Презентация «Оксиды»

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Рекомендации к выполнению заданий ДО.

Презентация «Оксиды» позволит учащимся закрепить и углубить знания о составе, названиях, физических свойствах, получении оксидов, реакциях окисления; способствует развитию интереса к изучению химии на основе демонстрации прикладного значения химических знаний.

oksidy.rar 

Продолжить чтениеПрезентация «Оксиды»

Географические сведения в Интернете

Дорогие ребята, читайте, становитесь умными

и знающими для себя и окружающих!

Посмотрите, как много интересных сведений можно найти в Интернете. Названия сайтов говорят сами за себя!

Куча интересных фактов по географии
Интересные факты о географии
3333 каверзных вопроса и ответа
Онлайн-энциклопедия «КРУГОСВЕТ». Раздел «География»
География России, чудеса света, занимательная география
Необычные места нашей планеты
Энциклопедия Земли
Страны мира 
Самое — самое о планете Земля

Продолжить чтениеГеографические сведения в Интернете

Занимательная викторина «Удивительный мир природы»

Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы, попробуем раскрыть некоторые его тайны. Вас ждут интересные вопросы и неожиданные ответы. Желаем вам успехов!

Викторина

  1.  Почему нельзя трогать яйца в гнёздах птиц? (Потому что птица бросает гнездо, если тронуть яйцо руками.)
  2.  Почему комнатные растения не следует поливать в то время, когда на них падают солнечные лучи? (Когда светит солнце, капельки воды, оставшиеся после поливки на стеблях и листьях растений, собирают его лучи, как маленькие увеличительные стёкла, и растение может при этом получить ожог.)
  3. Что значит «волка ноги кормят»? (Волк не стережёт добычу в засаде, как кошки, а догоняет её бегом.)
  4. Какой лесной зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь.)
  5. Мы часто употребляем выражение: «… где раки зимуют». А где действительно зимуют раки? (Раки зимуют в естественных подводных береговых норах, либо вырывают такие норы сами. В этих норах они не всегда остаются бездеятельными. Часто, высунув клешню, рак схватывает проплывающую мимо рыбёшку.)
  6. Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж.)
  7. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушки. Она подбрасывает яйца и отдаёт своих птенцов на выкормку другим птицам.)
  8. Вьют ли гнёзда наши перелётные птицы на юге? (Нет.)
  9. Какие птицы большую часть пути с юга шагают пешком? (Коростель, болотная курочка.)
  10. Чем стрекочет кузнечик? (На ноге у кузнечика зазубринки, на крыле зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло.)
  11. Всегда ли рак движется назад? (Плавает рак действительно всегда назад, но к пище всегда устремляется вперёд.)
  12. Растёт ли дерево зимой? (Не растёт, потому что замирает.)
  13. Какие животные спят с открытыми глазами? (Рыбы – у них нет век, змеи – веки срослись.)
  14. Почему ласточки перед дождём низко летают? (Они летают за насекомыми, которых холодный воздух прибивает к земле.)
  15. Говорят, что у некоторых птиц есть специальные «детские ясли». Правда это или фантазия? («Ясли» есть у пингвинов. Когда малышам исполняется месяц, они собираются в тесный круг и сидят так, согревая друг друга, пока родители добывают корм. В таких «яслях» бывает до тысячи пингвинов, и «воспитателям» очень трудно уследить, чтобы ни один не убежал. Спустя месяц птенцы меняют свой «ясельный» пуховый наряд на перья и вместе со взрослыми птицами уходят в море.)
  16. Почему испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркиваясь, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает.)
  17. Куда «лицом» обращена головка подсолнечника в полдень? (К солнцу, т.е. прямо на юг.)
  18. Какие звери летают? (Летучие мыши. Расстояние в несколько десятков метров пролетает и летяга (полетуха) – белка с кожистыми перепонками между лапками.)

Давайте вместе Землю украшать

Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
(Е. Смирнова)

Продолжить чтениеЗанимательная викторина «Удивительный мир природы»

Примерные темы для беседы на экзамене

  1. Accommodation
  2. Education
  3. Environment
  4. Belarus
  5. Great Britain.
  6. Science and modern technologies
  7. Art
  8. Future career
  9. Family
  10. Youth and society
  11. Mass media
  12. National character and stereotypes
  13. Outstanding people
  14. Tourism
Продолжить чтениеПримерные темы для беседы на экзамене

Поздравляем!

С целью приобщения учащихся к изучению и соблюдению Правил дорожного движения, формированию навыков безопасного поведения юных участников дорожного движения, а также для привлечения внимания общественности к вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, выявления и поддержки талантливых учащихся с 26 февраля по 1 апреля в ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны» проводился районный этап областного детского творчества «Соблюдаем законы дорог». Конкурс проводился по 4 направлениям:  «Изобразительное искусство» ,  «Декоративно-прикладное творчество», «Литературное творчество»,  «Компьютерное творчество». Члены жюри внимательно изучили все работы, оценили креативность идей, аккуратность выполнения работ и определили победителей.

В номинации «Компьютерный рекламный ролик» диплом I степени получила учащаяся 11 класса  Шинкарук Валерия. Её работа  отправлена в г.Брест для участия в областном этапе конкурса.

Продолжить чтениеПоздравляем!

Проверь свои знания!

В марте вашему вниманию предлагались вопросы игры «Что? Где? Когда?», связанные с русским языком и литературой. Вы решали задания 1 ТУРА. Сейчас вам предлагается ответить на вопросы 2 ТУРА. Желаем успехов!

ВОПРОСЫ 2 тура:

  1. Пауло Коэльо назвал ЕГО самой большой библиотекой в мире. Назовите ЕГО словом из восьми букв.
  2. Закончите одним словом стихотворение Андрея Усачева:
    «Гуляет кот по огородам…
    Ведь кто выходит за забор,
    Тот наслаждается свободой
    И расширяет …».
  3. В детстве Светлана Тома училась в сельской школе. Детей было мало, а в школе — всего одна комната с четырьмя рядами парт. Чему соответствовал каждый из рядов?
  4. Незнание закона Архимеда привело ЕЕ к негативным эмоциям, которые привлекли внимание окружающих. Назовите ЕЕ имя.
  5. В одной сказке А.С.Пушкина главного героя звали Руслан. Назовите возлюбленную пушкинского Руслана.
  6. У Агнии Барто есть много интересных стихотворений. Назовите героя произведения, которому оторвали лапу.
  7. У современных поэтов есть муза, которая их вдохновляет. Вспомним миф Древней Греции. У Зевса был крылатый конь, от удара которого забил чудесный родник, дающий вдохновение поэтам. Назовите этого коня.
  8. Храбрый портняжка Ганс ловко манипулирует громилами, Кот в сапогах находит изящный способ разделаться с Великаном-людоедом. А Одиссей расправился со свирепым одноглазым великаном. Назовите имя этого великана.
  9. Мальчик часто ездил с отцом на ярмарки в Петропавловск. На одной из них он впервые увидел верблюжонка. По легенде, этот поход на ярмарку произвел на него столь сильное впечатление, что через много лет появилось… Что же? Назовите это произведение.
  10. Вставьте пропущенное слово в следующую цитату: «Автор этой книжки не лингвист и отнюдь не теоретик. Но когда десятки лет работаешь там, где главный материал и инструмент — ПРОПУСК, накапливается кое-какой опыт».
  11. Автор вопроса нашел в интернете песню, где есть такие строчки: «Реальный чувак, Дед в своем роде, хозяин и бог он в своем огороде». Напишите название русской сказки, которая вдохновила на создание этой песни.
  12. Круглая, с хвостом и всё отделяет. Кто она?
  13. По версии Иосифа Ольшаницкого, это слово происходит от слова «дорога» и когда-то означало «попутчик», «тот, кто идет рядом». Напишите это слово.
  14. Какую букву русского алфавита детский писатель Григорий Остер назвал мечтательной? Куда ее не поставишь – будет мечта.
  15. Что в середине 19 века изобрел профессор Эрисман, обеспокоившись проблемой здоровья школьников в целом и их близорукостью в частности?

КЛЮЧ К ВОПРОСАМ 2 тура

Продолжить чтениеПроверь свои знания!

Виртуальные путешествия по музеям мира

☑Эрмитаж
https://bit.ly/33nCpQg

☑пятичасовое путешествие по Эрмитажу, снятое на iPhone 11 Pro одним дублем в 4К
https://bit.ly/39VHDoI

☑ Венская опера тоже проводит бесплатные трансляции на период карантина
https://bit.ly/39OINlQ

☑ проект Гугла Arts and Culture
https://artsandculture.google.com/

☑ Амстердамский музей Ван Гога с функцией google street view:
https://bit.ly/2TRdiSQ

☑ Третьяковская галерея
https://artsandculture.google.com/…/the-state-tretyakov-gal…

☑ Музей истории искусств (Kunsthistorisches Museum), Вена
https://bit.ly/3d08Zfm

☑ цифровые архивы Уффици
https://www.uffizi.it/en/pages/digital-archives

☑ Лувр
https://bit.ly/2WciGBi
https://www.louvre.fr/en/media-en-ligne

☑ Государственный Русский музей (Санкт-Петербург)
https://bit.ly/2IOQDjq

☑ Британский музей, онлайн-коллекция одна из самых масштабных, более 3,5 млн экспонатов
https://www.britishmuseum.org

https://artsandculture.google.com

☑ Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале
https://www.youtube.com/user/britishmuseum

☑ Прадо, фото более 11 тысяч произведений, поиск по художникам (с алфавитным указателем) и тематический поиск
https://www.museodelprado.es

☑ музеи Ватикана и Сикстинская капелла
http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/ind..

☑ Метрополитен-музей, Нью-Йорк
https://www.metmuseum.org

☑ онлайн-коллекция нью-йоркского музея современного искусства (МоМА), около 84 тысяч работ
https://www.moma.org/collection/…

☑ онлайн-коллекция музея Гуггенхайм
https://www.guggenheim.org/collection-online

☑ музей Сальвадора Дали
https://bit.ly/33iHVmX

☑ видео-галерея NASA, недлинные видео в высоком разрешении https://www.nasa.gov/co…/ultra-high-definition-video-gallery

☑ Смитсоновский музей
https://www.si.edu/exhibitions/online

☑ Национальный музей в Кракове
https://bit.ly/3d29dT0

☑ Музей изобразительных искусств в Будапеште
https://bit.ly/3d08L80

Продолжить чтениеВиртуальные путешествия по музеям мира

Проверь свои знания!

Интеллектуальная игра позволяет каждому игроку проявить свой интеллект и эрудицию. Как правило, в таких играх от участников требуется отвечать на вопросы из различных сфер жизни. Вашему вниманию предлагаются вопросы игры «Что? Где? Когда?», которые связаны с русским языком и литературой. Ответьте на них и проверьте не только свои знания, но и логику.

Желаем успехов!

ВОПРОСЫ 1 тура:

  1. Как звали существо, в имени которого нашел отражение весь словарный запас его хозяина?
  2. В 1769 году в Петербурге была издана книга «Письмовник», в которой предлагались русские слова, объясняющие или заменяющие иностранные. Например, «актер» предлагали заменить на «представщик», «пульс» — на «жилобой». А вместо чего употребили «ошейник»?
  3. В одном американском городе местные библиотекари устроили необычную выставку. Среди разнообразных бумажек посетители могли увидеть ломтики сала, кухонные ножи, хирургические перчатки и лезвия для бритья. Чем в свое время служили экспонаты?
  4. Как прилагательное это слово описывает состояние пешки. Как существительное — это непременный атрибут фабрики, завода. Назовите это слово.
  5. Вашему вниманию предлагается детское стихотворение: «Разговор (пропуск) с картошкой».
    — Вы опять ко мне пристали,
    Ваше огородие!
    — Лучше б сами вы отстали,
    Ваше…!
    Я не прошу Вас закончить стихотворение… Скажите, пожалуйста, с кем разговаривала картошка?
  6. В самом начале книги Сергея Козлова ее главные герои разучивают песенку, в которой речь идет о том, что ОНА – и домик, и шалаш, а также говорится, что у НЕЕ есть второй этаж. В вашем ответе должна быть только ОНА.
  7. Прослушайте начало сказки:

«Октябрь… Осень… Однажды осенью около озера оказался огорченный обиженный Ослик. «Один, опять один», – охал он, – одиночество, опять одиночество…»

Придумывать такие сказки не так просто, как кажется на первый взгляд, ибо есть в них одна интересная особенность. Какая?

  1. В детском стихотворении поэта Игоря Жукова один и тот же эпитет применяется к ручке, к небу из-за находящегося в небе объекта и к небольшому строению из-за имени обитателя этого строения. Назовите это имя.
  2. Закончите стихотворение Андрея Усачева «Художник» из книги «Котография на память»:
    «Есть у художника кисти и холст.
    А если нет кисти, сгодится и…».
  3. В сказке «Ма-Тари-Кари», рассказывающей о том, как у Крокодила заболели зубы, упоминается… Какое устойчивое выражение?
  4. Закончите тремя словами стихотворение Андрея Усачева:
    «Гласит примета рыбака:
    «Сперва поплюй на червяка!».
    Рыбак плюет, плюет, плюет…
    Да что-то…».
  5. В.И. Даль указывает, что прохиндей — это мошенник, который врет, что ездил в некую страну и там постиг всяческие тайны. Назовите эту страну.
  6. Закончите двустишие, которое пятилетний ребенок посвятил своей маме:
    «Здравствуй, милая моя,
    ты красивая, …».
  7. Исследование, проведенное в середине прошлого века в США, показало, что 58% американцев ни разу за всю жизнь не сделали этого ни с одной книгой. Мы же полагаем, что все вы, здесь собравшиеся, сделали это и не раз. Что именно сделали?
  8. Писатель-фантаст Борис Штерн говорил, что первой прочитанной им книгой был фантастический детектив с тремя неудавшимися покушениями на убийство и одним удавшимся. Как называлась эта книга?

КЛЮЧ К ВОПРОСАМ 1 тура

Продолжить чтениеПроверь свои знания!

Готовимся к контрольным тестам

Предлагаем вниманию одиннадцатиклассников варианты контрольного теста в двух вариантах, выполнив которые, учащиеся смогут подготовиться к этому виду контрольной работы, проверить свои силы и выявить пробелы в знаниях. В случае затруднений за пояснениями следует обратиться к учителю.

Итоговый тест (11 класс)

Вариант 1

  1. Буква Е пишется в слове:

А) зал…зать на крышу; Б) отч…тать лентяя; В) отча…вшись; Г) удерж…нный сильной рукой.

  1. Буква О пишется в одном слове ряда:

А) разм…кать в воде, опл…шать; Б) девч…нка, ш…колад; В) м…ралист, властв…вать;

Г) м…линовый, спл…чение.

  1. Буква И пишется во всех словах ряда:
Продолжить чтениеГотовимся к контрольным тестам

Учись учиться

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Учись    учиться

Предлагаемые вам памятки помогут формировать умения при выполнении заданий по географии при работе с текстом, атласом, глобусом: характеризовать географическое положение объекта, сравнивать, анализировать, определять географические координаты, расстояния, направления, азимут, составлять тесты по уровням

«Как работать с текстом учебника географии»

  1. Внимательно прочитайте название параграфа
  2. Прочитайте вопросы перед параграфом, продумайте ответы на них
  3. Внимательно изучите текст: все новые термины и понятия найдите в словаре, все географические названия – в атласе
  4. Особое внимание обратите на слова и предложения, выделенные другим шрифтом, так как именно они имеют главное значение для понимания главного материала
  5. Если в тексте есть ссылки на рисунки, карты, схемы, необходимо проанализировать их
  6. Перескажите текст, сделайте вывод
  7. Ответьте на вопросы после параграфа

«Как определять географические координаты пункта по карте или глобусу»

  1. Найти пункт по карте или глобусу
  2. Найти экватор
  3. Определить в каком направлении от экватора находится пункт – на север или на юг
  4. Выяснить, какая параллель проходит через пункт и прочитать величину в градусах на концах этой параллели на карте и на начальном или 180 меридиане на глобусе
  5. Для пункта, размещенного на север от экватора, делается, например, такая запись: 15 с.ш., для размещенного на юг – 20 ю.ш.
  6. Найти начальный меридиан
  7. Определить, в каком направлении от него находится пункт – на запад или на восток
  8. Выяснить, какой меридиан проходит через пункт, и прочитать величину в градусах на концах меридианов на карте и на линии экватора на глобусе
  9. Для пункта, который находится на запад от меридиана, записывается – 20 з.д., на восток – 15 в.д.
  10. Записать координаты пункта. Например: г.Каир – 30 с.ш., 30 в.д.
Продолжить чтениеУчись учиться