Паўтарэнне. Фанетыка, арфаграфія, арфаэпія
1.Адзначце словы, якія складаюцца з двух складоў:
1) кватэра; 2) радасць; 3) пакой; 4) Азія; 5) соус.
2..Адзначце словы, у якіх пішацца літара а:
1) буш…ваў; 2) п…вага; 3) ц…рква; 4) вет…ран; 5) шч…бятаць.
3.Адзначце словы, у якіх пішацца літара я:
1) в…траны; 2) в…тры; 3) в…чаровы; 4) пам…ць; 5) з…зюля.
4.Адзначце словы, у якіх літара я абазначае два гукі:
1) вясна; 2) більярд; 3) зямля; 4) заява; 5) яма.
5.Адзначце словы, у якіх колькасць гукаў і літар не супадае:
1) галоўка; 2) аб’езд; 3) пятнаццаць; 4) выкладаць; 5) няўдалы.
6..Адзначце словы, у якіх патрэбна ўставіць літару ў:
1) гэта …нікальны помнік; 2) бава…няная тканіна; 3) паездка ва …краіну; 4) ісці … лес; 5) ла…рэат прэміі.
7.Адзначце словы, у якіх патрэбна ўставіць раздзяляльны мяккі знак:
1) сал…ю; 2) аб…езд; 3) кап…ё; 4) кампан…ён; 5) надвор…е.
8.Адзначце словы, гукавы запіс якіх выкананы правільна:
1) [жжац’]; 2) [ц’ашка]; 3) [м’адз’в’эдз’]; 4) [ноз’б’іт]; 5) [дзвэры].
9.Адзначце словы, у якіх адбываецца аглушэнне зычных:
1) мароз; 2) касьба; 3) дзядзька; 4) дождж; 5) футбол.
10.Адзначце словы, у якіх літары е, ё, ю, я, і абазначаюць два гукі:
1) зіхацець; 2) удваіх; 3) сям’я; 4) слёзы; 5) баян.
11.Адзначце словы, у якіх свісцячыя зычныя вымаўляюцца як шыпячыя:
1) сшытак; 2) шчасце; 3) расчысціць; 4) зжаць; 5) бясшумна.
12.Адзначце словы, у якіх дз абазначае два гукі:
1) падзямелле; 2) падзяліць; 3) падзолісты; 4) дзяжа; 5) дзень.
13.Вызначце, колькі гукаў і літар у слове ўздзеянне:
1) 8 л., 9 г.; 2) 8 л., 8 г.; 3) 9 л., 8 г.; 4) 9 л., 9 г.
День белорусской письменности
Ежегодно в первое воскресенье сентября Республика Беларусь отмечает важный в духовной жизни общества праздник — День белорусской письменности, что свидетельствует о сохранении славных традиций, которые покинули нам предки.
День белорусской письменности — праздник, близкий и понятный научным деятелям, взрослым и детям, потому что он возвращает нас к своим корням и истокам.
В 2020 году большой фэст печатного слова принимают Белыничи в Могилёвской области. Город накануне заметно преобразится, осовременится инфраструктура. В Белыничах строят новый районный художественный музей и реставрируют уникальную фреску в музее кармелитов.
Напомним, День белорусской письменности пройдёт в 27-й раз. Для его проведения по традиции выбирают значимые исторические центры страны, с которыми связана жизнь просветителей и культурных деятелей. Так, Белыничи – родина известного белорусского художника Бялыницкого-Бирули.
Сорок девять «золотых» правил при изучении математики
Правила разработал Колосов Валентин Юрьевич, профессиональный репетитор, один из лучших репетиторов по математике, участник многих конгрессов и форумов, посвященных школьному математическому образованию.
- Математика — это самый интересный, но и самый сложный предмет.
- Уважение к математике — это прежде всего уважение к самому себе.
- В математике, как и в шахматах, решения просчитываются на несколько ходов вперед.
- Серьезные знания можно получить только от профессионала.
- Самостоятельно занимайтесь математикой от одного до трех часов в сутки.
- Ведите собственный дневник своих занятий.
- Ваш лучший учитель — это вы сами.
- Любая неблагоприятная ситуация может быть использована.
- Основные формулы, определения и теоремы необходимо твердо выучить.
- На экзамене или контрольной выполните сперва самые простые задания.
- Подготовиться в ВУЗ «за несколько месяцев» сложно.
- Спорт, зарядка и свежий воздух — ваши лучшие помощники.
- Компьютер — ваш главный враг, пока не научитесь им управлять.
- Постоянство усилий — залог успеха.
- Упорядочите свое поведение и образ жизни.
- Уныние, радость, гнев и страх необходимо правильно использовать, а не подавлять.
- Если лень удерживает от чего-то, необходимо сделать что-то еще более трудное.
- Не идите на поводу у друзей. Уважайте себя.
- На уроке математики будьте внимательны, запоминайте и поддерживайте чистоту мыслей.
- Трудно научиться чему-либо, если не уважаешь учителя и не доверяешь ему.
- Решая сложную задачу, сделайте так, чтобы в вашем сознании было ясное понимание этой задачи, и ничего больше. Тогда она будет решена.
- Чтобы решить задачу, нужно прежде всего быть уверенным, что сможешь ее решить.
- Ничто так не развивает творческое мышление, как самостоятельное выполнение домашних заданий по математике.
- Если какая-то задача не получается — не отчаивайтесь, не портите себе настроение, а возьмитесь за другую.
- Обязательно поддерживайте в себе чувство радости, когда занимаетесь математикой.
- Постарайтесь правильно определить свою цель.
- Поддерживайте и постепенно усиливайте в себе энтузиазм к математике.
- Составляйте план и стремитесь его соблюдать.
- Дисциплинируйте себя и следуйте заранее продуманным правилам.
- Если вы не прогрессируете — вы откатываетесь назад.
- Не зная, где находишься, невозможно понять, куда следует идти.
- Прежде, чем вы захотите решить задачу, вы должны ее перед собой поставить.
- Мечтайте о большом, думайте о высоком. Мало людей ставят себе поистине высокие цели. Но человек становится тем, о чем он думает в течение дня.
- Самое сложное в учебе — самоконтроль. Здесь наиболее важный элемент — это вы сами.
- Истинная разница между победителем и неудачником — не столько природный дар, сколько умение научиться не совершать ошибок.
- Самое прибыльное дело — изучать свои ошибки.
- Любое знание принудительно. Если не можете заставить себя сами, то хотя бы позвольте за вас это сделать другим. Иначе не дождаться успеха.
- Человека учат ошибки и неудачи, а не успех. Используйте по максимуму каждую неудачу, выжмите из нее все!
- Вот золотые ключики успеха: радостная устремленность, настойчивость, скрупулезность и тяжелая работа.
- Чтобы хорошо учиться и преуспевать, важно знать себя досконально. Никакими деньгами не измерить цену этому знанию.
- Люди, которые покупаются на заголовки газет, кончают продажей спичек.
- Не думайте об учебе по 24 часа в сутки.
- Сохраняйте положительный настрой независимо от успеха в школе.
- Играйте по своим правилам. Если правила чужие — проиграете.
- Стадный инстинкт — болезнь многих. «Большинство знает лучше» — такое бывает крайне редко. Вы когда-нибудь видели памятник толпе?
- Лучший ученик — тот, кто способен упорно учиться долгое время. Потому что это труднее всего.
- Помните: сохранение устойчивости в достижении знания едва ли не важнее, чем само достижение.
- Подлинная свобода — свобода в выборе между двумя свободами: свободой поступать так, как хочется, и свободой делать то, что надо делать.
- Когда закрывается одна дверь, открывается другая. Лучшие возможности ждут именно у открытой двери.
Презентация «Оксиды»
Рекомендации к выполнению заданий ДО.
Презентация «Оксиды» позволит учащимся закрепить и углубить знания о составе, названиях, физических свойствах, получении оксидов, реакциях окисления; способствует развитию интереса к изучению химии на основе демонстрации прикладного значения химических знаний.
Географические сведения в Интернете
Дорогие ребята, читайте, становитесь умными
и знающими для себя и окружающих!
Посмотрите, как много интересных сведений можно найти в Интернете. Названия сайтов говорят сами за себя!
Куча интересных фактов по географии
Интересные факты о географии
3333 каверзных вопроса и ответа
Онлайн-энциклопедия «КРУГОСВЕТ». Раздел «География»
География России, чудеса света, занимательная география
Необычные места нашей планеты
Энциклопедия Земли
Страны мира
Самое — самое о планете Земля
Занимательная викторина «Удивительный мир природы»
Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы, попробуем раскрыть некоторые его тайны. Вас ждут интересные вопросы и неожиданные ответы. Желаем вам успехов!
Викторина
- Почему нельзя трогать яйца в гнёздах птиц? (Потому что птица бросает гнездо, если тронуть яйцо руками.)
- Почему комнатные растения не следует поливать в то время, когда на них падают солнечные лучи? (Когда светит солнце, капельки воды, оставшиеся после поливки на стеблях и листьях растений, собирают его лучи, как маленькие увеличительные стёкла, и растение может при этом получить ожог.)
- Что значит «волка ноги кормят»? (Волк не стережёт добычу в засаде, как кошки, а догоняет её бегом.)
- Какой лесной зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь.)
- Мы часто употребляем выражение: «… где раки зимуют». А где действительно зимуют раки? (Раки зимуют в естественных подводных береговых норах, либо вырывают такие норы сами. В этих норах они не всегда остаются бездеятельными. Часто, высунув клешню, рак схватывает проплывающую мимо рыбёшку.)
- Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж.)
- Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушки. Она подбрасывает яйца и отдаёт своих птенцов на выкормку другим птицам.)
- Вьют ли гнёзда наши перелётные птицы на юге? (Нет.)
- Какие птицы большую часть пути с юга шагают пешком? (Коростель, болотная курочка.)
- Чем стрекочет кузнечик? (На ноге у кузнечика зазубринки, на крыле зацепочки. Треск получается от трения ноги о крыло.)
- Всегда ли рак движется назад? (Плавает рак действительно всегда назад, но к пище всегда устремляется вперёд.)
- Растёт ли дерево зимой? (Не растёт, потому что замирает.)
- Какие животные спят с открытыми глазами? (Рыбы – у них нет век, змеи – веки срослись.)
- Почему ласточки перед дождём низко летают? (Они летают за насекомыми, которых холодный воздух прибивает к земле.)
- Говорят, что у некоторых птиц есть специальные «детские ясли». Правда это или фантазия? («Ясли» есть у пингвинов. Когда малышам исполняется месяц, они собираются в тесный круг и сидят так, согревая друг друга, пока родители добывают корм. В таких «яслях» бывает до тысячи пингвинов, и «воспитателям» очень трудно уследить, чтобы ни один не убежал. Спустя месяц птенцы меняют свой «ясельный» пуховый наряд на перья и вместе со взрослыми птицами уходят в море.)
- Почему испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркиваясь, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает.)
- Куда «лицом» обращена головка подсолнечника в полдень? (К солнцу, т.е. прямо на юг.)
- Какие звери летают? (Летучие мыши. Расстояние в несколько десятков метров пролетает и летяга (полетуха) – белка с кожистыми перепонками между лапками.)
Давайте вместе Землю украшать
Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
(Е. Смирнова)
Примерные темы для беседы на экзамене
- Accommodation
- Education
- Environment
- Belarus
- Great Britain.
- Science and modern technologies
- Art
- Future career
- Family
- Youth and society
- Mass media
- National character and stereotypes
- Outstanding people
- Tourism