https://drive.google.com/file/d/1XjUl1MKU1XtbxHkepSzB5haQe83hT69S/view?usp=sharing

Указом Президента Республики Беларусь от 9 января 2017 года были внесены изменения в Правила приема лиц для получения высшего образования I ступени, в соответствии с которыми выпускники педагогических классов / групп зачисляются на педагогические специальности без вступительных испытаний по результатам собеседования, при условии последующей обязательной работы по распределению после получения высшего образования в дневной форме за счет средств бюджета не менее пяти лет.

Для того, чтобы воспользоваться правом льготного поступления на педагогические специальности, выполните следующие шаги:

Шаг 1. Определитесь с выбором педагогической специальности.

Внимательно ознакомьтесь  с перечнем педагогических специальностей  при поступлении на которые лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности, зачисляются без вступительных испытаний (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 14 апреля 2018 г.)

ШАГ 2.  Убедитесь, что в вашем аттестате об общем среднем образовании:

Есть запись о том, что вы освоили факультативный курс «Введение в педагогическую профессию» (140 ч). Нет отметок ниже «7» по всем предметам, а по двум профильным предметам для избранной специальности ваши отметки – не ниже «8» баллов.

ШАГ 3. Получите рекомендацию педагогического совета для поступления в учреждение высшего образования на педагогические специальности. 

ШАГ 4. Выберите учреждение высшего образования, в котором осуществляется подготовка по выбранной педагогической специальности

ШАГ 5. Ознакомьтесь с алгоритмом проведения конкурса и зачисления по его результатам в выбранном вами вузе.

ШАГ 6. Соберите пакет необходимых документов.

Не забудьте взять с собой портфолио личных достижений «Я – педагог»! Приемная комиссия имеет право запросить портфолио для принятия соответствующего решения.

ШАГ 7. Подайте документы в приемную комиссию выбранного вуза (подробная информация о приеме документов размещается на сайте каждого учреждения образования).

На месте специалисты приемной комиссии вуза окажут консультационную поддержку по заполнению заявления, направят в нужную аудиторию, ответят на вопрос

В Беларуси накоплен многолетний опыт ранней ориентации детей и учащейся молодежи на выбор педагогической профессии. В 80-90-е годы ХХ века в республике существовала система педагогических классов, в которых учащиеся на третьей ступени общего среднего образования наряду с общешкольными предметами изучали факультативные курсы по педагогике и психологии пропедевтического характера. Выпускники педклассов имели возможность поступать в белорусские педагогические вузы на льготных условиях (например, по системе совмещенных экзаменов). В 1992 году в Минске была открыта педагогическая гимназия – уникальный проект, девизом которого был «Найти и вырастить учителя в школе!». Гимназисты с V по XI класс изучали систему факультативных занятий по педагогике и психологии под общим названием «Познай себя, воспитай себя», участвовали в различных видах педагогической практики: были помощниками воспитателей в детских садах, помощниками учителей в начальных классах, участвовали в различных социально значимых делах и др. В результате, около трети выпускников гимназии ежегодно делали осознанный выбор в пользу профессии педагога, отличались высокой мотивированностью и интересом к педагогической деятельности.

Несколько лет назад идея возрождения деятельности профильных классов педагогической направленности нашла поддержку на государственном уровне. Так, в 2014 году Президент Республики Беларусь поддержал предложение вернуть профильное обучение. А БГПУ выступил с инициативой введения профильной педагогической подготовки в X-XI классах. При посещении БГПУ в день столетнего юбилея университета, 21 ноября 2014 года, Глава государства дал поручение рассмотреть возможность введения особого порядка приема в учреждения высшего образования для получения образования по педагогическим специальностям лиц, прошедших обучение в профильных классах педагогического направления учреждений общего среднего образования.

Брестская область:
УО «Барановичский государственный университет»
УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
УО «Полесский государственный университет»

Витебская область:
УО «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова»
УО «Полоцкий государственный университет»

Гомельская область:
УО «Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины»
УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина»

Гродненская область:
УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

Минск и Минская область:
УО «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка»
УО «Белорусский Государственный Университет»
УО «Минский государственный лингвистический университет»
УО «Белорусский государственный университет физической культуры»

Могилевская область:
УО «Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова»

Особенности обучения в профильном классе педагогической направленности

Учащиеся данного класса имеют возможность на повышенном уровне изучать два учебных предмета (среди которых, например, русский, белорусский, иностранный язык (английский или немецкий) и математика), а также осваивать обязательный факультативный курс «Введение в педагогическую профессию», что позволит не только осмыслить специфику педагогической профессии, но и мотивировать учащихся на самопознание, развивать умения саморегуляции поведения, способность работать в команде, находить подход к людям. Специфической особенностью данных факультативных занятий выступает их ориентированность на развитие личности старшеклассников в ответственный период социального взросления, формирование у них нравственной культуры, познавательных интересов, развитие способности к творчеству. В рамках данного факультативного курса обязательным будет участие старшеклассников в педагогических пробах, когда им придётся под руководством учителей-профессионалов готовиться к урокам, внеклассным мероприятиям, разрабатывать планы, подбирать необходимую информацию и задания, а затем проводить учебные занятия или воспитательные мероприятия в 1-11 классах.

Правила зачисления учащихся

Зачисление учащихся в Х профильный класс педагогического направления будет проводиться на конкурсной основе по результатам обучения на II ступени общего среднего образования: отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам, средний балл свидетельства об общем базовом образовании – не ниже 7. В профильные классы без учета среднего балла свидетельства об общем базовом образовании и отметок по профильным предметам зачисляются победители третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады по соответствующим (профильным) учебным предметам.

Льготы при поступлении в учреждения высшего образования

Лица, прошедшие обучение в профильных классах педагогического направления, при наличии в аттестате отметок не ниже 7 (семи) баллов по всем учебным предметам и отметок не ниже 8 (восьми) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных вступительных испытаний, при поступлении на педагогические специальности, перечень которых устанавливается Министерством образования (данные специальности есть не только в педагогических учреждениях высшего образования, но и в БГУ, БНТУ), при наличии рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они закончили, и по результатам собеседования, проводимого учреждением высшего образования, при условии последующей обязательной работы по распределению после получения высшего образования в дневной форме за счёт средств бюджета не менее пяти лет зачисляются без вступительных испытаний.

День учителя — теплый и трогательный праздник. День, когда говорят много теплых слов. Это день для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения. Это день, когда каждый спешит отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя и своих знаний. Это день, когда мы поздравляем и благодарим всех учителей-наставников.

29 сентября 2023 года, по сложившейся традиции, учащиеся нашей школы приготовили праздничный сюрприз для наших педагогов — праздничный концерт, посвященный дню учителя, на котором можно было услышать знакомые мелодии, увидеть театральные постановки и миниатюры.

День самоуправления — необычный и долгожданный праздник в нашей школе. Это шанс попробовать себя в роли учителя. Старшеклассники готовились к этому дню очень серьезно: брали расписание и планы уроков у учителей; договаривались, кто и что ведет — в общем, целую неделю учащиеся педагогических классов готовились к урокам. И вот, долгожданный день учителя настал – старшеклассники, со всей ответственностью, проводили педагогические пробы, проверяли внешний вид учащихся, следили за порядком в школе. У всех участников дня самоуправления была возможность посидеть в креслах своих наставников, пройти в «свои» кабинеты.

Цель — выявить личностные, деловые качества абитуриента, его способности и мотивацию к обучению на педагогической специальности. Задания для проведения собеседования составляются приемной комиссией вуза в соответствии с учебной программой факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию».

Какие примерно вопросы будут на собеседовании?

• Почему Вы решили выбрать педагогическую профессию / конкретную педагогическую специальность?
• В чём, на Ваш взгляд, специфика педагогической профессии?
• Какой стиль педагогического общения (директивный, защитный, понимающий или уступчивый) наиболее близок вашему характеру и, по Вашему мнению, подойдет вам как будущему учителю?
• Каково значение эмпатии в деятельности педагога?
• Что такое Я-концепция?
• Что такое «портфолио педагога»? Из каких частей складывается Ваш портфолио? Какими достижениями Вы особенно гордитесь? и т.д.

В какой форме будет проводиться собеседование?

Собеседование будет проводиться в устной форме.

В 2023/2024 учебном году в Слободской СШ открыт профильный 10 класс педагогической направленности (на повышенном уровне изучается русский язык, английский язык и математика).

Кроме изучения учебных предметов на повышенном уровне, учащиеся профильного класса осваивают обязательный факультативный курс «Введение в педагогическую профессию», который направлен на повышение мотивации к педагогической деятельности, выявление и развитие педагогических способностей учащихся, их социальной компетенции и психологической культуры.

Цель профильной подготовки педагогической направленности – осознанный выбор старшеклассниками своей будущей профессии.

Задачи профильной подготовки педагогической направленности:

• мотивировать обучающихся на самопознание и развитие своих способностей;
• развивать мотивы профессионального выбора и потребность в профессиональном самоопределении посредством формирования целостного представления о педагогической деятельности;
• создавать условия для анализа обучающимися требований к профессиональной педагогической деятельности, к профессионально значимым качествам личности педагога;
• способствовать осмыслению специфики педагогической профессии;
• развивать умения конструктивного педагогического общения, саморегуляции поведения и деятельности, способность работать в команде;
• создавать условия для проектирования обучающимися стратегии профессионального и личностного саморазвития.