Распространяем педагогический опыт

Итогом реализации республиканского инновационного образовательного проекта «Внедрение методологической культуры в систему непрерывного педагогического образования» для учителей ГУО «Слободская СШ» стало дальнейшее распространение своего педагогического опыта. После проведения на базе школы заседаний районных методических объединений педагоги направили материалы для публикации в республиканском электронном сборнике «Инновационный педагогический опыт – эффективный ресурс развития учреждений образования» и республиканских педагогических изданиях.

В журнале «Русский язык и литература» (№6 за 2018 года) была опубликована статья учителя Зябченковой Ж.В. «Самостоятельная работа на разных этапах урока русского языка», которая и стала одним из способов трансляции педагогического опыта, обобщенного в ходе реализации инновационного проекта. В дальнейшем ожидаются публикации и других учителей-предметников в республиканских изданиях.

Организация самостоятельной работы учащихся на разных этапах урока русского языка

Продолжить чтениеРаспространяем педагогический опыт

Актуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования

Приложение 6

Продолжить чтениеАктуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АКТИВНЫЕ ДЕСТРУКТИВНЫЕ СООБЩЕСТВА И ИГРЫ

Приложение 5

Продолжить чтениеМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В АКТИВНЫЕ ДЕСТРУКТИВНЫЕ СООБЩЕСТВА И ИГРЫ

Приложение к ИМП «О проведении информационных и классных часов»

Приложение 1.1 ИМП о пров.информ и кл часов от 30.01.2018

Продолжить чтениеПриложение к ИМП «О проведении информационных и классных часов»

Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию субъктов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации

МЕТОДРЕКОМЕНДАЦИИ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ

Продолжить чтениеМетодические рекомендации по межведомственному взаимодействию субъктов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации

Рекомендации по организации работы учебно-методических объединений педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя

Приложение 8 (1)

Продолжить чтениеРекомендации по организации работы учебно-методических объединений педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя

Обмениваемся опытом воспитания юных патриотов

31 января на базе нашего учреждения образования состоялось заседание районного учебно-методического объединения заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Гражданско-патриотическое воспитание школьников». Наша школа имеет богатый опыт воспитания юных патриотов и педагогическому коллективу было чем поделиться с коллегами. 

Кристина Бакун и Максим Шинкарук рассказывают гостям историю становления и развития Слободской СШ
Продолжить чтениеОбмениваемся опытом воспитания юных патриотов

Теоретический семинар учителей

Современное общество предъявляет высокие требования к педагогам школы, исходя из которых учитель должен строить образовательный процесс с учетом передовых подходов к организации процессов обучения учащихся. Современный педагог должен обладать способностью идти в ногу со временем, быть увлеченным процессом, владеть своим предметом.

Меняется страна, меняется школа. Меняется и жизнь современного ученика. Это дети свободно общающиеся в Интернете, владеющие планшетами и смартфонами. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни. Именно об этом и шла речь на теоретическом семинаре «Создание информационно-образовательного окружения – способ повышения качества образования» в Слободской СШ.

Хвостова Л.И. еще раз напомнила об основных средствах информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), об их значимости в современном обществе. Преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности.

Члены проблемной группы (Ежова Ж.В., Стасевич О.Н., Бондарь С.А.) ознакомили присутствующих с эффективными методами и приемами ЭОР и ЭСО на разных этапах урока.

Практическая часть семинара сопровождалась демонстрацией и обсуждением презентаций, видеоматериалов с использованием ЭОР и ЭСО на разных этапах уроков географии, истории, русского языка, математики.

Семинар-практикум стал очередным шагом в развитии профессиональных компетенций педагогов школы.

Продолжить чтениеТеоретический семинар учителей

Формирования методологической культуры педагога в системе непрерывного профессионального образования

  15 декабря на базе Слободской СШ состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы. Педагогами учреждения образования был проведён мастер-класс на тему «Организация самостоятельной работы как действенный способ развития познавательных способностей учащихся». Учителя поделились передовым опытом организации самостоятельной работы учащихся на разных этапах урока, накопленного в результате трёхлетней работы реализации инновационного проекта.  Заместитель директора по учебной работе     Сомова А.Н. обратилась к филологам района со вступительным словом и познакомила их с целями, задачами и результатами работы инновационной группы. Учитель высшей квалификационной категории Москалик И.М. выступила с докладом на тему «Формирование навыков самостоятельной работы – необходимое условие успешного овладения знаниями». Учитель первой квалификационной категории Зябченкова Ж.В. остановилась на теме «Место и формы организации самостоятельной работы на разных этапах урока русского языка». Выступления педагогов сопровождались презентациями.

   Практическая часть состояла из посещения уроков русского языка в 6 и 7 классах, их самоанализа и анализа. Разделившись на две рабочие группы, участники заседания посетили урок  Москалик И.М. по теме «Одушевлённые и неодушевлённые существительные» (6 кл.) и урок Зябченковой Ж.В. по теме «Образование и правописание действительных причастий прошедшего времени» (7 класс). Далее педагоги выступили с детальным самоанализом уроков, обратив внимание на разнообразные формы использованной самостоятельной работы учащихся. Закончилось заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы обменом мнениями коллег и анализом урока.

   Мастер-класс, проведённый по теме «Организация самостоятельной работы как действенный способ развития познавательных способностей учащихся» не только позволил педагогам-филологам обменяться передовым педагогическим опытом, но и способствовал повышению их методологической культуры.

Продолжить чтениеФормирования методологической культуры педагога в системе непрерывного профессионального образования

Актуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования

Приложение 6

Продолжить чтениеАктуальные формы и методы совершенствования профориентационной работы в учреждениях общего среднего образования