Игровая программа «Путешествие в страну Светофорию»

С целью профилактики дорожно-транспортных происшествий для учащихся 1 класса была проведена игровая программа   «Путешествие в страну Светофорию».  Вместе с главным героем мероприятия Светофором Светофоровичем ребята вспомнили правила безопасного поведения на дороге, учились  анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей.  Каждый из участников игры заслужил право называться «Знатоком дорожного движения».

Продолжить чтениеИгровая программа «Путешествие в страну Светофорию»

Акция «Час Земли» пройдет 27 марта в Беларуси

Призываем всех неравнодушных принять участие в глобальной акции «Час земли» и отключить свет 27 марта на 1 час с 20.30 до 21.30.
Час Земли — это международная акция, в ходе которой Всемирный фонд дикой природы призывает выключить свет и бытовые электроприборы на один час в знак неравнодушия к будущему планеты. В это же время гаснет подсветка самых известных зданий и памятников мира. В этом году акция пройдет в Беларуси уже в 13-й раз. Цель Часа Земли не в том, чтобы сэкономить электричество. Данная акция — это символ бережного отношения к природе. Из года в год это мероприятие позволяет привлечь внимание к необходимости ответственного отношения к природе.
Сегодня Час Земли — это самая массовая экологическая акция на планете. Беларусь не остается в стороне. Так, в прошлом году только в Минске была отключена подсветка таких знаковых объектов, как Национальная библиотека, Национальный академический Большой театр оперы и балета, Белорусская государственная филармония, Национальный художественный музей, Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, а также подсветка ЦУМа, торгового центра «Столица», гостиницы «Беларусь».
Поскольку это абсолютно добровольная акция, люди сами решают, сколько и какие электрические приборы они выключат, а городские власти инициируют выключение подсветки городских объектов. Организаторы акции в целях безопасности не рекомендуют отключать уличное освещение, аэронавигационные огни и светофоры.
Выключить свет на час – не сложно, но за таким символическим действием стоит желание и возможность помочь планете, изменив свои ежедневные привычки.
Какие? Например, экономно расходовать электроэнергию и тепло, бережно относиться к воде, сделать выбор в пользу раздельного сбора мусора для вторичной переработки бумаги, стекла, пластика. Меньше покупать новых готовых изделий, предоставляя «вторую жизнь» – ненужным предметам одежды, обуви, бытовым приборам, создавая возможности для их обмена, тем самым снижая расход топливно-энергетических ресурсов и сокращая выбросы парниковых газов при их производстве.
Это несложные, но важные шаги на пути к улучшению состояния окружающей среды, экологической обстановки. Еще более важным шагом является предотвращение образования отходов – когда вместо того, чтобы выкинуть ненужную для нас вещь, мы находим ей применение.
Ежегодная Акция «Час Земли» – это напоминание для каждого человека больше ценить чистую окружающую среду и беречь природные ресурсы, а значит любить свою страну и думать о будущем своих детей.
Присоединяйтесь!

Продолжить чтениеАкция «Час Земли» пройдет 27 марта в Беларуси

Квест-игра по финансовой грамотности

В рамках Международной недели финансовой грамотности для учащихся начальных классов была проведена квест-игра. Ребята совершили путешествие по четырём станциям: «Денежная», «Банк», «Супермаркет» и «Исследовательская». Дети получили представление о роли денег в семье и обществе, узнали,  для чего нужен банк и супермаркет, провели элементарные финансовые расчёты в мине-проекте «Шарлотка». Мероприятие способствовало формированию экономического образа мышления младших школьников.

Продолжить чтениеКвест-игра по финансовой грамотности

«Coca-Cola»: пить или не пить?

Часто мы слышим от своих родителей и учителей: «Кока кола – это гадость! Она приносит только вред организму!»

Информации об этом газированном напитке очень много. Мнения о ее пользе или вреде весьма неоднозначны. Поэтому на занятии ОПИ «Вещества в моем доме» ребята решили найти для себя окончательный ответ на вопрос: пить или не пить «Coca-Cola».

 Для этого:

  • Познакомились с историей изготовления данного напитка. С удивлением узнали, что изначально она была лекарством от депрессии и зубной боли.
  • Внимательно изучили состав продукта на этикетке. Некоторые ингредиенты показались совсем «не съедобными».
  • Изучили действие газировки на зубную эмаль (яичная скорлупа). Яйцо потемнело и треснуло через сутки нахождения в напитке.
  • Изучили действие на слизистую оболочку пищеварительной системы (кусочек сырого мяса). Заметили, что кока-кола образует хлопьевидный осадок, а кусочек мяса стал скользким.
  • Убедились, что кока-кола очищает ржавчину. Грязная монетка и ржавый гвоздь стали блестеть, как новенькие. Монетка – через 10 минут нахождения в напитке, а гвоздь – через сутки.
  • Самым зрелищным доказательством вредности напитка было взаимодействие его с молоком. Выпал противный бурый хлопьевидный осадок.

Для тех, кто задавался вопросом, вредна ли Кока-Кола, однозначный ответ – ДА! И лучше взять за правило ее вовсе не пить.
А для тех, у кого остались сомнения, предлагаем прочесть статью о необычных способах применения этого напитка.

Продолжить чтение«Coca-Cola»: пить или не пить?

Документальный фильм «Люди с чёрными душами»

С целью развития ассоциативного мышления через работу с материалом фильма, формирования у учащихся интереса к историческому прошлому Беларуси и воспитания любви к Родине 12 марта 2021 года для учащихся 8 – 11 классов был организован просмотр документального фильма «Люди с чёрными душами». После просмотра фильма со старшеклассниками была проведена беседа об увиденном, которая превратилась в коллективное обсуждение смысла названия фильма, обмен мнениями о том, что такое истинный патриотизм.

Продолжить чтениеДокументальный фильм «Люди с чёрными душами»

Анализируем стихотворение в прозе, формируя читательскую грамотность

Задания по формированию читательской грамотности на уроках русской литературы мы предлагаем рассмотреть на примере стихотворения в прозе «Воробей» И.С.Тургенева.

Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тельце трепетало от ужаса, голос одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И всё-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.

Я поспешил отозвать смущённого пса — и удалился, благоговея.

Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным её порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.

Продолжить чтениеАнализируем стихотворение в прозе, формируя читательскую грамотность

“Я нарадзіўся беларусам, беларусам буду жыць!”

З мэтай выхавання у вучняў павагі да роднай мовы, да беларускага народа, яго гістарычнага мінулага, культурнай спадчыны ў Слабадской сярэдняй школе для вучняў 7-8 класаў была арганізавана і праведзена інтэрактыўная гульня Я нарадзіўся беларусам, беларусам буду жыць!

Мерапрыемства пачыналося з цікавага відэароліка, якія апавядаў пра прыгажосць і непаўторнасць краявідаў Бацькаўшчыны, яе гістарычнае мінулае і сучаснаснасць. Вучні адразу апынуліся ў шчымліва-роднай атмасферы паэтычнасці і беларускасці. Затым каманды праявілі свае веды і кемлівасць ў розных намінацыях: “Радзіма”, “Культурная спадчына”, У свеце народных традыцый”, “Крок у будучае”, “Беларуская літаратура”, ”Беларуская мова”, “Перакладчыкі”, “Фалькларысты”, “Геогафы”.

А напрыканцы гульні  ўвазе вучняў быў прапанаваны  кліп песеннай візітоўкі  нашага краю — “Жураўлі на Палессе ляцяць”, які не пакінуў раўнадушным нікога: навучэнцы з задавальненненм спявалі  разам з легендарнымі “Песнярамі”.

Дзякуючы такім мерапрыемствам школьнікі ўсведамляюць, што краіна, у якой мы жывём, — гэта самы цудоўны падарунак лёсу, самае дарагое, што ў нас ёсць. Патрэбна толькі сэрцам адчуць еднасць з ёй, ведаць мінулае роднага краю, ганарыцца яго культурнай спадчынай.

Расце маладое пакаленне, якое здольна жыць і працаваць дзеля таго, каб квітнела Айчына, гучала родная мова. Не гасне агеньчык у зацікаўленых вачах вучняў, расце вера ў будучае Беларусі – моцнай, квітнеючай дзяржавы!

І хочацца верыць у тое, што

Жыць будзе Беларусь – мая старонка,

Сярод зямлян жыць будзе беларус!

Продолжить чтение“Я нарадзіўся беларусам, беларусам буду жыць!”

Конкурсная программа

В канун 8 Марта для учащихся 2-4 классов была организована конкурсная программа, в которой ребята приняли активное участие. В начале мероприятия все дети с большим удовольствием описывали своих мам и бабушек. Затем  участвовали в развлекательных конкурсах, где проявили свою ловкость и сообразительность, а также показали внимательность и хозяйственность.

Данное мероприятие позволило ребятам не только раскрыть свои личностные качества, но и зарядиться позитивным настроением.

Продолжить чтениеКонкурсная программа

В помощь к уроку

Операционная система

Теоретическая часть

Операционная система(ОС) — комплекс программ, которые управляют работой компьютера и организуют диалог пользователя с компьютером.

ОС загружается автоматически с диска в оперативную память и там остаётся до выключения компьютера и выполняет следующие функции:

  • запуск и выполнение всех процессов и программ;
  • управление хранением информации;
  • управление работой всех устройств компьютера;
  • взаимодействие пользователя с компьютером.

Наиболее распространённые  ОС для персональных компьютеров:

  1. MS DOS;
  2. MS WINDOWS(XP,7,8,10);
  3. Unix;
  4. Linux;
  5. Apple Mac Os

Пользовательский интерфейс — совокупность средств и способов взаимодействия человека и компьютера.

Основные элементы графического интерфейса:

  • Рабочий стол;
  • Панель задач;
  • меню кнопки Пуск;
  • окна;
  • значки;
  • ярлыки.

Рабочий стол — основное окно графического интерфейса ОС, занимающее все пространство экрана.

Значки рабочего стола:

  • компьютер;
  • корзина;
  • сетевое окружение;
  • мои документы;
  • проводник.

Меню — список для выбора команд.

Значок — объект рабочего стола(папка, файл).

Папка — область диска, где хранятся имена файлов и других папок.

Диск — физическое устройство для долговременного хранения информации.

Ярлык — это ссылка на объект(файл, каталог) и и всегда содержит стрелку

Окно программы появляется после запуска программы.

  • Диалоговые окна предназначены для организации диалога пользователя с компьютером
  • В окне справочной системы можно получить справку о работе программы

Элементы Панели задач:

  • Кнопка Пуск
  • Значки загруженных программ и открытых папок
  • Индикатор даты и времени
  • Индикатор языка
  • Индикатор сетевых подключений
  • Регулятор громкости звука.

Файловая система предназначена для организации выполнения операций над файлами и папками (каталогами).

Файл — поименованная  область на диске или другом компьютерном носителе, предназначенная для хранения информации.

Имя файла состоит из двух частей: собственного имени и расширения, разделенных точкой.

Расширение указывает на тип файла, имя может содержать от 1 до 255 символов. В именах нельзя использовать символы: \  /   |  :  *  ?  <    >  »

Путь к файлу — последовательность папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится файл.

Путь к файлу вместе с именем файла называют полным именем файла.

Путь начинается с корневой папки (имени диска) и содержит последовательность имен папок, в которые вложен файл.

Диски именуются большими буквами английского алфавита с двоеточием после буквы. Имена дисков начинаются с C:. После имени каждой папки ставится обратный слэш. Для работы с файлами и папками используют программы, которые называют файловыми менеджерами.

Типовые операции с файлами и папками:

  • Поиск
  • Копировать
  • Переместить
  • Вставить
  • Удалить
  • Переименовать
  • Создать новую папку

Презентация Операционные системы

Продолжить чтениеВ помощь к уроку

10 MOST COMMON stereotipes ABOUT BRITAIN AND BRITISH PEOPLE

There’s always a bunch of stereotypes about every single country and its residents. However, they are not always true. British people get really frustrated when different stereotypes are enforced on them. Who wouldn’t? So let’s dispel all the myths that people have made up about Britain and British people.

1 THERE’S NOTHING TO DO OUTSIDE OF LONDON

Most tourists don’t travel anywhere further than London. Those who have never been to England mostly are unable to name any famous sights outside of London.

There is lots to see. For example, take a trip to the south to have a walk in New Forest. There’s also the famous Lake District in the north west of England. Cambridge, Oxford, and Bath are the best destinations if you want to see beautiful architecture and learn more about English history.

Scotland, Northern Ireland and Wales are part of the United Kingdom and you can easily travel there on your British visa.

2 BRITISH PEOPLE ONLY DRINK TEA

They also love a pint in the pub on Thursdays and Fridays and a coffee in the morning.

Although They do love tea with milk and drink quite a lot of it during the day. Learn more about how to make a perfect English cuppa.

3 EVERYONE IN ENGLAND SPEAKS LIKE THE QUEEN

In England alone there are so many different accents not to mention Scottish, Welsh and Irish accents. Hardly anyone speaks like the Queen as it’s considered a bit old-fashioned. The average London-born Brit either speaks with a cockney accent or a normal London accent.

In Newcastle people have a Geordie accent, in Manchester people speak with a Mancunian accent while the Birmingham accent is called a Brummie accent.

4 HEATHROW IS THE ONLY AIRPORT IN BRITAIN

Heathrow is the biggest airport in the UK however, not the only one. For example, there’s Gatwick Airport which is in south London and London City Airport most people use for business trips.

In total, the UK has over 40 commercial airports located in different cities. London alone has 5 airports.

5 MANCHESTER UNITED, ARSENAL, LIVERPOOL AND CHELSEA ARE THE ONLY FOOTBALL CLUBS EVERYONE SUPPORTS

There isn’t an exact number of all English football clubs as it varies from year to year. Approximately there are almost 5,300 football clubs and more than 7,000 teams.

British people support their local football club or inherit their football team from their parents.

6 FISH AND CHIPS IS THE ONLY FOOD BRITISH PEOPLE EAT

British people have a lot of nice food which is quite simple to make. They’ve also embraced Italian, French and Greek cuisine.

Some of the most famous British foods include Sunday Roast, Beef Stew, Cornish Pasty,  Shepherd’s pie and Cottage pie, Mince pies and many more.

7 IT ALWAYS RAINS

It rains quite a lot but Britain isn’t the country with the highest rainfall on the Earth. London is also a lot drier than Paris and Rome. When you visit England you realise that the English rain is more of a drizzle than heavy rain.

If you are stuck at home in England on a rainy day, read about a number of great activities you can do right now.

8 THERE AREN’T ANY NICE BEACHES IN BRITAIN

There are plenty of absolutely stunning beaches in Britain and it’s always been very traditional to spend the summer on the beach.

The Telegraph, have highlighted the 20 greatest beaches in Britain which you can go to and have a nice swim in the sea.

9 BRITAIN MEANS ‘ENGLAND’

Britain usually refers to the United Kingdom which is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Britain can also refer to Great Britain which is the name of the island.

10 EVERYONE LOVES THE ROYAL FAMILY

There are people who love the Royal Family, who dislike them and those who absolutely don’t care for them. Some members of the Royal Family don’t do that much which occasionally causes complaints from the general public.

However, from time to time we get an extra holiday when something important happens. The Royals also attract quite a lot of tourists who bring money into the country.

Продолжить чтение10 MOST COMMON stereotipes ABOUT BRITAIN AND BRITISH PEOPLE