Образование во имя будущего страны

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

16 апреля в 9 классе Слободской СШ с целью формирования у учащихся интереса к обучению, осознания приоритета получения образования в Республике Беларусь состоялся информационный час «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны», на котором школьники   познакомились с государственной политикой в сфере образования и принципами развития национальной школы.  В ходе мероприятия были даны представления о ценности образования в современном мире, рассмотрены особенности системы образования в нашей республике, тенденции развития образования в 21 веке.

Классный руководитель Гришкевич Е.А. познакомила ребят с  информацией   о достижениях Республики Беларусь на всех уровнях образования за годы независимости. Особое внимание было уделено системе про­фессионального образования в Белару­си, которая ориентируется на развитие квалифи­каций, соответствующих современным требованиям рынка труда. На информационном часу шел разговор об особенностях получения высшего образования в нашей стране, о поддержке талантливой молодежи на государственном уровне и др.

Вниманию школьников были предложены презентация и видеоролики на данную тематику.

Мероприятие способствовало расширению знаний учащихся об особенностях национальной системы образования, формированию активной жизненной  позиции  школьников как граждан своей страны, воспитанию  гордости за Беларусь.

Продолжить чтениеОбразование во имя будущего страны

ЦТ по предметам пройдет в этом году с 27 мая по 6 июня

Так, по белорусскому языку — 30 мая, русскому языку — 30 мая, обществоведению — 27 мая, 6 июня, математике — 27 мая, 3 июня, биологии — 27 мая, 3 июня.
ЦТ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) состоится 27 мая, 3 июня, по химии — 27 мая, 6 июня, по физике — 27 мая, 6 июня, по истории Беларуси — 27 мая, 6 июня, по географии — 27 мая, 3 июня, по всемирной истории (новейшее время) — 27 мая, 3 июня.

Резервными днями определены: 19 июня (в этот день можно будет пройти тест по всем предметам), 23 июня (это вторая дата для сдачи экзамена по русскому и белорусскому языкам), 21 июня (по остальным предметам, входящим в список учебных предметов для проведения ЦТ).

Зарегистрироваться для прохождения ЦТ необходимо с 9 по 22 апреля.
При этом время работы пунктов регистрации — с 9.00 до 19.00 (в субботние (13 и 20 апреля) дни — с 9.00 до 18.00). Регистрация для прохождения ЦТ в резервные дни пройдет с 10 по 14 июня.

Время начала ЦТ, в том числе в резервные дни, традиционное — 11.00.
Сертификаты ЦТ будут выдаваться с 1 июля.

Постановлением также установлен перечень учреждений образования, определенных пунктами проведения ЦТ и пунктами регистрации для прохождения ЦТ. В него вошло 40 учреждений образования в крупных районных, областных центрах и столице.

❗️Постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Продолжить чтениеЦТ по предметам пройдет в этом году с 27 мая по 6 июня

Билет в будущее

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

С целью профориентации, повышения мотивации к осознанному выбору профессии  учащиеся 9 класса Слободской СШ 6 апреля посетили районное профориентационное  мероприятие «Билет в будущее» в государственном учреждении образования  «Средняя школа № 5 г.Пружаны».

Для школьников были организованы интерактивные площадки таких организаций, предприятий и учреждений, как ООО «Пружанский завод радиодеталей», ООО «Пружанский молочный комбинат», ОАО «Шени-агропродукт», Пружанский районный отдел по чрезвычайных ситуациях, УЗ «Пружанская центральная районная больница»,  ГЛХУ «Пружанский лесхоз», Пружанское потребительское общество,  РОВД, УТЗиСЗ Пружанского райисполкома и др., на которых они могли узнать об особенностях той или иной профессии, попробовать себя в роли кондитера, милиционера, медика, спасателя и т.д.

Обучающиеся получили полную информацию об устройстве рынка труда и системе профессионального образования. Школьники  узнали подробно о современных профессиях и профессиях, которые могут понадобиться в будущем в нашем регионе. Многие  задумались о том, кем они хотят стать в  и что для этого делать уже сейчас.

Мероприятие способствовало профессиональному самоопределению учащихся  в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, в том числе регионального.

Продолжить чтениеБилет в будущее

Рыхтуемся да экзамену па беларускай мове ў 9 класе.

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Пераказ

  1. Падчас першага чытання тэксту звярніце увагу на яго моўныя асаблівасці, структуру. Трэба пастарацца вылучыць мастацкія сродкі. Самае важнае зразумець, што хацеў сказаць аўтар? Падчас першага прачытання тэксту звычайна не рэкамендуюць што-небудзь пісаць, а вось пасля — запісаць асноўныя, ключавыя словы і словазлучэнні для раскрыцця асноўнай думкі, прычым пакідаць паміж імі вялікую пустую прастору, каб потым можна было ўпісаць яшчэ. Адразу вызначце стыль (мастацкі, навуковы, публіцыстычны, афіцыйна-дзелавы, гутарковы). Памылкай з’яўляецца менавіта змена стылю пры напісанні пераказу.

Калі пачуеце незразумелыя словы, абавязкова высветліце іх значэнне (практыка паказвае, што ў словах, значэнне якіх невядома, робяцца памылкі).

  1. Наступнай важнай задачай з’яўляецца вызначэнне тыпу маўлення: апісанне, апавяданне, разважанне. Пры апісанні вызначце прадмет і яго прыкметы, якія выбраны аўтарам як характэрныя. Калі гэта апавяданне, то як пачынаюцца падзеі, якая кульмінацыя (самае напружанае сюжэтнае дзеянне) і развязка. Пры разважанні неабходна дакладна выявіць тэзіс, доказы і выснову.
  2. Пасля першага праслухоўвання можаце накідаць план тэксту. Чым падрабязней ён будзе, тым лягчэй вам будзе аднавіць зыходны змест. Дзякуючы плану будуецца лагічная схема пісьмовай працы.
  3. Галоўная мэта другога праслухоўвання — канкрэтызацыя першапачатковых уражанняў. Запішыце ключавыя словы і словазлучэнні, пастарайцеся прасачыць развіццё кожнай мікратэмы. У пакінутыя пустоты ўпішыце словы, якія будуць удакладняць змест. Пасля завяршэння паўторнага чытання прыступайце да напісання чарнавога варыянту пераказу.
  4. Спачатку пішыце так, як вам запомнілася. Затым загляніце ў запісы, зробленыя падчас другога чытання, і ўнясіце патрэбныя змяненні, дапаўненні. Прачытайце, што ў вас атрымалася; пры гэтым сачыце за тым, каб выказванне вызначалася паслядоўнасцю, лагічнасцю, каб не было сказаў, сэнс якіх цяжка обо ўвогуле нельга зразумець. Прачытайце тэкст яшчэ раз, звяртаючы ўвагу на тое, ці ўдала вы падзялілі яго на абзацы. Пры наступным чытанні праверце напісанне слоў і пастаноўку знакаў прыпынку. Важна асэнсаваць, для чаго патрэбны той ці іншы знак прыпынку і які знак павінен стаяць у кожным канкрэтным выпадку (калі вы не ўпэўнены, лепш перабудаваць сказ такім чынам, каб знак прыпынку не выклікаў у вас пытанняў).
  5. Некалькі хвілін адпачніце, а потым перапісвайце работу на чыставік. Старайцеся не рабіць выпраўленняў і пісаць разборліва, думайце над кожным пераносам. Прачытайце тэкст яшчэ раз. Зверце чыставік з чарнавіком. Калі дазваляе час, крыху адпачніце і потым яшчэ раз прачытайце сваю работу так, як чыталі чарнавік.

Звярніце ўвагу на:

  • правапіс о, э, а (ы), а таксама е, ё, я;
  • напісанне прыслоўяў і спалучэнняў, блізкіх да прыслоўяў;
  • ужыванне часціц не, ні;
  • напісанне часціцы не з рознымі часцінамі мовы;
  • напісанне прыназоўнікаў (прыназоўніка с не бывае).

Для таго, каб правільна паставіць знак прыпынку, трэба высветліць яго ролю ў сказе (раздзяляе аднародныыя члены, часткі простага сказа, ставіцца на месцы пропуску выказніка і г.д.).

Продолжить чтениеРыхтуемся да экзамену па беларускай мове ў 9 класе.

Беларусь и Россия – крепкие союзники!

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

С целью формирования у учащихся представления об исторических и культурных связях Беларуси и России, истории Союзного государства, воспитания уважения к традициям народов Беларуси и России 2 апреля для учащихся 5 – 7 классов члены ОПИ «Лидер» провели Единый урок «Единая воля братских народов».

Лекторы акцентировали внимание присутствующих ребят на том, что белорусско-российский союз – это тесное взаимодействие двух стран во всех без исключения сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России. Это и пример восстановления исторической справедливости в отношении итогов Великой Отечественной войны. Руководители наших государств подписали договор об образовании сообщества Беларуси и России, благодаря которому было положено начало возрождению традиционно крепких и глубоко уважительных отношений между нашими народами. 8 декабря 2024 года мы будем отмечать 25 лет со дня подписания договора о создании Союзного государства.

Одним из основных и наиболее успешных направлений деятельности Союзного государства является проведение согласованной внешней политики Беларуси и России. Республика Беларусь – надежный внешнеполитический союзник Российской Федерации. В свою очередь Российская Федерация неизменно поддерживает на всех уровнях и во всех международных организациях нашу страну и последовательно защищает независимую внутри- и внешнеполитическую позицию Республики Беларусь.

Данное мероприятие способствовало формированию понятия и Союзном государстве как о единстве двух братских народов, воспитанию у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно и уважительно взаимодействовать друг с другом.

 

Продолжить чтениеБеларусь и Россия – крепкие союзники!

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

  1. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей. Не критикуйте ребенка после экзамена.
  2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов- это может отрицательно сказаться на результате. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент не могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».
  3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
  4. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
  5. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояния ребенка, связанное с переутомлением.
  6. Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
  7. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
  8. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
  9. Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
  10. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.
  11. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

12.Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего экзамена, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.

  1. Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.
  2. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:
  • внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка — не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
  • если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
  • если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

И помните: самое главное — это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

Продолжить чтениеСОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

В БрГУ прошёл единый день открытых дверей

23 марта учащиеся педагогического класса нашей школы приняли участие в Дне открытых дверей в БрГУ имени А.С. Пушкина и присоединились к общереспубликанской акции «Я выбираю профессию» .

В полдень началась официальная часть дня открытых дверей – встреча с руководством вуза. Собравшихся приветствовал ректор БрГУ имени А.С. Пушкина Юрий Петрович Голубев.  Ответственный секретарь приёмной комиссии Светлана Николаевна Ткач подробно рассказала о вступительной кампании, обратив особое внимание присутствующих на льготы для поступающих, особенности поступления на целевую подготовку, сдачу централизованного экзамена и централизованного тестирования и внутренних вступительных испытаний. Также Светлана Николаевна порекомендовала ребятам внимательно ознакомиться с порядком приёма, утверждённым Министерством образования Республики Беларусь.

Далее встречи продолжились на факультетах. Наши учащиеся  познакомились с преподавателями, узнали, что в БрГУ функционируют культурно-просветительский центр имени В.А. Колесника и Русский центр на филфаке, учебно-методический центр «Школа – Семья» на психпеде, что в университете проходят судебные заседания, есть именные аудитории.

Продолжить чтениеВ БрГУ прошёл единый день открытых дверей

Ярмарка целевой подготовки

23 марта, в   шестой школьный день, учащиеся 8-11 классов Слободской СШ приняли участие в профессиональном мероприятии «Ярмарка целевой подготовки» в УО «Пружанский  государственный аграрно-технический колледж», целью которого было консультирование учащихся и их законных представителей по вопросам целевой подготовки и разъяснения  норм Положения о целевой подготовке специалистов, рабочих, служащих.  В нем приняли участие представители организаций-заказчиков  кадров: ОАО  «Шени-агропродукт», ОАО «Агро-Колядичи», ОАО «Журавлиное», ОАО «Пружанский  райагросервис» и другие.

Представители АПК рассказали о востребованных на их предприятиях профессиях, о целевой подготовке, об условиях труда и поддержке молодых специалистов.

Преподаватели  и учащиеся  колледжа провели мастер-классы с целью пропаганды  разных специальностей учреждения образования.

Перед собравшимися  выступил бывший выпускник колледжа, а ныне директор Чайковский Д.В., который  поделился  подробной информацией       об условиях поступления и обучения в колледже, об интересной  и насыщенной жизни студентов.

 Данная встреча помогла многим ребятам окончательно определиться с выбором будущей профессии!

Продолжить чтениеЯрмарка целевой подготовки

Знакомимся с профессиями аграрно-промышленной направленности

22 марта в нашем учреждении образования прошла профориентационная встреча учащихся 8-10 классов со студенткой УО «Пинский государственный аграрно-технологический колледж» Пиетиляйнен Миланой.

Студентка первого курса факультета «Производство молочной продукции» рассказала учащимся о своём учреждении образования и условиях поступления на различные специальности. Учащиеся познакомились с основными факультетами и специальностями колледжа, узнали об организации процесса обучения и досуга студентов, условиях проживания в общежитии.

Отдельно Пиетиляйнен М. остановилась на особенностях специальности «Техник-технолог», рассказала о производственной практике, которую проходят студенты УО «Пинский государственный аграрно-технологический колледж».

Учащиеся просмотрели профориентационный видеоролик, рассказывающий о колледже, задали Пиетиляйнен М. интересующие их вопросы.

Встреча учащихся 8-10 классов с представителем УО «Пинский государственный аграрно-технологический колледж» расширила знания старшеклассников об учебных заведениях Брестской области, связанных с аграрно-промышленным комплексом.

Продолжить чтениеЗнакомимся с профессиями аграрно-промышленной направленности

Время выбирать профессию

С целью создания условий для формирования у обучающихся представлений о профессиях и их важности для людей в 8 и 9 классах Слободской школы в рамках мероприятий шестого школьного дня состоялась интерактивная игра «Время выбирать профессию».

В начале мероприятия ребята говорили о том, что  выбор профессии- это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию он ни выбрал, всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому уже сейчас нужно определить сферу своих интересов, больше читать, набираться опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Учащиеся обсудили вопросы: Когда нужно начинать задумываться о выборе профессии?  Легко ли выбрать профессию? Что будет, если человек выбирает профессию, которая ему не подходит? Как это может повлиять на его жизненный путь? Что необходимо, чтобы суметь правильно выбрать профессию?  Выяснили различия между понятиями: профессия, специальность, квалификация, должность.

Затем школьники с интересом  приняли участие в интерактивной игре: угадывали  профессии по описанию, из «рассыпанных» слов составляли пословицы о труде, разгадывали головоломки, анаграммы, ребусы по теме и т.д.

Мероприятие через игровую форму способствовало обобщению  учащимися уже полученных знаний и представлений об огромном и многообразном мире профессий,  подготовке школьников   к осознанному и самостоятельному  профессиональному выбору.

Продолжить чтениеВремя выбирать профессию