Как вырастить одарённого ребенка

  • Старайтесь вовремя заметить раннее употребление сложных слов, речь, усвоение счета или чтения, цепкую память, огромное любопытство, быстрое восприятие и воображение, то есть выявить одаренность;
  • Выявлять такие интересы, которые у Вас с ребёнком могут совпадать, для успешного их развития.
  • Правильно выстраивайте отношения к одаренному ребенку. Не следует особо выделять его среди детей, так как это приведет к негативному отношению к нему в коллективе.
  • Прислушивайтесь к вопросам ребёнка, отмечайте, чем ребёнок предпочитает заниматься, наблюдайте за его естественными интересами и изучайте их.
  • Помните, что одарённые дети очень самолюбивы, ранимы, с обостренной чувствительностью — и не очень удачная шутка может их надолго выбить из колеи. Помогайте справляться с разочарованиями и сомнениями.
  • Постарайтесь создать благоприятную атмосферу общения с ребенком.
  • Будьте доброжелательными, не критикуйте. Одаренные дети наиболее восприимчивы.
  • Учите ребенка быть разумным авантюристом, полагающимся порой в познании на риск и интуицию, ведь именно так порой совершаются настоящие открытия.
  • Удовлетворяйте в полной мере потребности ребенка в безопасности, любви, уважении к себе и окружающим. Без этого человек не сможет достичь высот самовыражения.
  • Будьте терпимыми к странным кажущимся вам идеям, уважайте любопытство ребенка. Старайтесь отвечать на все его вопросы, даже если они кажутся вам бестолковыми.
  • Оставляйте ребенка одного и позволяйте ему, если он того пожелает, самостоятельно заниматься своими делами. Избыток опеки мешает творчеству. Желание и цели принадлежат им самим, поэтому ваша помощь иногда воспринимается, как нарушение личных границ. Даже очень маленькие одаренные дети способны оказать сопротивление родителям, которые слишком настойчивы.
  • Учите ребенка уважать не только свои идеи, но и идеи других.
  • Необходимо организовать дополнительные занятия по развитию той или иной сферы интересов, в которой ребенок проявляет себя в большей степени.
  • Постарайтесь найти ребенку компаньона такого же возраста, как и он, чтобы они могли общаться.
Продолжить чтениеКак вырастить одарённого ребенка

Признаки интеллектуальной одарённости в раннем детстве и в школьном возрасте

  • Высокая любознательность и исследовательская активность. Высокие интеллектуальные способности.
  • Гибкость ума.
  • Способность устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы.
  • Способность классифицировать информацию и опыт, умение широко пользоваться накопленными знаниями.
  • Отлично развитое логическое мышление.
  • Хорошо развитая память. Благодаря этому ребёнок схватывает «на лету»
  • Увлечение наукой.
  • Наличие повышенной концентрации внимания на чем-либо, упорство в достижении результата в сфере, которая ему интересна.
  • Лёгкость в обучении и быстрота усвоения материала.
Продолжить чтениеПризнаки интеллектуальной одарённости в раннем детстве и в школьном возрасте

Памятка для родителей Профилактика суицидального поведения ребенка

Профилактика депрессий у подростков очень важна для профилактики суицидов. Что можно предпринять, чтобы помочь своему ребенку избежать депрессии и одиночества?

Во-первых, необходимо разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы о его состоянии, вести беседы о будущем, строить планы. Эти беседы обязательно должны быть позитивными. Нужно «внушить» ребенку оптимистический настрой, вселить уверенность, показать, что он способен добиваться поставленных целей. Не следует обвинять ребенка в «вечно недовольном виде» и «брюзгливости», лучше показать ему позитивные стороны и ресурсы его личности. Не надо сравнивать его с другими ребятами – более успешными, бодрыми, добродушными. Эти сравнения усугубят и без того низкую самооценку подростка. Можно только сравнить подростка сегодняшнего с подростком вчерашним и настроить его на позитивный образ подростка завтрашнего.

Продолжить чтениеПамятка для родителей Профилактика суицидального поведения ребенка

Предупреждение пожаров от детской шалости с огнем

imagesПожары, возникающие по причине детской шалости с огнем – явление, к сожалению, далеко не редкое. Финал таких пожаров может быть очень трагичным – гибель ребенка.

Почти все маленькие дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность; их неудержимо манит к этому чуду природы. В возрасте от трех до пяти лет дети в своих играх часто повторяют за взрослыми, имитируя их действия, труд. В этом возрасте детям хочется все скорее узнать и испытать на себе. Стремление к самостоятельности особенно проявляется, когда дети остаются дома одни.

Нельзя быть уверенным в том, что оставшись один, ребенок не решится поиграть коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который однажды видел в лесу.

Бывают случаи, когда взрослые ввиду разных обстоятельств вынуждены оставлять детей на какое-то время без надзора.

Это опасно, особенно если дети остаются в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не смогут выйти из опасного помещения наружу.

Продолжить чтениеПредупреждение пожаров от детской шалости с огнем

Памятка для родителей Профилактика суицидального поведения ребенка

1

Профилактика депрессий у подростков очень важна для профилактики суицидов. Что можно предпринять, чтобы помочь своему ребенку избежать депрессии и одиночества?

Во-первых, необходимо разговаривать с ребенком, задавать ему вопросы о его состоянии, вести беседы о будущем, строить планы. Эти беседы обязательно должны быть позитивными. Нужно «внушить» ребенку оптимистический настрой, вселить уверенность, показать, что он способен добиваться поставленных целей. Не следует обвинять ребенка в «вечно недовольном виде» и «брюзгливости», лучше показать ему позитивные стороны и ресурсы его личности. Не надо сравнивать его с другими ребятами – более успешными, бодрыми, добродушными. Эти сравнения усугубят и без того низкую самооценку подростка. Можно только сравнить подростка сегодняшнего с подростком вчерашним и настроить его на позитивный образ подростка завтрашнего.

Продолжить чтениеПамятка для родителей Профилактика суицидального поведения ребенка

Ответственность родителей за жизнь, здоровье и воспитание детей

1

Семья — социальный институт. Все внутрисемейные процессы оказывают воздействие на общество, и в то же время сама семья чутко реагирует на все изменения, происходящие в общественной и государственной жизни. Поэтому государство и общество должны проявлять постоянную заботу о семье и семейном воспитании.

Одна из актуальных проблем в Республике Беларусь – это снижение авторитета семьи с ее незыблемыми устоями: забота о детях, их воспитании. Все чаще можно говорить о безразличии родителей к судьбе ребенка. 

В основе семейного воспитания лежит семейное право, которое закреплено Конституцией страны, законодательными и нормативными документами о браке, семье, правах ребенка и защите материнства и детства.

Продолжить чтениеОтветственность родителей за жизнь, здоровье и воспитание детей

Европейская неделя иммунизации 2016

1

C 24 по 30 апреля в Республике Беларусь по инициативе Европейского бюро Всемирной организации здравоохранения пройдет Европейская неделя иммунизации. Ее цель – повысить осведомленность населения о значении иммунизации для здоровья и благополучия людей. Лозунг «Предотврати. Защити. Сделай прививку» способствует продвижению основной идеи о том, что иммунизация жизненно важна для каждого ребенка, она предотвращает болезни и защищает жизнь. В ходе Недели иммунизации каждая страна-участница осуществляет мероприятия по
информированию и вовлечению ключевых целевых аудиторий и направляет свои усилия на то, чтобы решить проблемы, связанные с иммунизацией.Проводимые в 2016 г. мероприятия будут посвящены достигнутому прогрессу и трудностям, с которыми Регион сталкивается в ходе осуществления согласованной работы по исключению  кори и краснухи.

Продолжить чтениеЕвропейская неделя иммунизации 2016

Плановые профилактические осмотры

  1. Плановые профилактические осмотры проводятся ежегодно, в месяц рождения ребенка.
  2. В начале каждого учебного года определяется острота зрения у детей в учреждениях общего среднего образования с целью рассадки в классе.
  3. Выполнять ЭКГ исследование с обязательной расшифровкой результатов детям перед поступлением в учреждение общего среднего образования (зачислении в первый класс) и детям школьного возраста ежегодно во время медицинских осмотров.
  4. В плановом порядке проводится ультрозвуковое исследование сердца детям в возрасте до 6 лет (однократно).
  5. При выявлении клинически значимых отклонений ЭКГ и УЗИ сердца у детей школьного возраста допуск к занятиям физкультурой или спортом осуществлять только после консультации врача-кардиолога.
Продолжить чтениеПлановые профилактические осмотры