Занимательная биология

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ШАРАДЫ

Шарада — это загадка, составленная в стихах, в ней задуманное слово распадается на несколько отдельных частей, причем каждая из них представляет собой самостоятельное слово, как правило, односложное. Разгадав каждую часть шарады и сложив эти части вместе, легко узнать задуманное слово. 

1.Первое можете в море искать,

Но за него вам нельзя заплывать.

А на втором раньше землю пахали —

Трактора встарь люди даже не знали.

Целое — это животное тоже,

Очень оно на второе похоже.

Продолжить чтениеЗанимательная биология

27 декабря 2022 года в «СДЮШОР г. Пружаны» состоялось открытое зимнее первенство района по легкой атлетике. В соревнованиях принимали участие сборные команды средних школ Пружанского района, команды Кобринского, Ивацевичского , Березовского, Брестского района.

Учащиеся нашей школы приняли участия в этих соревнованиях. В старшей группе 2010 года рождения, нашу школу представляла Клещева Таисия, занявшая 3-место в беге на 30 м с результатом (4.72сек).

Среднюю группу 2011 г. рождения – представили учащиеся 5-6 классов : Охремчук Николай, Рабченюк Максим, Щурок Мария, Егорова Елизавета, Букраба Денис, Гуминский Павел и призер Манчик Павел, который на дистанции 450 м с результатом 1.43.25сек – занял 2 место , доли секунд проиграл Павел первому месту, но все еще впереди.

Младшую группу 2012 г. рождения представили: Устинова Татьяна, Новик Артем, Тарасюк Павел и самые маленькие наши спортсмены Букраба Кирилл (2014г.рождения) и Охремчук Михаил (2014 г.рождения).

Все спортсмены боролись до последнего, получили огромный опыт, повысили уровень спортивной подготовки.

Продолжить чтение

10 правил безопасного пользования интернетом

  1. Установите антивирусные программы

Вирус – это вредоносная программа, которая проникает на ваш компьютер, ноутбук или смартфон различными способами. Она способна не только помешать работе, например, сделать недоступной часть постоянной памяти, но и похитить конфиденциальную информацию: логины, пароли, банковские реквизиты. Для защиты от вирусов существуют антивирусы. Важно не просто пользоваться ими, но и периодически обновлять их базы данных, ведь создатели вредоносных программ то и дело запускают в интернет свои новые разработки.

Продолжить чтение10 правил безопасного пользования интернетом

Как готовиться к олимпиадам по математике

Почему олимпиады — это круто

  • Оригинальные задания. Олимпиадные задачки по математике и другим предметам считаются самыми сложными и интересными. Они требуют не только знаний, но и креатива. Зато держат мозг в тонусе.
  • Тренировка перед экзаменами. Участие в математических и других олимпиадах учит рационально распределять время и справляться с волнением.
  • Интеллектуальная тусовка. На олимпиадах собираются те, кого объединяет любовь к науке и саморазвитию. А общение, основанное на общих интересах, нередко перерастает в настоящую дружбу. Существуют даже групповые олимпиады, где участвуют команды школьников.
  • Путешествия. Очные туры олимпиад часто проводятся в других городах и даже странах. А значит, вас ждут приключения!

Как подготовиться к олимпиаде по математике для школьников

  • Ознакомьтесь с условиями участия и критериями проверки. Готовиться к математической олимпиаде проще, когда знаешь, чего от тебя ожидают.
  • Участвуйте в разных олимпиадах по математике. Это разовьёт умение работать с разными задачами и критериями, а также станет дополнительной тренировкой.
  • Не переутомляйтесь! Соблюдайте режим, правильно питайтесь, уделяйте время отдыху и физическим нагрузкам.
  • Время от времени готовьтесь к олимпиаде по математике вместе с единомышленниками. Одна голова хорошо, а две найдут оригинальный подход к решению и вовремя обнаружат ошибку.
Продолжить чтениеКак готовиться к олимпиадам по математике

В мире творческих профессий

16 декабря в рамках Недели профориентации для учащихся 1-4 классов была организована экскурсия в ГУК «Пружанский городской Дворец культуры», где ребята познакомились с работой образцовой студии декоративно-прикладного искусства “Шклінка-маляванка”. Мастера студии подробно рассказали о своей профессиональной сфере, обратили внимание учащихся на культурное наследие нашего народа. Школьникам было интересно узнать  об основных способах создания декоративных изображений, использования материалов, применения художественных техник  в декоративной деятельности. Воспитанники студии продемонстрировали свои изделия, что вызвало у  учащихся желание заниматься таким творчеством  по собственной инициативе.

Продолжить чтениеВ мире творческих профессий

Паўтараем разам

Тэст па тэме: «Сінтаксіс і пунктуацыя»

 5 кл.

1.Якое азначэнне правільна раскрывае змест раздзела “Сінтаксіс”?

а) Сінтаксіс вывучае словазлучэнне, сказ, тэкст (іх азначэнне, будову, прызначэнне);

б) Сінтаксіс вывучае правілы пастаноўкі знакаў прыпынку.

2.Адзначце словазлучэнні: а) паслаць па доктара; б) дапамога доктара; в) аказаць дапамогу; г) доктар дапамог.

3.Адзначце правільныя словазлучэнні: а) дзякаваць бацькоў; б) пайсці па хлеб; в) збірацца ў грыбы; г) жартаваць з сябра; д) дараваць брату; е) хварэць на ангіну.

4.Адзначце клічныя сказы: а) Добры дзень вам, добрыя людзі; б) Калі прыйдуць госці; в) Дапамажы мне рашыць задачу; г) Хутка дождж сціх; д) Якая прыгажосць вакол

5.Адзначце пабуджальныя сказы: а) Пад нагамі шамаціць рознакаляровае лісце; б) А вунь чырвоны клён; в) Давайце палюбуемся гэтай прыгажосцю; г) Чуецца курлыканне журавоў; д) Яны адлятаюць у цёплыя краіны; е) Пажадайце ім шчаслівай дарогі

6.Адзначце неразвітыя сказы: а) Пайшоў снег; б) Мы любім вучыцца і адпачываць; в) Прыйшла вясёлая і шумлівая вясна; г) На дарогах гамоняць ручайкі; д) У небе спяваюць жаваранкі.

7.Якім членам сказа з’яўляецца выдзеленае слова?

Беларусь – мая Радзіма а) дзейнік; б) выказнік; в) дапаўненне; г) азначэнне; д) акалічнасць

8.Адзначце сказы са звароткамі: а) Цёплы дожджык  не прагнаў дзяцей з вуліцы; б) Цёплы дожджык пырсні, пырсні на парэчкі і на вішні; в) У меру свяціла сонца і ў час ішоў цёплы дожджык; г) Я думаў пра цёплы дожджык, якога так не хапала; д) Ці любіш ты дружа цёплы дожджык?

9.Адзначце сказы, у якіх перад выдзеленымі злучнікамі трэба паставіць коску: а) Вада стаіць нерухома і ў ёй адбіваецца зорнае неба; б) Трэба спяшацца на вакзал бо цягнік адыходзіць праз гадзіну; в) Бачыць вока далёка а розум яшчэ далей; г) Шуміць вецер над лесам ды надрыўна галосіць над апусцелым полем; д) Дзень быў пахмурны і даволі цёплы.

10..Адзначце сказы з простай мовай і пастаўце знакі прыпынку ў іх: а) Маладая вясна радасна ўсміхнулася і павіталася Вось і я! б) На ўсходзе зайграла залатая чырвань; в) Вясна сонечнымі промнямі расцалавала арэхавы куст; г) Падаў голас салавейка; д) Цяпер ужо не вернуцца халады казалі людзі, калі чулі яго песню.

11.Расстаўце прапушчаныя знакі прыпынку:

Бусел праводзіў заняткі

Слухаць мяне бусляняткі

Дома пакіньце страх

Смела рабіце ўзмах.

Хто праляціць прыгожа

Першым паснедаць зможа.

Помніце Кляка і Клёка

Восень ужо недалёка

Ведаем гэта самі

Круцяць малыя насамі.

 

Продолжить чтениеПаўтараем разам

К новым знаниям через исследовательскую деятельность

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Важное место в работе учителей русского языка и литературы нашего учреждения образования занимает работа с одарёнными учащимися и учащимися, проявляющими склонности к изучению русского языка и литературы.

С конца 2021/2022 учебного года учащийся Егоров Д. под руководством педагога Зябченковой Ж.В. изучал раннюю лирику С.А.Есенина 1910-1916 годов, чтобы принять участие в районном этапе конференции «С наукой в будущее». Тема исследовательской работы учащегося — «Образ зари как фрагмент языковой картины мира в ранней лирике С.А.Есенина».

Выбор данной темы связан с важностью для современного школьного филологического образования приобщения учащихся к искусству слова и развитие на этой основе художественного мышления и эстетических чувств, творческих способностей, читательской и речевой культуры, навыков анализа художественного образа, которые необходимы для создания сочинений и отзывов.

Целью исследования стало комплексное изучение особенностей конкретного художественного образа и его связи с языковой картиной мира поэта.

В ходе выполнения работы была изучена и проанализирована литература о творчестве С.А. Есенина и образах природы в его лирике, выделена группа из 24 стихотворений 1910-1916 годов, в которых поэт использует образ зари, проанализированы изобразительно-выразительные функции лексических составляющих художественного образа и определена их роль в его формировании, разработаны творческие задания на основе стихотворений поэта   для факультативных занятий и уроков русского языка и литературы.

Результаты своего исследования Егоров Д. представил на школьной конференции 8 ноября, благодаря чему обратил внимание школьников на красоту поэтического языка и образов природы.

В конце ноября исследовательская работа учащегося была представлена на онлайн-конференции районного этапа в секции «Литературоведение» и была отмечена Дипломом второй степени. Также учащемуся был вручён Сертификат участника конференции «С наукой в будущее». Награждение состоялось 12 декабря во время общешкольной линейки в торжественной обстановке.

Достойное выступление Егорова Д. на районном этапе конференции «С наукой в будущее» — результат эффективной работы с учащимися, проявляющими склонности к изучению русского языка и литературы, и очередной шаг к новым знаниям в области литературоведения через исследовательскую деятельность.

Продолжить чтениеК новым знаниям через исследовательскую деятельность

Детские загадки по информатике

Загадки для школьников от 9 до 12 лет. Загадки о компьютере, загадки об устройстве компьютера, о принтере и других комплектующих.

Раньше такого умного друга

У школьников не было в нашей округе.

Теперь в каждом доме, на каждом столе,

Стоит он, помощник тебе да и мне.

Рисует, считает, хоть что вычисляет,

А если захочешь, в игру поиграет.

Он — ЭВМ. Это имя одно.

А как по-другому зовем мы его?

Продолжить чтениеДетские загадки по информатике

Профилактика киберпреступности

Киберпреступность является новой и одной из быстроразвивающихся формой транснациональной преступности. Сеть Интернет стала практически незаменимым средством повседневной связи и обмена информацией по всему миру, и преступники не могут этим не пользоваться. Два миллиарда пользователей Интернета по всему миру создают идеальную среду для совершения преступлений, где можно действовать анонимно и получать доступ к любой персональной информации, которую мы, желая того или нет, размещаем в сети. В последние годы безопасность в сети Интернет подвергается более серьезным угрозам, и от преступлений в глобальном киберпространстве страдают более 431 миллиона взрослых пользователей.

Что такое киберпреступление

В настоящее время при характеристике компьютерных преступлений используется целый ряд понятий: «информационное преступление», «киберпреступление», «преступление в сфере компьютерной информации», «преступление в сфере высоких технологий», «виртуальное преступление».

Продолжить чтениеПрофилактика киберпреступности

Сказка

О зеленой реке и ржавчине

В одном царстве — химическом государстве проживал железный принц. Он настолько был красивый и блестящий, что никто и не замечал, что просто кусок железа.

Рядом с замком текла голубая- голубая река. И никто не осмеливался искупаться в ней, так как было очень сильное течение.

И вот однажды, чтобы показать свою храбрость, принц решил переплыть эту реку. Как ни старались отговорить его, он не соглашался.

В один прекрасный день все придворные и люди, живущие в королевстве, собрались на берегу голубой реки. Принц разделся и тихо вошел в воду. Вдруг он почувствовал, что с ним что-то происходит, какая-то пленка покрывает его.

Продолжить чтениеСказка