгадайте сами слова и названия тех зверей,  которые из них «убежали».

◘ ГИ _ _ _ _ _   (правила сохранения здоровья)

◘ _ _ _ _ _ _ _ ИУМ   (растение семейства  лютиковых)

◘ _ _ _ _ ОСТЬ  (покорность, смиренность)

◘ ПА _ _ _ _ ДНИК   (огороженный садик перед домом)

◘ ДВУСТ _ _ _ _ А   (охотничье ружьё)

◘ П _ _ _ _ ОК    (небольшой населённый пункт)

◘ _ _ _ _ _ КА   (вкусное прозвище автомобильного руля)

◘ Г_ _ _ _ _  (часть ноги от колена до стопы)

◘ БРА _ _ _ _ ЕР   (охотник вне закона)

◘ ЗА _ _ _ _ КА   (печная дверь)

◘ _ _ _ _ МАНИЕ   (познавание, постижение)

◘ _ _ _ _ _ ЧА    (наблюдательная пожарная  вышка)

◘ ГЛЮ _ _ _ _    (виноградный сахар в плодах,  мёде)

◘ ПО _ _ _ _ _    (окраска поверхностей мелом или известью)

◘ Д _ _ _ _  (рука, ладонь в старину)

(Убежавшие звери: гиена, дельфин, крот, лиса, волк, осёл,

баран, олень, конь, слон, пони, калан, коза, белка, лань.)

Продолжить чтениеБиология может быть не только научной и познавательной

Репортаж «Сохрани планету – откажись от пластика!»

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Районный этап республиканского конкурса видеорепортажей «Минута для будущего»

Учащиеся нашего учреждения образования приняли участие в конкурсе  «Минута для будущего». Они выбрали номинацию репортажей «Юный экоблогер» и сняли видеоролик «Сохрани планету – откажись от пластика!» Данный репортаж содержит информацию о необходимости сокращения использования пластика и включает полезные советы и шаги на пути следования концепции «0 отходов». Работа над данным проектом позволила девочкам проявить свою активную гражданскую позицию в области экологической культуры, понимание ответственности за сохранение природного наследия планеты.

Участие в конкурсе «Минута для будущего» способствовало развитию творческих способностей учащихся, а также креативности их мышления.

https://drive.google.com/file/d/1asws7QyAXgOCKVohjs69LQ59w2RTiFxs/view?usp=sharing

Продолжить чтениеРепортаж «Сохрани планету – откажись от пластика!»

УЧЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ПРАКТИКА

Умение оказать первую помощь… —

— это как умение читать и писать

Во исполнение учебного плана по предмету «Медицинская подготовка», с учащимися X классов в период с 01.06.2023 по 07.06.2023 года была организована медицинская практика согласно программе учебного предмета «Медицинская подготовка» по 30-часовой программе. Цель медицинской подготовки – формирование у учащихся знаний, умений и навыков по оказанию первой помощи, доврачебной помощи и общему уходу за больными и поражёнными.

Во время прохождения практики девушки отрабатывали правила наложения первичной асептической повязки и упражнялись в технике наложения мягких бинтовых повязок на голову, область грудной клетки и верхних и нижних конечностей, овладевали навыками правильного и быстрого оказания первой медицинской помощи при различных переломах, техники остановки кровотечений и приёмам выполнения сердечно-легочной реанимации, правилами и приёмами транспортировки пострадавших.

Во время прохождения медицинской практики была организована встреча с заместителем председателя районной организации БОКК Леликовской Людмилой Александровной и тренером Брестской областной организации Белорусского Красного Креста Грищук Майей Николаевной. В ходе встречи было отмечено, что международный Комитет Красного Креста является беспристрастной, нейтральной и независимой организацией, чьи цели и задачи носят исключительно гуманитарный характер и заключаются в том, чтобы защищать жизни и достоинство людей, пострадавших от вооруженных конфликтов и насилия, и предоставлять им помощь. Также владение этими специальными навыками и знаниями по оказанию первой помощи может сыграть решающую роль в экстремальных ситуациях. Бесплатно получить качественные знания и отработать навыки на специальных манекенах, помогает Красный Крест.
И в подтверждение сказанному Людмила Александровна провела мастер-класс по оказанию первой помощи с использованием манекенов, а также некоторые навыки были продемонстрированы и на самих ребятах.

05 июня в рамках медицинской практики с учащимися 10 класса состоялась экскурсия в УЗ «Пружанская ЦРБ», в ходе которой с учащимися была проведена профориентационная работа: возможности целевого направления. Десятиклассницы познакомились с историей и работой подразделений больницы и посетили отделение скорой помощи.

Умение оказать первую помощь — элементарный, но очень важный навык. В экстренной ситуации он может спасти чью-то жизнь.

Будьте бдительны, внимательны и добросердечны !!!

Продолжить чтениеУЧЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ПРАКТИКА

Как рождается хлеб

5 апреля ребята нашей школы получили уникальную возможность увидеть своими глазами все этапы выпечки хлебобулочных изделий в филиале ККП Пружанского РАЙПО «Хлебозавод». У проходной очень радушно встретила ребят начальник производства Нина Адамовна. Сначала она рассказала детям о том, какую продукцию производят на хлебозаводе, а затем пригласила в цех. А какой в цехе стоял вкусный аромат! Дети с интересом рассматривали линии, где замешивают, формуют тесто и отправляют в печь будущую готовую продукцию. Основную работу на предприятии выполняют машины, а вручную формируют сдобную выпечку.

Ежедневно на прилавки наших магазинов поступают десятки тысяч хлебобулочных изделий. Наша пекарня не только занимает значительную долю Пружанского рынка хлебобулочных изделий, но и отправляет их за пределы области.

А по популярности фирменного магазина «Горячий хлеб» можно судить о востребованности хлебобулочной продукции компании.

Конвейер в пекарне редко простаивает несколько минут, так как процесс выпекания идет почти 24 часа в сутки. Хлеб здесь выпекается по старой традиции в «цаглинках», поэтому уже на протяжении нескольких поколений мы чувствуем его неповторимый вкус.

По словам главного технолога, проверить качество хлебобулочного изделия можно самостоятельно: достаточно положить хлеб в полиэтиленовый пакет. Внутри сразу должен появиться конденсат. Это значит, что продукт дышит и в нем происходят все необходимые биологические процессы, которые невозможны, если объем консервантов и других химических добавок превышает норму. Таким образом, давние технологии показали, что сохраняют свою актуальность и сегодня.

Благодаря визиту на хлебозавод, ребята смогли познакомиться с профессиями пищевой отрасли промышленности. Экскурсия расширила их общее представление о современной технике и технологии производства, познакомила со структурой предприятия и спецификой работы на нем.

Такая экскурсия запомнится надолго!

Продолжить чтениеКак рождается хлеб

Акция «Час земли»

Департамент по энергоэффективности призывает всех неравнодушных принять участие в глобальной акции «Час земли» и отключить свет 25 марта на 1 час с 20.30 до 21.30!

Час Земли — это международная акция, в ходе которой Всемирный фонд дикой природы призывает выключить свет и бытовые электроприборы на один час в знак неравнодушия к будущему планеты. В это же время гаснет подсветка самых известных зданий и памятников мира. В этом году акция пройдет в Беларуси уже в 15-й раз. Цель Часа Земли не в том, чтобы сэкономить электричество. Данная акция – это символ бережного отношения к природе. Из года в год это мероприятие позволяет привлечь внимание к необходимости ответственного отношения к природе.

Сегодня Час Земли — это самая массовая экологическая акция на планете. Беларусь не остается в стороне. Так, только в Минске традиционно отключается подсветка таких знаковых объектов, как Национальная библиотека, Национальный академический Большой театр оперы и балета, Белорусская государственная филармония, Национальный художественный музей, Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, а также подсветка ЦУМа, торгового центра «Столица», гостиницы «Беларусь» и др.

Поскольку это абсолютно добровольная акция, люди сами решают, сколько и какие электрические приборы они выключат. Организаторы акции в целях безопасности не рекомендуют отключать уличное освещение, аэронавигационные огни и светофоры.

Выключить свет на час – очень просто, но даже за таким символическим действием стоит возможность помочь планете, изменив свои ежедневные привычки.

Как? Например, экономно расходовать электроэнергию и тепло, бережно относиться к воде и сделать выбор в пользу вторичной переработки бумаги и других материалов, тем самым сокращая выбросы парниковых газов.

Час Земли — лишь малый вклад в общее дело, которое каждый из нас может сделать. Заботиться об экологии нужно каждый день и каждый час!

Час земли – это твоё неравнодушие.

От бережного отношения к природе зависит твоё будущее.

Подари час природе и она тебе отплатит во много раз больше.

Продолжить чтениеАкция «Час земли»

Лесные богатства Беларуси

С целью формирования основ экологической культуры учащихся, развития умения видеть красоту окружающего мира 20 марта в учреждении образования в 8 классе прошёл классный час «Лес – наше богатство», приуроченный к Международному дню леса, который был утверждён по инициативе ООН в 1971 году и ежегодно отмечается 21 марта.

В ходе мероприятия школьники говорили о значении леса в жизни человека и общества, о том, что он неиссякаемый источник творчества, здоровья, бодрости, о необходимости бережного отношения к окружающей среде. В своих выступлениях ребята подчеркнули, что в Беларуси реализуются крупные природоохранные проекты, созданы государственные заповедники и заказники, где обеспечивается охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных и их мест обитания.

С большим интересом ребята приняли участие в экологической игре, которая позволила им проявить свои знания, еще раз заглянуть в таинственный мир леса и его обитателей. Учащиеся соревновались в различных номинациях: «На лесной опушке», «Лекарственные растения», «Четвертое лишнее», «Обитатели заповедного леса», «Заблудился в лесу».

В конце классного часа вниманию ребят был предложен видеофильм о таинственной, неповторимой красоте Беловежской пущи.

Мероприятие способствовало развитию познавательного интереса учащихся, и экологического мышления школьников, воспитанию любви к окружающему миру и потребности в сохранении экологического равновесия в природе.

Продолжить чтениеЛесные богатства Беларуси

Экскурсия на Страусиное ранчо

Учащиеся нашей школы решили провести солнечный субботний день интересно и с максимальной пользой в живописном уголке в двадцати километрах от Кобрина. Здесь находится одна из самых больших страусиных ферм Беларуси. Её территория довольно обширная, составляет около 50 га.

На ферме занимаются разведением и выращиванием черного африканского страуса с полным циклом: от инкубации птенцов до продажи мяса, жира и кожи птицы.

За время интересной и познавательной экскурсии ребята смогли проследить практически весь жизненный цикл этих экзотических для нашего климата птиц. На ферме страусы ведут себя практически так же, как и в дикой природе: бегают друг за другом, кокетливо делают реверансы, причудливо распушают перья и, конечно же, несут яйца.

Страусы очень общительны и любопытны. Увидев экскурсантов, они подходили совсем близко, так что у каждого из ребят была возможность покормить страусов и даже сфотографироваться с этими уникальными птицами.
Во время знакомства с фермой экскурсоводы провели учащихся по вольерам и загонам, где живут не только страусы, но и дикобразы, нутрии, кролики, лиса, горные козлы, ослики, дикий кабан, павлины и другие животные.   Ребятам подробно рассказали, чем питаются животные, как за ними ухаживают в неволе.

Экскурсия завершилась в уютном кафе «Сафари», где ребят ожидало вкусное угощение.

Поездка расширила знания учащихся о достопримечательностях малой родины, биологическом разнообразии окружающего мира.

Продолжить чтениеЭкскурсия на Страусиное ранчо