«Фальклорна-драматычнае” аб’яднанне па інтарэсах

“Фальклорна-драматычнае” аб’яднанне па інтарэсах    працуе ў  Слабадской сярэдняй школе не першы год. Яго ўдзельнікамі   з’яўляюцца вучні  9-11 класаў.

У час заняткаў  навучэнцы знаёмяцца з фальклорам беларускага народа, з сатырычнымі творамі беларускіх пісьменнікаў і з творчымі здабыткамі нацыянальных тэатраў.

Работа аб’яднання спрыяе адраджэнню абрадавай культуры беларускага народа, развіццю   цікавасці  да  беларускага літаратурнага слова, садзейнічае  патрыятычнаму, ідэалагічнаму, эстэтычнаму і маральна-этычнаму выхаваннгю вучняў, развіццю іх творчага  патэнцыялу і маналагічнага маўлення, павышае  цікавасць да ўрокаў беларускай мовы і літаратуры.

Дзейнасць аб’яднання  накіравана на развіццё творчых здольнасцей вучняў і заклікана задаволіць іх інтарэсы, бо заснавана на парынцыпах добраахвотнасці. Вучань займаецца тым, што яго прываблівае, што найбольш падабаецца.

У аснове заняткаў   ляжыць самадзейнасць вучняў, таму тут найбольш ярка выяўляюцца асоба школьніка, яго інтарэсы, схільнасці, яго ўнутраны свет, маральныя і эстэтычныя мдэалы.

Тэатр вельмі звязаны з літаратурай, бо ў час спектакля вучань прагавовае мастацкі тэкст. А наша  аб’яднанне  “пайшло ” далей у тым плане, што юныя артысты, акрамя прамаўлення тэксту, вымушаны “прапусціць праз сябе” з дапамогай мімікі, жэстаў, рухаў тое, чым жыве сцэнічны герой. Яны могуць або павінны плакаць, смяяцца, радавацца, перажываць, адчуваць тую асобу, якую іграюць. Зыходзячы з гэтага, школьнае аб’яднанне  ставіць сваёй мэтай фарміраванне асобы творчай, з дэмакратычным і гуманістычным светапоглядам, маральна трывалай, эмацыянальна чулай, з глыбока этычнай, эстэтычнай, моўнай культурай, здольнай пераадолець псіхалагісны бар’ер і трымацца ўпэшнена і свабодна перад вялікай аўдыторыяй.

Вучні маюць магчымасць прадэманстраваць свае творчыя здольнасці перад вучнямі і настаўнікамі нашай школы, а таксама перад сваімі бацькамі: творчыя справаздачы  работы фальклорна-драматычнага  аб’яднання па інтарэсах на бацькоўскім сходзе  стала добрай традыцыяй.

У мінулым навучальным годзе на суд гледачоў былі прадстаўлены “Вячоркі”.

Работа нашага аб’яднання працягваецца. Зараз мы рыхтуем новыя    “Вячоркі”. Гледачы пачуюць не толькі трапнае беларускае слова, але і цудоўныя народныя песні.

Продолжить чтение«Фальклорна-драматычнае” аб’яднанне па інтарэсах

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

6

ПАМЯТКА

по профилактике детского травматизма

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Во всем мире от травм и несчастных случаев погибает больше детей, чем от всех вместе взятых инфекционных заболеваний, практически каждый 5-ый ребенок. Из них около 70% — мальчики, 20% — дети до года, 40% детей погибает с 10 до 17 часов дня, когда они предоставлены сами себе. Еще страшнее, когда ребенок погибает или травмируется находясь рядом со взрослым. И как бывает больно и обидно, когда Вы знаете, что трагедия могла быть предотвращена!

Причины детского травматизма:

  • недостаточный контроль за ребенком;
  • отсутствие порядка в содержании домового хозяйства (незакрытые выходы на крыши, незащищенные перила лестничных проемов, открытые люки подвалов, колодцев, неогражденные траншеи при земляных работах, отсутствие ограждений ремонтируемых зданий, небрежное хранение материалов на стройках и др.);
  • несоблюдение правил безопасного поведения на улице, на игровых площадках, в быту и т.д.

Для того, чтобы не случилось беды, необходимо соблюдать простые правила безопасной среды обитания:

Продолжить чтение

Формула выбора профессии

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев
Сделать правильно выбор — значит найти профессию, которая:
     

Интересна и привлекательна
«ХОЧУ»

Это те занятия, которые ты делаешь с интересом, с желанием, по собственной инициативе (как в школе, так и во внеурочное время).

Если выбранное дело нравится, то Вы охотнее будете работать, повышать свою квалификацию, пользоваться авторитетом и, в конечном счёте, больше зарабатывать

 

Имеет спрос на рынке труда
«НАДО»

Это знание о перспективных специальностях, которые пользуются спросом на рынке труда и какова вероятность трудоустройства по выбираемой профессии.

Следует учитывать, что получение статуса безработного — невыигрышное начало трудовой карьеры.

 

Доступна и посильна
«МОГУ»

Это возможности человека: его способности, состояние здоровья, уровень знаний и умений.

Например, в каких-то делах Вы более успешны, долго можете заниматься этим делом не уставая, а в других — наоборот, быстро начинаете нервничать, злится, у Вас ничего не получается

 

 

 

Возможные ошибки при выборе профессии:

     

Действительно ли Вы сами выбираете?

А может на Ваш выбор повлияли родители, которые хотят таким образом реализовать свою невоплощённую мечту?

А может Вы выбираете «за компанию» с другом или подругой?

А может Вы выбираете не профессию, а учебное заведение

 

Ошибочно выбирать профессию без учёта её конкурентоспособности на рынке труда.

Неверно также делать выбор, не имея достаточно информации о профессии, увлекшись её внешней стороной или престижностью.

Не следует игнорировать и то обстоятельство, что востребованность работников зависит от их специализации и уровня образования (высшее, среднее или начальное профессиональное).

 

Незнание своих способностей, здоровья и физических особенностей и неумение соотнести их с требованиями профессии могут привести к необоснованному выбору.
Ошибочным также считается автоматический перенос своего интереса к школьному предмету на будущую профессию (например, одно дело любить книги и совсем другое дело — преподавать литературу без педагогических способностей).

 

Продолжить чтениеФормула выбора профессии

ЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ! НОВЫЙ РАЗДЕЛ ПО ПРАВОВОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СОЗДАН НА ПРАВОВОМ ФОРУМЕ БЕЛАРУСИ

На Правовом форуме Беларуси создан раздел по правовому консультированию детей и подростков «Правовое консультирование несовершеннолетних».

voprosy.jpg

На данном форуме можно задать вопросы и обсудить следующие темы:

· права и обязанности несовершеннолетних;

· правовые основы поведения несовершеннолетних;

· взаимоотношение несовершеннолетних с родителями, администрацией учреждений образования, правоохранительными органами;

· трудоустройство несовершеннолетних.

Есть вопросы? Задавайте их на www.forumpravo.by!

По информации Национального центра правовой информации Республики Беларусь 

По материалам сайта http://mir.pravo.by/

Продолжить чтениеЗАДАВАЙТЕ ВОПРОСЫ! НОВЫЙ РАЗДЕЛ ПО ПРАВОВОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СОЗДАН НА ПРАВОВОМ ФОРУМЕ БЕЛАРУСИ

Мобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»

1

Мобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом» включает в себя несколько разделов и функций, в том числе заблаговременное оповещение о неблагоприятных и опасных явлениях, основанное на предупреждениях Республиканского центра по гидрометеорологии, контролю радиоактивного загрязнения и мониторингу окружающей среды. На специальной карте помимо явлений и регионов, где они прогнозируются, доступны рекомендации МЧС по действиям населения в складывающейся обстановке.

В разделе «Что делать?» собрано более 50 типичных нештатных ситуаций с рекомендациями МЧС по необходимым действиям в каждой из них. С любой страницы приложения доступна специальная кнопка для оповещения МЧС «112», причем предусмотрена возможность отправки сообщения или звонка на заданный номер (например, врачу, родным).

Продолжить чтениеМобильное приложение «МЧС Беларуси: помощь рядом»

Публицистика в жизни школьника

В современных условиях чрезвычайно велико влияние публицистики на жизнь людей всех возрастов. Темп жизни в XXI веке таков, что не позволяет тратить время впустую. Дети очень чутко чувствуют сложившуюся ситуацию и соответствующе на нее реагируют.

Сочинения в различных жанрах, как никакие другие, отвечают духу современной школы и позволяют развивать творческие способности учащихся, дают возможность выражать своё «я», своё мироощущение, глубоко затрагивают интересы школьников и приобщают их к жизни школы, края, страны.

ОПИ «Юнкор», который продолжает работать в нашей школе, помогает решить важнейшую задачу – развитие устной и письменной речи учащихся.  Умение изложить в газетном жанре свой опыт, критические замечания, приобретение необходимых практических навыков поможет в учёбе и дальнейшей жизни. Посещая ОПИ, учащиеся, прежде всего, повышают информационно-коммуникативную культуру, знакомятся с журналистикой как видом деятельности, совершенствуют навыки  работы с компьютером, учатся выражать свою гражданскую позицию.

Продолжить чтениеПублицистика в жизни школьника

Побывали в гостях у сказки

24 мая в актовом зале нашего учреждения образования состоялся настоящий сказочный праздник, который объединил учителей, учащихся и родителей начальных классов. Первоклассники, участники ОПИ «В гостях у сказки», под руководством Чмак И.С. предложили собравшимся учителям, друзьям по начальной школе и родителям свое отчетное выступление: инсценированное представление по мотивам сказки. На сцене как будто ожили герои сказки. Артистизм маленьких актеров впечатлил всех присутствующих. Ребята 1-го класса не только великолепно играли, но и освоили литературный текст очень большого объема. Костюмы и декорации, присутствовавшие на сцене, сделали сказочный спектакль еще более ярким и запоминающимся.

Продолжить чтениеПобывали в гостях у сказки

Бросить курить — никогда не рано!

Курение является социальной проблемой общества, одной из важнейших проблем всего мира. В настоящее время, когда проблема охраны окружающей среды стала одной из наиболее актуальных, нередко забывают о том, что курение является концентрированной формой загрязнения воздуха.

Продолжить чтениеБросить курить — никогда не рано!

Беларускiя вячоркi

15 мая состоялся отчетный концерт участников ОПИ «Фольклорно-драматический». Перед родителями выступили участники объединения с литературно-музыкальной постановкой на основе белорусского фольклора. Ее подготовила с учащимися руководитель ОПИ Гришкевич Е.А. Выступление учащихся вызвало много положительных эмоций у собравшихся родителей, став наглядным примером приобщения детей к культурному и полезному досугу.

Продолжить чтениеБеларускiя вячоркi