Тэст па тэме: «Сінтаксіс і пунктуацыя»

 5 кл.

1.Якое азначэнне правільна раскрывае змест раздзела “Сінтаксіс”?

а) Сінтаксіс вывучае словазлучэнне, сказ, тэкст (іх азначэнне, будову, прызначэнне);

б) Сінтаксіс вывучае правілы пастаноўкі знакаў прыпынку.

2.Адзначце словазлучэнні: а) паслаць па доктара; б) дапамога доктара; в) аказаць дапамогу; г) доктар дапамог.

3.Адзначце правільныя словазлучэнні: а) дзякаваць бацькоў; б) пайсці па хлеб; в) збірацца ў грыбы; г) жартаваць з сябра; д) дараваць брату; е) хварэць на ангіну.

4.Адзначце клічныя сказы: а) Добры дзень вам, добрыя людзі; б) Калі прыйдуць госці; в) Дапамажы мне рашыць задачу; г) Хутка дождж сціх; д) Якая прыгажосць вакол

5.Адзначце пабуджальныя сказы: а) Пад нагамі шамаціць рознакаляровае лісце; б) А вунь чырвоны клён; в) Давайце палюбуемся гэтай прыгажосцю; г) Чуецца курлыканне журавоў; д) Яны адлятаюць у цёплыя краіны; е) Пажадайце ім шчаслівай дарогі

6.Адзначце неразвітыя сказы: а) Пайшоў снег; б) Мы любім вучыцца і адпачываць; в) Прыйшла вясёлая і шумлівая вясна; г) На дарогах гамоняць ручайкі; д) У небе спяваюць жаваранкі.

7.Якім членам сказа з’яўляецца выдзеленае слова?

Беларусь – мая Радзіма а) дзейнік; б) выказнік; в) дапаўненне; г) азначэнне; д) акалічнасць

8.Адзначце сказы са звароткамі: а) Цёплы дожджык  не прагнаў дзяцей з вуліцы; б) Цёплы дожджык пырсні, пырсні на парэчкі і на вішні; в) У меру свяціла сонца і ў час ішоў цёплы дожджык; г) Я думаў пра цёплы дожджык, якога так не хапала; д) Ці любіш ты дружа цёплы дожджык?

9.Адзначце сказы, у якіх перад выдзеленымі злучнікамі трэба паставіць коску: а) Вада стаіць нерухома і ў ёй адбіваецца зорнае неба; б) Трэба спяшацца на вакзал бо цягнік адыходзіць праз гадзіну; в) Бачыць вока далёка а розум яшчэ далей; г) Шуміць вецер над лесам ды надрыўна галосіць над апусцелым полем; д) Дзень быў пахмурны і даволі цёплы.

10..Адзначце сказы з простай мовай і пастаўце знакі прыпынку ў іх: а) Маладая вясна радасна ўсміхнулася і павіталася Вось і я! б) На ўсходзе зайграла залатая чырвань; в) Вясна сонечнымі промнямі расцалавала арэхавы куст; г) Падаў голас салавейка; д) Цяпер ужо не вернуцца халады казалі людзі, калі чулі яго песню.

11.Расстаўце прапушчаныя знакі прыпынку:

Бусел праводзіў заняткі

Слухаць мяне бусляняткі

Дома пакіньце страх

Смела рабіце ўзмах.

Хто праляціць прыгожа

Першым паснедаць зможа.

Помніце Кляка і Клёка

Восень ужо недалёка

Ведаем гэта самі

Круцяць малыя насамі.

Несупадзенне ліку некаторых назоўнікаў

Несупадзенне роду  некаторых  назоўнікаў

3 лістапада сярод вучняў 5-7 класаў цікава і пазнавальна прайшоў конкурс чытальнікаў вершаў  «Заўсёды  з намі Колас і Купала», прысвечаны   140-годдзю з дня нараджэння класікаў беларускай літаратуры. Мерапрыемства садзейнічала пашырэнню ведаў школьнікаў пра жыццёвы і творчы шлях мастакоў слова,    дапамагло дакрануцца да творчай спадчыны, якая была прадстаўлена кнігамі паэтаў.

 Пранікнёна і шчыра з вуснаў дзяцей гучалі вершы пра Радзіму, мову і  прыроду.  Пачуццё гонару за родны край і беларускі народ перапаўняла сэрцы ўдзельнікаў мерапрыемства.  Лепшыя вынікі паказалі     Краўчук Ганна (6 кл.), Канакоў Аляксандр (6 кл.) і Калядзюк Юлія (7 кл.).

Віншуем  пераможцаў і дзякуем усім вучням за ўдзел у конкурсе чытальнікаў, за іх працу і талент!

Тэма: «Правапіс е, ё, я»

1 .Устаўце прапушчаныя літары.

Ап..льсінавы сок, ..зычковыя зычныя, кле..вая фарба, вы..сніць пытанне, начны Н..свіж, вым..няць на хлеб, іграць на клав..сіне, беларускія ц..гнікі, адбыліся м..цяжы, на душы кл..каталі гнеў і абурэнне, ..фрэйтарскі мундзір.

2.Запішыце па-беларуску.

Гефест, Енисей, Несмеянов, Пекин, Петровский, Камерун, Мефодий, Есенин, Валентина, Белыницкий-Бируля, Терентий, Плеханов, Зеландия,Люксембург, Некрасов, Матвейчук, Копейко, Олексеюк, Корнеенко.

3.Устанавіце адпаведнасць.

А. Клуб..нь, брыз..нтоўка, с..зонны, пл..ткары            1 е

Б. Сн..данак, кам..каваты, кал..даваць, в..ршковы       2 ё

В. Чарц..ж, асяц..р, кл..цкі, ..рзанне                              3 я

Г. Дзе..нне, в..рблюдзіца, п..рэдадзень, дз..сятка

Д. Кол..равы, собал..вы, пл..ткары, ск..птычны

 Ключ

1.Устаўце прапушчаныя літары

Апельсінавы сок, язычковыя зычныя, клеявая фарба, выясніць пытанне,

начны Нясвіж, выменяць на хлеб, іграць на клавесіне, беларускія цягнікі,

адбыліся мяцяжы, на душы клекаталі гнеў і абурэнне, яфрэйтарскі мундзір.

2.Пераклад.

Гефест, Енісей, Несмяянаў, Пекін, Пятроўскі, Камерун, Мяфодзій, Ясенін, Валянціна, Бялыніцкі-Біруля, Цярэнцій, Пляханоў, Зеландыя, Люксембург, Някрасаў, Мацвяйчук (і Матвяйчук), Капяйко, Алексяюк, Карняенка.

3. Устанавіце адпаведнасць

А. Клубень, брызентоўка, сезонны, плеткары                  1 е

Б. Сняданак, камякаваты, калядаваць, вяршковы           2 ё

В. Чарцёж, асяцёр, клёцкі, ёрзанне                                    3 я

Г. Дзеянне, вярблюдзіца, пярэдадзень, дзясятка

Д. Колеравы, собалевы, плеткары, скептычны

А1 Б3 В2 Г3 Д1

Тэма:«Правапіс прыслоўяў»

1. Тэст

А1. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць разам:

3) час (ад) часу бачыцца;

4) кінуцца на (сустрач) ;

5) пазіраць (у) далячынь.

А2. Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць праз дэфіс:

2) застацца (сам) насам;

3) (па) свойму прыгожы;

5) прывезці адкуль (небудзь).

А3. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць асобна:

1) адпачываць (у) двух;

2)прыбраць (у) двух пакоях;

3)прывыкаць (з) малку;

4)вывучыць (на) памяць;

2 «Чацвёртае лішняе».

У кожным радку вызначце чацвёртае лішняе слова:

1) (у) роскідку, (у) розніцу ,(у) россып, (у) рукапашную;

2) (на) злосць, (на) зло, (на) карачках, (на) працягу;

3) (у) тупік, (у) адкрытую, (у) сапраўднасці, (у) разбіўку;

4) (па) хатняму, (па) свойму,(па) ціху, (па) дацку.

3 «Пільнае вока»

Знайдзіце 4 арфаграфічныя памылкі:

Прыходзілі заўчора, даранку не вернецца, рушылі ўсемярых, падоўгу ўзіраўся, на працягу дня, трымаў на пагатове, кінуліся наўцёкі, у глыб лесу, з верху да нізу, рабіць па шаблоне, рабіць па маленьку, выпрыгнуў на хаду, узяць напракат, кінуліся ў рассыпную, пайшлі ў адведкі, выцерлі дасуха.

Ключ

1.Тэст

А1. 2 ,4, 5

А2. 2, 3, 5

А3. 2,4

2 «Чацвёртае лішняе».

1) у_розніцу

2) назло

3) ўразбіўку

4) паціху

3 «Пільнае вока»

да ранку не вернецца, трымаў напагатове, рабіць памаленьку, кінуліся ўрассыпную.

А1. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару а:

• зак..назнаўчы; 4) п..ліфанія;
• т..нкаскуры; 5) ф..тограф.
• д..матканы;

А2. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару э:

• ц..рата; 4) з..члівец;
• ст..рыльны; 5) д..партамент.
• пр..міяльны;

А3. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару е:

• ..гіпецкі; 4) л..кторый;
• б..тонны; 5) дзес..тковы.
• ..гуар;

А4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару ў:

• ма..залей; 4) стра..с;
• а..гіевы стайні; 5) а..дыякасета.
• ва ..збекістан;

А5. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару ч:

• а..чай; 4) газе..чык;
• у саро..цы 5) дакла..чык.
• Пола..чына;

А6. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць апостраф:

• загор..е; 4) п..едэстал;
• Васіл..еў; 5) кан..ён.
• уз..яднанне;

А7. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць мяккі знак:

• Чэрвен..скі раён; 4) прынес..ці;
• Бразіл..я; 5) кін..ся.
• кудыс..ці;

А8. Адзначце словы, у якіх назіраецца фанетычнае падаўжэнне зычных:

• аддзячыць; 4) праменне;
• здарэнне; 5) затрымацца.
• дваццаццю;

А9. Адзначце словы, у якіх пры перакладзе з рускай мовы на беларускую д пераходзіць у дз:

• демонстрация; 4) водянистый;
• Антарктида; 5) подвиг.
• гвардеец;

А10. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару й:

• зы..начаны; 4) за..грыванне;
• не..маверна; 5) па..менна.
• пра..нфармаваць;

А1. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару о:

1. тры..;                   4) к..клюш;
2. ф..рзац;               5) зап..вет.
3. ф..рс-мажор;

А2. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару ы:

• фр..кадэлька;               4) р..туал;
• тр..льяж;                        5) р..цэпт.
• т..днёвы;

А3. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару я:

• ..рмо;              4) к..раміка;
• б..рэт;             5) дзес..тковы.
• ба..ць;

А4. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару е:

• м..рзляк;             4) п..чора;
• г..нетыка;            5) вос..мсот.
• фа..;

А5. Адзначце словы, якія напісаны ў адпаведнасці з арфаграфічнымі нормамі:

• радыёстанцыя;                  4) тонкавалакністы;
• матабол;                               5) пяцьдзясят.
• множналікавы;

А6. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць апостраф:

• здароў..е;                        4) парц..еры;
• Лук..янавіч;                   5) прэм..ер.
• шмат..ёмісты;

А7. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць мяккі знак:

• цянь-шан..скі;                    4) ледз..ве;
• сумлен..не;                          5) Юл..яна.
• дз..мухавец;

А8. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць дзве літары:

• ва..а (нн);                                  4) а..егчы (бб);
• стаго..е (ддз);                           5) а..ракцыён (тт).
• ма..аж (сс);

А9. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару у:

• кента..р;                                            4) ваку..м;
• у зборнік “Вянок” ..вайшлі;        5) каля  ..рны.
• красёнцы-ча..начкі;

А10. Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару і:

• паліт..нфармацыя;                 4) аб..лгаць;
• дзярж..нспектар;                    5) транс..ндыйскі.
• за..здросны;

Ключ