Формируем читательскую грамотность
Задания по формированию читательской грамотности на примере текста стихотворения в прозе «Воробей» И.С.Тургенева.
Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.
Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.
Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.
Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
Платформа для развития логики и математических способностей. Учим рассуждать и мыслить нестандартно. Более 3500 логических задач: от простых до олимпиадных с ответами и пояснениями!
Каждый ребёнок должен владеть информацией о том, как обезопасить себя в любой ситуации, знать формулу безопасности: предвидеть опасность, по возможности избегать её, при необходимости чётко действовать. Проверить свои знания и умения в этой области учащиеся смогли в турнире знатоков «Безопасные игры». В ходе мероприятия дети рассказали об основных источниках опасности в среде обитания человека и правилах безопасного поведения.
Практычны матэрыял для вучняў 8-9 класаў
WEB сервисы для образования
